Конспект ко Дню здоровья "Витамины я люблю, быть здоровым я хочу!"
методическая разработка (младшая группа)

Конспект ко дню здоровья «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу!»

Дата: 11.12.2019

Цель: формировать у детей  потребность к здоровому образу жизни через употребление полезных продуктов.

Задачи:

формировать понятие, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной;

закрепить знания о наличии витаминов в овощах, фруктах и продуктах питания;

учить детей различать витаминосодержащие продукты;

развивать внимание, мышление, воображение; активный и пассивный словарь;

воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье.

План мероприятия

1. Организационный момент. Появление куклы Маши

2. Отгадывание загадок

3. Игра «Сварим суп и компот»

4. Физминутка

5. Полезные и вредные продукты - сортировка

6. Раскрашивание раскрасок

Ход мероприятия

Воспитатель: Ребята, кукла Маша мне рассказала, что её друзья стали чаще болеть, потому что им не хватает витаминов. Витамины очень нужны детям для укрепления здоровья. Поэтому Маша пошла на рынок и купила друзьям целую корзину овощей и фруктов (показывает детям корзину с овощами и фрукты).

Скажите, а зачем всем людям нужны витамины? Правильно, чтобы быть здоровыми, сильными, быстрыми, хорошо видеть и слышать. Давайте отгадаем вместе загадки про витамины?

      Загадки:

1. Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож,

Скорей меня скушай

Я спелая…

2. Круглое, румяное

Я расту на ветке,

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

3. Это самый кислый фрукт,

Его в чай всегда кладут.

4. Длинный жёлтый,

Привезён из дальних стран

Называюсь я…

5. Что за скрип, что за хруст,

Как же быть без хруста

Если я…

Воспитатель: Маша, а наши дети умеют варить полезный суп и компот с витаминами и знают, какие овощи и фрукты для этого нужны, и сейчас они это покажут.

Дидактическая игра «Сварим суп и компот»

(Дети выходят по очереди и выбирают овощи для супа, а потом - фрукты для компота).

Кукла Маша: Молодцы, очень вкусные суп и компот сварили, а сейчас я научу вас делать зарядку, чтобы быть сильными и ловкими.

Физминутка

Будешь кушать витамины.

Будешь ловким, очень сильным (показывают силу)

Будешь бегать далеко (бег на месте)

Будешь прыгать высоко (прыжки на двух ногах)

Будут ножки танцевать (выставляют ногу на носок)

И усталости не знать!

Воспитатель: Маша, а ты знаешь, какие продукты полезные и содержат много витаминов, а какие – вредные? Давайте вместе в одну корзинку сложим карточки с полезными продуктами, а в другую  - с вредными.

Дидактическая игра «Полезные и вредные продукты»

(Дети выбирают карточки с нарисованными продуктами и сортируют в корзины)

Кукла Маша: Дети, а почему вы не выбрали конфеты, пирожное, чипсы? Правильно, потому что в них нет витаминов, их есть можно, но понемногу.

Воспитатель: А теперь ребята давайте поиграем. Я  зачитаю стихи о продуктах. Если эти продукты полезные, то вы хлопаете, а если вредные – топаете ногами. Поехали!

1.Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок,

И тогда ты точно будешь очень строен и высок.

2.Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить

Ешь конфеты, жуй ирис, строен, стань как кипарис.  

3.Чтобы правильно питаться, вы запомните совет:

Ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу мед и виноград.

4.Нет полезнее продуктов - вкусных овощей и фруктов.

И Сереже и Ирине всем полезны витамины.

5.Если хочешь быть здоровым, правильно питайся,

Ешь побольше витаминов, с болезнями не знайся.

Воспитатель: Молодцы, ребята, обязательно скажу вашим мамам, что вы умеете выбирать полезные продукты. Ребята, а ведь кукла Маша пришла к нам не с пустыми руками. За то, что вы так много знаете о витаминах и полезных продуктах, она дарит вам раскраски! Сейчас все вместе сядем за стол и будем их раскрашивать.

            Раскрашивание раскрасок