Сценарий физкультурного развлечения "Репка-спортсменка"
план-конспект занятия (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №1 комбинированного вида

Невского района Санкт-Петербурга

Сценарий физкультурного развлечения

на тему «Репка-Спортсменка»

для детей старшей группы.

Воспитатель: Муромцева Е.А.

Санкт-Петербург, 2019

Цель: Приобщить детей к занятиям физической культурой и получить позитивные эмоции.

Задачи:

- Закреплять умение детей ритмично двигаться под музыку и выполнять упражнения по показу.

- Формировать умение участвовать в эстафете, сопереживать участникам своей команды

- Продолжать формировать умение играть в знакомые игры с правилами.

- Способствовать развитию ловкости.

- Воспитывать дружелюбие, желание помочь окружающим.

Предварительная работа: Чтение и повторение сказки «Репка», знакомство с подвижной игрой «Кот и мыши».

Действующие лица: Репка, Дед, Бабка – взрослые; Внучка, Жучка, Кошка, Мышка – дети.

Оборудование и материалы: Аудиозапись «Веселая зарядка», три обруча, две корзинки, игрушечные фрукты и овощи, канат

Место проведения: Спортивный зал или открытое пространство на улице (летом).

Длительность: 30 минут.

__________________________________________________________

Ход развлечения:

(Дети входят в спортивный зал в колонне по одному, строятся в шеренгу).

Воспитатель: Ребята, мы с вами пришли в спортивный зал заниматься спортом, а тут, посмотрите-ка, что-то совсем не спортивная атмосфера, что-то лопаты стоят, ведра…

Выходит дед.

Дед: Здравствуйте, ребята, это я тут огород развел. Посадил я репку, выросла репка большая-при-большая, никак мне ее не вытянуть. Сейчас бабушку позову.

Дед: Бабка, помоги репку тянуть.

Приходит бабушка. Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Репка: (смеется) Вам меня не вытянуть, я тут на грядке непросто так сидела, я свои мышцы качала, так крепко корнями держусь. Вам не справится со мной. Я не простая репка. Я репка-спортсменка!

Дедушка с бабушкой удивляются: Ой, что же нам теперь делать, ведь урожай нужно собирать.  

Воспитатель. Не переживайте, бабушка с дедушкой. В зале собрались умные ребята, они вам точно помогут. Правда, ребята? Вы узнали, в какую сказку мы попали? Кого нам в помощь нужно звать?

Дети зовут внучку.

Репка: Ничего не выйдет, внучка никогда не делает зарядку, вы не справитесь.

Внучка: Ребята, помогите мне, давайте вместе сделаем зарядку.

«Веселая зарядка». Выполняют все под музыку.

Внучка: Молодцы, дети. Попробуем вытянуть репку.

Воспитатель: Тянут-потянут, вытянуть не могут. Кого же позовем, ребята?

Дети зовут Жучку.

Репка: Вы думаете одной силы достаточно, нужна и ловкость.

Жучка: Чтобы вытащить репку нужно быть ловкими и внимательными.

Эстафета «собери овощи».

Дети делятся на две команды, становятся в колонну по одному. У каждой команды лежит на полу обруч. На противоположной стороне по центру лежит обручи, в котором перемешаны фрукты и овощи. Дети по сигналу с корзинкой в руках добегают до обруча,  берут по одному овощу и бегут обратно. Побеждает та команда, которая быстрее и правильно выполнит задание. Можно добавить еще один критерий победы – кто больше принес овощей в обруч.

Жучка: Ну-ка попробуем потянуть репку. (Тянут, не получается)

Воспитатель: Кто же следующий был в сказке?

Дети зовут кошку.

Кошка: Чтобы вытянуть репку нужно быть быстрыми.

п\и «Кот и мышки».

Дети ведут хоровод. На скамейку садится кот. С последними словами кот догоняет мышек, задевает их.

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот

Тише, мыши, не шумите.

Кота Ваську не будите.

Вот проснется Васька кот

Разобьет ваш хоровод.

Воспитатель: Сколько мышек кот поймал? (Или все мышки ловкие были). Попробуем потянуть репку.

Тянут, не получается. Дети зовут Мышку.

Мышка: Чтобы вытянуть репку, нужно быть дружными, ну-ка, ребята, все вместе потянем репку.

Потягивание каната.

За один конец берется Репка, за другой дети. Вытягивают репку.

Репка: Какие вы все смелые, сильные, ловкие, а самое главное очень дружные и добрые.

Дед и бабка: Спасибо всем, что помогли вытянуть нашу репку.