конспект открытого занятия физкультура на прогулке
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по физической культуре на улице

 для детей от 6 до 7 лет.

Тема «Путешествие в Спортландию»

Подготовила: Фасхутдинова Е.Е., воспитатель

Дата проведения: 19.03.2020

Форма проведения: сюжетно-игровая организованная образовательная деятельность с элементами здоровьесберегающих технологий.

Время проведения: 30 минут.

Программное содержание:

1. Продолжать знакомить с различными видами спорта. Закреплять навыки выполнения спортивных упражнений.

2. Развивать   ловкость, быстроту реакции, выносливость.

3. Воспитывать стремление детей к здоровому образу жизни, дружелюбие.

Инвентарь и оборудование:  дуги для прокатывания мяча, клюшки, шайбы, ледянки, напольные корзины для метания,мячи,  2 лошади -скакалки, флажки.

Ход НОД:

I. Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап) – (7 мин)

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Нам предстоит интересное путешествие в страну Спортландию. В этой стране все любят заниматься физкультурой и спортом,

Воспитатель: - Хотите побывать в Спортландии?

Ответы детей (Да)

Воспитатель: - Хорошо, но это не легкий путь, преодолеть его смогут только смелые и ловкие, дружные и умелые.

Воспитатель: - А вы, ребята, любите заниматься физкультурой?

Ответы детей  (Да)

Воспитатель: - Для чего мы занимаемся физкультурой ?

Ответы детей (чтобы быть здоровыми)

Воспитатель: - А что еще нужно делать,чтобы быть здоровыми?

Ответы детей. 

Воспитатель: - Правильно, я вижу вы готовы к путешествию. Тогда слушайте мою команду - направо, в путь! В дороге нам необходимо хорошо размяться.

Упражнения в ходьбе и беге:

• обычная ходьба по периметру площадки.
• «великаны и карлики»
• с высоким подниманием колен
• ходьба выпадами
• прыжки на двух ногах продвигаясь вперед
• Легкий бег в колонне по  кругу
• Врассыпную по сигналу.

(Дышать носом, рот закрыт, руки согнуты в локтях, двигаются поочередно вперед назад.)

II. Основная часть:

Воспитатель: - Отлично справились с заданием, почувствовали прилив сил?

Ответы детей.

Воспитатель: - Вот мы и добрались до страны Спортландия.В этом странеживут различны спортсмены. А какие виды спорта знаете вы?

Ответы детей.

Воспитатель: - Предлагаю поиграть в игру.

Игра «Изобрази спортсмена» 4-6 упражнений.Дети по картинке отгадывают и показывают спортсмена (штангист, боксер, футболист, фехтовальщик, баскетболист «ведет мяч и забрасывает», гимнаст – «ласточка»).

Воспитатель: - Молодцы, вспомнили и показали несколько видов спорта.  Продолжаем наше путешествие по стране Спортландия. Следующая остановка – Эстафетная. Проверим ваши физические качества: ловкость, меткость, выносливость!

Эстафеты: за каждую победу команда получает флажок. Название команд. «Хоккеисты» «Фигуристы»

1. «Санный спорт» гонки на санках.
2. «Хоккей» с клюшкой.
3. «Баскетбол» бросок снизу двумя руками.
4. «Конный спорт»
5. «Биатлон» (попади в  цель)
6. «Керлинг»

Воспитатель: - Какие же вы ребята сильные, ловкие и умелые! Очень я рада, что настоящие спортсмены выросли в нашем саду. 

  Ну, а сейчас давайте подведем  итоги нашей эстафеты,  предлагаю закончить дружеским рукопожатием.

Воспитатель: - Стих про спорт, ЗОЖ, выложить из скакалок слово «СПОРТ»!

Тот, кто с солнышком встаёт, Делает зарядку,

Чистит зубы по утрам, И играет в прятки, —

Тот спортивный человек, И вполне весёлый.

Постарайся быть таким  и в саду и дома.

Наш девиз: Солнце, воздух и вода – Наши лучшие друзья.

С ними будем мы дружить, Чтоб здоровыми нам быть.

Воспитатель: - Всем кто посетил Спортландию, мы дарим спортивные медали.