Проект «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ с использованеим инновационной технологии «СА-ФИ-ДАНСЕ»
проект (средняя группа)

Проект

«Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ с использованеим инновационной технологии  

«СА-ФИ-ДАНСЕ»

Актуальность

     Здоровье детей – богатство нации; этот тезис не утратит актуальности во все времена, а сегодня он не просто актуален, он самый главный, учитывая экологическую ситуацию практически в любой точке планеты, где живут люди, и есть крупные промышленные предприятия. Здоровье ребенка является важнейшим интегрированным показателем, определяющим не только физические возможности, но и перспективы всестороннего развития. Формирование здорового поколения – одна из главных стратегических задач развития страны. Это регламентируется и обеспечивается рядом нормативно-правовых документов: Законами РФ «Об образовании», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», Указом Президента России «О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения в РФ», «Конвенцией о правах ребенка» и т.д. Поскольку детей рано отдают в детский сад, огромная ответственность за здоровье ложится на дошкольное образовательное учреждение.

     Уровень социализации личности дошкольника во многом зависит от полноценного физического воспитания. По мнению академика Н.М.Амосова, ребёнок конца ХХ – начала ХХI веков сталкивается с тремя основными пороками цивилизации: накоплением отрицательных эмоций без физической разрядки, перееданием, гиподинамией.

     Проблема физкультурно - оздоровительной работы стоит особо остро в образовательном учреждении, где должна давать ощутимые результаты. По результатам обследования в последнее время наблюдается снижение показателей уровня здоровья детей, их физического развития. Недостаточная двигательная активность - гипокинезия - отмечается у совсем маленьких детей. Конечно, в первую очередь от гипокинезии страдает мышечная система, снижается тонус мышц. Тем самым способствует нарушению осанки, кровообращения, сердечнососудистой системы, функции дыхания, центральной нервной системы. В связи с этим культура здоровья является составляющей общей системы культуры. Это обусловлено тем, что эволюция возможна только в здоровом обществе, и говорит о неизбежности формирования культуры здоровья - индивидуальной и популяционной.

     Важным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является правильно организованная предметно - пространственная среда, прежде  всего это двигательная предметно-развивающая среда. Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной, динамичной, трансформируемой, полифункциональной. Физкультурное нестандартное оборудование, изготовленное своими руками – это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно - оздоровительной работы. Установленное в спортивном зале красочное многофункциональное оборудование, вызывает не только восторг у детей, но и позволяет расширить возможности для выполнения многообразных движений, упражнений.

     Особенно важно развить интерес у ребенка к физической культуре в дошкольный период, когда происходит закладка основ здоровья, а также для подготовки ребенка для поступления в школу.

Так как же сделать физкультурное занятие радостным событием и потребностью дня в режиме дня дошкольника? И мы нашли выход, соединив положительные качества традиционной программы и внедрение технологии Ж.Е. Фирилевой «СА-ФИ-ДАНСЕ».  С этой целью была разработана система использования технологии «СА-ФИ-ДАНС» на занятиях по физической культуре, которая основана на повышении интереса к физической культуре за счет введения увлекательных форм работы во всех частях занятий.

     Эффективность работы по укреплению здоровья детей зависит от четкой слаженной работы с родителями. Опыт показывает, что ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать полноценных результатов, если она не решается совместно с семьей, если в дошкольном учреждении не создано детско-взрослое сообщество (дети - родители - педагоги), для которого характерно содействие друг другу, учет возможностей и интересен каждого, его прав и обязанностей.

     Развитие движений в полной мере не обеспечивает укрепление здоровья. Поэтому особое внимание в режиме дня отводиться закаливающим процедурам, которые вносят неоценимый вклад в оздоровительную программу.

     Таким образом, исходя из принципа «здоровый ребёнок – успешный ребёнок», считаем невозможным решение проблемы воспитания социально адаптированной личности без осуществления системы мероприятий по физическому развитию детей. Однако стоит заметить, что прогрессивный результат будет давать только постоянная и целенаправленная работ.

Цель проекта:

     Формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья посредством внедрения инновационной технологии Ж.Е.Фирилевой «СА-ФИ-ДАНСЕ» в традиционную программу по физической культуре.

Задачи проекта:

- изучить особенности физкультурно - оздоровительной работы

- раскрыть знания аналитического подхода в физкультурно-оздоровительной работе в МАДОУ

- выстроить оздоровительную деятельность, учитывая индивидуальные способности и здоровье детей                                                              

- создать развивающую среду на занятиях, внедряя нестандартное физкультурное оборудование

- разработать методические рекомендации по физкультурно -  оздоровительной работе в дошкольном учреждении.

- развивать у детей стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой, внедряя в  работу комплексное сочетание программы  и технологии Ж.Е. Фирилёвой «СА-ФИ-ДАНСЕ»

- привлечь родителей и детей к совместно-оздоровительной деятельности.

План реализации проекта

Пути и механизмы реализации проекта:

1. Внедрение инновационной технологии Ж.Е.Фирилевой «СА-ФИ-ДАНСЕ» в традиционную программу по физической культуре.

2. Приобретение и изучение методической литературы.

3. Изготовление нестандартного физкультурного оборудования (дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы).

4. Создание условий  в физкультурном зале  МБДОУ для развития двигательной активности детей.

5. Проведение систематической и последовательной  физкультурно-оздоровительной работы с родителями (информация в родительских уголках, папках-передвижках, совместные с детьми спортивные мероприятия, праздники, развлечения, ознакомление с результатами диагностического состояния здоровья и психомоторного развития детей  через анкетирование).

6. Просвещение педагогов  по теме «Физкультурно- оздоровительня  работа в ДОУ»

Ожидаемые результаты:

1.Осознание взрослыми и детьми понятия «здоровье» и влияние образа жизни на состояние здоровья.

2.Овладение навыками самооздоровления.

3.Снижение уровня заболеваемости.

4.Повышение показателей двигательной активности детей.

5.Повышение интереса к занятиям по физической культуре.

6.Родители через участие в совместной детско-родительской физкультурной деятельности станут активными членами воспитательного процесса.