Проект в первой младшей группе: "Любим, любим, умываться по утрам и вечерам!"
проект (младшая группа)

Проект в первой младшей группе «Любим, любим, умываться по утрам и вечерам».

                                                                       Воспитатель

                                                        первой младшей группы

                                                        МДОУ детский сад №2

                                                        Г.А.Полякова

                        г.Кувшиново 2020г

Проект в первой младшей группе.

Тема: «Любим, любим, умываться по утрам и вечерам!».

Тип проекта: Познавательно-оздоровительный.

Продолжительность проекта: краткосрочно.

Участники проекта: Дети первой младшей группы, воспитатели, родители.

Актуальность:

Нет задачи важнее, чем вырастить здорового человека. Необходимо  с малых лет приобщать ребёнка в семейном и общественном воспитании к личной гигиене, формировать у детей навыки охраны личного здоровья и бережного отношения к себе и окружающим. Работая с малышами, мы заметили, что у вновь пришедших в детский сад ребят, отсутствуют элементарные навыки самообслуживания и личной гигиены: дети не умеют самостоятельно умываться, последовательно мыть руки, вытирать их полотенцем. Именно в дошкольном возрасте необходимо воспитывать у  ребёнка  привычку к чистоте, аккуратности. Формировать у воспитанников культурно-гигиенические навыки.

Цель проекта: Расширение кругозора, знаний детей о культурно-гигиенических навыках.

Задачи проекта:

1. Формировать навыки следить за своим внешним видом, самостоятельно умываться, мыть руки с мылом перед едой, после туалета, по мере загрязнения.

2.Укрепить связи между детским садом и семьёй, изменить позицию родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.

Этапы проекта:

1 этап - подготовительный:

1. Изучение методической литературы.
2. Определение уровня знаний в области культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста через наблюдения, беседы.
3. Разработка наглядной информации для родителей  (Буклеты, консультации).

2 этап- Основной:

1. Оформление уголка здоровья.
2. Изготовление алгоритма последовательности действий «Что нам надо для умывания».
3. Беседы с детьми на тему: «Зачем нам мыло», «Любим, любим, умываться по утрам и вечерам!».
4. Рисование «Ладошки».
5. Практическое упражнение:  «Моем чисто руки и лицо».
6. Игровое упражнение: «Кукла Таня умывается».
7. Подобрать потешки, стихи, загадки.
8. Опытно-экспериментальная деятельность: опыты с водой и с мылом.
9. Чтение А.Барто «Девочка чумазая», К.Чуковский «Мойдодыр», К.Чуковский  «Федорино горе».
10. Дидактические упражнения: «Айболит встречает ребят».
11. Пальчиковые игры «Зайка серый умывается», «Моем руки».
12. Подвижные игры «Мыльные пузыри».

3этап- Заключительный.

       Итоговое занятие - развлечение «Мойдодыр».

Предполагаемый результат:

Дети самостоятельно закатывают рукава перед мытьём рук, правильно пользуются мылом, аккуратно моют руки, вытираются после умывания своим индивидуальным полотенцем. Вешают своё полотенце на место.

Рассказывают короткие стихотворения и потешки  об умывании, сопровождая действия текстом.

Список литературы:

 Картушина, М. Ю. Сценарии оздоровительных досугов для детей 3-4 лет 

Интернет ресурсы