Спортивный досуг "Юные пожарные"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Спортивный досуг «Юные пожарные»

 Цель: Формировать навыки безопасного поведения в быту, учить адекватным действиям в пожарных ситуациях; развивать двигательную активность детей.

Задачи:

1.Обобщить и систематизировать знания о причинах возникновения пожаров;

2.Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость, координацию движений;

3.Развивать внимание, воображение, память, мышление детей.

4.Воспитывать уважение к труду пожарных.

Оборудование: самокаты, колокольчики,машины, веревка, водяные пистолеты, тоннели, «набор пожарного», мячики, корзины.  

Вед: Дорогие друзья мы начинаем наш спортивный досуг «Юные пожарные». По названию вы, наверное, уже догадались, кому и чему посвящен наш досуг.

Правильно! С давних пор огонь стал другом человека. Он помогал людям обороняться от диких зверей, освещать жилище, отапливать дома в холодное время года. Благодаря огню человек научился вкусно готовить пищу. Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду: в домах, и школах, на заводах и фабриках, в городах и сёлах.

Огонь- друг человека. Без него невозможна жизнь на земле.

Огонь, постоянный спутник человека, может быть не только другом и помощником человека во всех добрых делах, но и врагом. Это зависит от того, правильно ли используется огонь. Какой стороной он повернётся к нам, зависит от нас.

А как вы думаете, какой человек может стать пожарным?

Ответы детей (сильный, храбрый, смелый, должен заниматься спортом)

Я предлагаю не терять времени даром и пройти специальную подготовку для юных пожарных.

Вед: Разрешите мне представить вам команды, которые участвуют в наших соревнованиях. (представление команд)

Перед тем, как начнутся наши соревнования, проведем небольшую разминку.

Разминка.(под музыку)

 Молодцы! Наша разминка окончена, и мы приступаем к нашим соревнованиям.

 Наши доблестные пожарные выезжают на пожар.   

  1 эстафета «Выезд на пожар»

Дети строятся в две колонны. У первого участника самокат. На дистанции расставлены конусы. По сигналу участник змейкой объезжает каждый конус, доезжает до ориентира, звонит в колокольчик и по прямой возвращается назад. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Вед: Двигаемся дальше. Представьте себе ситуацию. Получают пожарные сигнал, выезжают на пожар, а горит квартира на пятом этаже и весь подъезд в дыму. Необходимо преодолеть задымленный коридор.

2 эстафета «Задымленный коридор»

Дети строятся в две колонны. На дистанции расположен туннель для пролезания. По сигналу участник бежит к туннелю, пролезает в него, добегает до ограничителя, оббегает его и по прямой возвращается к своей команде. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Вед: Пожарные должны быть не только сильными, смелыми и ловкими, но и умными. Поэтому предлагаю нашим командам немного отдохнуть и показать свои интеллектуальные способности.

Каждой команде я задам по 3 вопроса, а вы должны дать мне полный ответ.

По какому телефону вызывают пожарных? 

01 или 101 (112)

Почему пожарная машина красного цвета?

(цвет огня, цвет опасности)

Чем можно тушить начинающийся пожар?

(огнетушитель, вода, песок, одеяло)

Отчего бывают пожары?

(если не соблюдаешь правила пожарной безопасности, Оставлен без присмотра включенный телевизор, утюг, игры со спичками

 Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?

(Адрес,что загорелось, этаж, фамилию, телефон)

Вам на Новый год дарили замечательные фейерверки и бенгальские огни. Где можно их зажигать? (на улице)

Вед: Следующая наша эстафета называется «Пожарная тревога»

Она для капитанов команд.

Капитан встает на линии финиша. На линии старта расположена корзина с одеждой и инструментами для пожарного. По сигналу первый участник берет из корзины один предмет, добегает до капитана, отдает ему в руки и возвращается в свою команду. Капитан старается быстрее надеть на себя костюм пожарного.

Молодцы, ребята!

эстафета «Пожарный резервуар»

Из общей большой корзины с мячами (малого диаметра) взять по 2 мячика в ведро и перенести по скамейке в свою корзину, назад возвращаемся бегом передавая ведро следующему участнику.

Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Да и нет».

 Все внимательно играйте,

Думайте и отвечайте.

На вопросы дайте ответ,

И скажите «Да» иль «Нет».

Всем ребятам нужно знать,

Что с огнем нельзя играть.

Это все ребята знают?     (да)

А с огнем они играют? (нет)

Для ребят пожары шутка? (нет)

Все ли дети тут послушны? (да)

Поджигает листья мальчик Тихон,

У костра он скачет лихо.

Дети дайте мне ответ,

Хорошо ли это? (нет)

Под столом играет Cвета,

Зажигает она свечи.

Дети дайте мне ответ,

Хорошо ли это? (нет)

Вова спичками играет,

Мама это запрещает.

Дети дайте мне ответ,

Прав наш Вова или нет? (нет)

Непослушный мальчик Вова,

Спичками играет снова.

Пусть мне дети отвечают,

Маму Вова огорчает? (да)

Вот свеча, горит огонь,

Ты огонь попробуй – тронь!

Дайте, дети мне ответ,

Будет больно или нет? (да)

Нам пожары не беда? (нет)

Друга выручим всегда? (да)

Врать не будем никогда? (да)

Маму слушаем всегда? (да)

Можно спичками играть? (нет)

Детям свечи зажигать? (нет)

Причиняет огонь зло? (да)

А дает огонь добро? (да)

Ты труслив, когда беда? (нет)

Силы жалко для труда? (нет)

С огнем всегда ты осторожен? (да)

Что ж завершать игру мне можно? (да)

Вед: Ребята, сегодня вы справились со всеми заданиями. Что нового вы сегодня узнали?

Мы поговорили о причинах возникновения пожара, вспомнили правила поведения при пожаре. Ребята, труд пожарных – это каждодневный подвиг. За особую смелость и спасение людей пожарных награждают медалями «За отвагу». А вы я надеюсь, всегда будете помнить, как вести себя с огнем, будете сильными и смелыми как настоящие пожарные! 

Дети под марш делают круг почета, и выходят из зала.