мастер класс "мы здоровью скажем да"
методическая разработка

МЫ ЗДОРОВЬЮ СКАЖЕМ: «ДА»

Форма проведение: мастер-класс  

Цель: пробудить интерес участников друг к другу,  настроить на совместную работу 

Задачи: 

1. Приобщать воспитателей к физкультуре, спорту, здоровому образу жизни;

2. Осуществлять преемственность в физическом воспитании между инструктором по физической культуре и воспитателями;

3. Обогатить воспитателей знаниями, практическими умениями в воспитании физической культуры детей.

Ход мастер класса

Вступительное слово инструктора по физической культуре

Добрый день, уважаемые коллеги!

“Движение — это жизнь” известен всем, и никто не решится его оспаривать. Именно двигательная активность помогает любому человеку дольше сохранить здоровье, поддерживать бодрость духа и хорошее настроение».                                                Все родители желают видеть своего ребенка здоровым, сильным, физически развитым.  Но дома дети в основном заняты просмотром телепередач, компьютерными играми. В редкой семье есть физкультурное и спортивное оборудование. Большая загруженность родителей ведет к сокращению прогулок на свежем воздухе. Таким образом, естественная потребность ребенка в движении  в семье пусть неосознанно, подавляется. Начав водить ребенка в дошкольное учреждение, ответственность за его физическое воспитание родители часто перекладывают на плечи педагогов. Поэтому наша с вами задача не только сохранить то здоровье детей, с которым они пришли, но и научить сформировать у них культуру здоровья, для того, чтобы они в последующем сами могли заботиться о своем здоровье и о здоровье своих близких. Итак, тема нашего сегодняшнего мастер - класса посвящена физкультуре и здоровью.

1. Придумать название команды

"В море синем, как в аптеке,

Всё имеет суть и вес,

Кораблю, как человеку,

Имя нужно позарез.

Имя вы не зря даёте,

Я скажу вам наперёд,

Как вы яхту назовёте,

Так она и поплывёт"

2. Придумай девиз

 Придумать девиз, чтобы он отражал настроение, с которым вы вышли на соревнование, чтобы девиз был как пуля, выпущенная из ружья, чтобы сбивал противников еще до начала состязания. 

3. Игра – разминка для рабочего настроения «Волшебный предмет» (мяч, скакалка, ракетка, теннисный мяч, шайба, и т.д.)

По заданию,  в зависимости от того, какой предмет был выбран на ощупь в мешке, педагог должен назвать:

- подвижные игры,

-  спортивные игры,

- народные игры,

- вид спорта.

Воспитатель мастер своего дела, талантлив во всем.

1.Придумать и выполнить гимнастику для глаз:

2.Придумать и выполнить игровое упражнение с элементами спорта;

3.Придумать и организовать игровую ситуацию к выбранному пособию на выбор;

4.Чья команда первая построит и выполнит из выбранного пособия на выбор полосу препятствия.

5.Обыграть рекламу, пропагандирующую здоровый образ жизни «Что полезно для здоровья».

Подведение итогов.

Вот настал момент прощанья, сегодня было очень приятно общаться с командами. Ведь только совместными усилиями мы можем воспитать сильных, бодрых, веселых, а значит, и здоровых детей. Надеюсь, что сегодняшняя игра не прошла даром. И вы многое почерпнули из неё. 

Ведь недаром говорят « Здоров будешь – всё добудешь! Так будьте здоровы!»