Береги свое здоровье
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект открытого занятия в игровой форме по физическому развитию во второй младшей группе «Береги свое здоровье»

Цель:Формировать представления о здоровом образе жизни

 Задачи:

-Учить детей заботиться о своем здоровье;

-закреплять представление о составляющих зож-правильное питание ,культурно-гигиенические навыки ,двигательная активность;

- познакомить детей с правилами здорового образа жизни.

- Формировать культурно-гигиенические навыки;

-развивать познавательный интерес ;двигательную активность.

Предварительная работа: Чтение  стихов  и потешек о здоровье; загадывание загадок на данную тему; беседы о гигиене, о здоровом образе жизни, о правильном питании; выполнение физкультурных разминок; чтение сказок К. И. Чуковского «Мойдодыр», «Федорино горе»; рассматривание иллюстраций на тему «Здоровье».

Материал: муляжи фруктов и овощей, ягод; игрушки; предметы личной гигиены(мыло, мочалка, зубная паста со щеткой, расческа, зеркало)

Ход занятия:

Под звуки музыки дети заходят вместе с воспитателем в группу. Выстраиваются в линию.

           Воспитатель: Утром встали малыши,

                                       В детский садик все пришли. 

                                        Вам я рада, как всегда,

                                       Гости здесь у нас ,друзья!

           Давайте поздороваемся с нашими гостями ( дети здороваются). Дети, а ведь слово «здравствуйте» не только вежливое слово - приветствие, но и слово пожелание, когда мы здороваемся-мы желаем человеку здоровья. Может кто-то из вас знает, что такое здоровье?( ответы детей).

           Воспитатель: Молодцы, ребята, я рада   видеть вас такими здоровыми и     красивыми! Сегодня мы узнаем, что нужно делать, чтобы быть здоровыми,   сильными и красивыми. Давайте начнём наше занятие с игры, которая  называется «кто громче хлопает». А вы умеете хлопать в ладоши?(да).Сейчас  проверим, кто громче хлопает.

Похлопаем в ладошки, похлопаем немножко(легкие хлопки),

Похлопаем в ладошки-очень хорошо!(хлопки сильнее)

Воспитатель: молодцы ребята, вы очень громко хлопали!

Физкультурой наши детки любят заниматься!

Нам болезни не страшны, нас они боятся!

Под ритмичную музыку проводится разминка.

 Дети садятся на стульчики. Появляется медведь.

Медведь:

Много сладостей я съел

И животик заболел!

Ой, терпеть совсем невмочь,

Кто же может мне помочь? ( Охает и плачет)

Воспитатель: Ребята Мишке совсем плохо. Как вы думаете почему? Можно ли есть очень много сладкого? ( Потому, что есть много сладкого очень плохо. Это вредно для здоровья).  А что же полезно кушать? (овощи и фрукты, кушать кашу на завтрак и суп на обед).

Воспитатель: Ребята, а ещё в овощах и фруктах есть витамины, которые помогают нам расти крепкими, сильными и здоровыми! Давайте соберём их для мишки?

Игра –эстафета «перенеси овощи и фрукты».

Дети делятся на две команды. На одном конце зала в обруче лежат овощи, в другом фрукты. Дети по одному переносят их в корзинки на противоположную сторону. После игры детям предлагают их назвать.

Воспитатель: Мишка, ну теперь ты знаешь, как надо правильно питаться?

 Мишка: Теперь знаю, лучше кушать полезную пищу!

Ой-ой-ой, болит опять животик мой!

Воспитатель: Ребята, кто же сможет нам помочь? Отгадайте загадку:

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор…(Айболит).

Айболит: Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Подходит к мишке, осматривает, даёт витаминку. Говорит о том, что надо правильно питаться и беречь своё здоровье!»

Айболит:

Попрошу всех ровно встать,
Что скажу, всем выполнять.
Все дышите!
Не дышите!
Наклонитесь!
Потянитесь,
Встаньте прямо,
Улыбнитесь!
Что ж, осмотром я доволен,
И никто из вас не болен,
Разрешаю всем играть!

Ой! А пол и не видать! (на полу разбросаны игрушки)

Воспитатель:

Кто же устроил такой беспорядок?

Появляется Нихочуха.

Нехочуха :

Это я все разбросала, я немного поиграла…

Не хочу я убираться, умываться закаляться!

Лучше плакать и грустить, и грязнулею ходить.

Воспитатель:

Здравствуй, девочка, как тебя зовут? А хочешь, мы с ребятами поможем тебе порядок навести?

Нехочуха: Хочу.

Игра «Наведи порядок». Дети собирают по одной игрушке в корзинку. Можно поиграть несколько раз.

Воспитатель: Ну что понравилось тебе, как наши ребята помогли тебе убраться?

Нехочуха: Да. А зачем надо убираться, чистить зубы, закаляться и делать зарядку?

Айболит: Для того чтобы не болеть! Чтобы микробы не смогли попасть в наш организм!

Воспитатель: Сейчас мы с вами расскажем и покажем Нехочухе,зачем нам нужны мыло,расческа,мочалка,зубная паста и щетка,зеркало( ответы детей).

Айболит: Мы хотим вам рассказать правила, которые надо соблюдать, чтобы быть здоровыми.

       1-й ребенок: Чтоб здоровым, чистым быть,
       Нужно руки с мылом мыть.

2-й ребенок: Здоровье в порядке, 
Если делать зарядку!

      3-й ребенок: Ежедневно закаляйся,
      Водой холодной обливайся.

      4-й ребенок: Защититься от ангины
      Нам помогут витамины.

Воспитатель:

Больше двигайтесь, играйте,

Будьте бодрыми всегда!

Быть здоровыми старайтесь,

Не болейте никогда!

Мишка: Ребята, я теперь все про здоровье знаю.

Нехочуха: Ой, спасибо вам, друзья! Научили вы меня.

Больше вредничать не буду и про злость я позабуду.

Буду часто я гулять, свежим воздухом дышать.

Буду чаще умываться, буду спортом заниматься!

Воспитатель: Ребята, вы сегодня узнали, что нужно делать для того, чтобы расти здоровыми. И я вижу на ваших лицах улыбку,а улыбка-это залог хорошего настроения!

Медведь:А давайте –ка проверим,как наши дети все запомнили?

Поиграем с вами в игру «Да-нет»,если вы согласны с моим вопросом-говорите «да»,если не согласны-говорите «нет».

- Нужно ли мыть руки перед едой?(да)

- Нужно ли мыть руки после туалета,улицы?( да)

- Можно ли пользоваться чужим носовым платком?( нет)

- Чтобы не болеть надо побольше валяться и лениться….(нет)

- Чтобы быть здоровым надо часто хмуриться…(нет)

- Чтобы не болеть надо спортом заниматься…( да)

- Чтобы не болеть, руки не надо мыть, чтобы больше микробов съесть…(.нет)

- Чтобы не болеть надо кушать больше конфет, и ни в коем случае не есть овощи и фрукты.( нет)

- Чтобы не болеть надо все время дома сидеть и не гулять….( нет)

-Каша – вкусная еда
Она нам полезна? (Да)

Воспитатель: Молодцы,все запомнили!Чтоб здоровье сохранить,надо спортом заниматься; кушать овощи и фрукты,рыбу и мясопродукты; умываться, чистить зубы,убираться и смеяться.

Медведь:

Я вам из леса полезные гостинцы принес.Кушайте на здоровье( угощает фруктами)

Разминка с гостями.