План мероприятий по формированию здорового образа жизни
методическая разработка (подготовительная группа)

Тема дня

В группе

В физкультурном зале

В музыкальном зале

На прогулке

Понедельник

«Спорт, движенье и вода – быть здоровым навсегда!»

Дидактические игры:

«Назови вид спорта».

Цель: закрепить знания детей о видах спорта; пробуждать желание заниматься им.

«Одень спортсмена». 

Цель: формировать у детей интерес к физкультуре и спорту; развивать быстроту и ловкость.      

 Игра – инсценировка «Мы спортсмены!» 

Цель: развитие умения детей имитировать движения в том или ином виде спорта (пловец, велосипедист и др.)

Беседы:

«Беседа о видах спорта».

Цель: расширить знания детей о различных видах спорта.

Отгадывание загадок:

Игра «Доскажи словечко».

Цель: развивать умение детей отгадывать загадки о различных видах спорта.

Гимнастика после дневного сна:

«Мячик», «Лодочка», «Волна». 

Цель: укрепление физического и психического здоровья детей.

Игровые упражнения:

«Любимый вид спорта».

Цель: развивать координацию движений, закреплять знания о различных видах спорта.

Утренняя гимнастика: занимаемся гимнастикой под музыку. 

Цель: развитие слухового внимания и умения детей выполнять движения под  музыкальное сопровождение.

Слушание:

Прослушивание с детьми Олимпийского гимна. 

Цель: расширить знания детей об Олимпийских играх.

Эстафеты:

«Хоккей на траве». 

Цель: прививать любовь к игре в хоккей.

«Скейтбордисты».

Цель: знакомство с видом спорта, совершенствование двигательных умений и навыков.

Индивидуальная работа по физическому развитию:

«Мы велосипедисты» развитие умения ездить на велосипеде.

Вторник

«Азбука здорового питания»

Игровые упражнения:

«Цветок здоровья». 

Цель: развитие знания детей о том, что нужно делать, чтобы не заболеть.

Дидактические игры:

«Как называется варенье из …». 

Цель: закреплять знания детей о пользе фруктов и ягод.

Беседы:

«Азбука здоровья». 

Цель: формировать представление детей о ЗОЖ: правильном питании.

Словесные игры:

«Витамины». 

Закреплять знания детей о полезных овощах и фруктах.

Утренняя гимнастика:

«Фруктовый сад».

 Цель:

формировать представление о ЗОЖ.       Физкультурный досуг:

«В стране здоровья».

Цель: формировать сознательное отношение к своему здоровью и воспитывать желание заботиться о нем.

Эстафеты:

«Суп из овощей, а компот из фруктов». 

Цель: формировать знания детей о пользе витаминов, их значении для здоровья человека.

Подвижные игры с музыкальным сопровождением:

«Иммунитет».

Закреплять знания детей о пользе овощей и фруктов.

Подвижная игра большой и средней подвижности:

«Собери урожай овощей и фруктов». 

Цель: закреплять знания детей о пользе витаминов, развитие внимания.

Игровые упражнения:

«Витаминный салат».

 Цель: развитие знания детей о пользе овощей.

Среда

«Урок здоровья»

Беседа о закаливании.

 Цель: расширение знаний детей о закаливании. 

Отгадывание загадок:

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». 

Цель: формировать умение отгадывать загадки.

Чтение:

К.Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе». В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?».

Цель: закреплять знания детей о гигиене и правилах поведения.

Утренняя гимнастика:

«В здоровом теле – здоровый дух». 

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей.

Игровые упражнения:

«Цветок здоровья».

Цель: расширение знания детей о ЗОЖ.

Совместные мероприятия с родителями и детьми:

Мастер-класс «Закаляйся, если хочешь быть здоров!» Цель: формирование положительного отношения родителей к закаливанию детей.

Подвижная игра большой и средней подвижности:

«Солнышко и дождик».

Цель: развитие внимания детей, умение бегать, не наталкиваясь друг на друга.

Занятия по физическому развитию на улице:

«Дорожка здоровья». 

Цель: формирование положительного отношения к закаливанию.

Четверг

«Маршруты рюкзачка»

Беседы:

«Зеленая аптека». 

Цель: познакомить детей с лекарственными растениями.

Отгадывание загадок, словесные игры:

«Какое растение выручит?»

Цель: расширить знание детей о лекарственных растениях, в каких случаях оно может помочь.

Гимнастика после дневного сна:

«Прогулка в лес».

 1. Потягушки.

2. В колыбельке подвесной летом житель спит лесной (орех).

 3. Вот нагнулась елочка, зеленые иголочки.

4. Вот сосна высокая стоит и ветвями шевелит.

5. Дети в беретках с ветки упали, беретки

потеряли (желуди). 

Цель: укрепление физического и психического здоровья детей.

Физкультурный досуг:

«Тропа «Здоровье».

Цель: закреплять знания об укреплении и сохранении здоровья, развивать бережное отношение к своему здоровью.

Подвижные игры с музыкальным сопровождением:

«Собери рюкзак». 

Цель: развивать умение детей быстро принимать решение, развивать быстроту бега и ловкость.

Подвижная игра большой и средней подвижности:

«Перейди через болото». 

Цель: формировать умение выполнять правила игры.

Игровые упражнения:

«По лесной тропинке».

Цель: развивать быстроту бега, умение передвигаться по тонкой линии.

Пятница

Итоговое мероприятие

Развлечение «Мама, папа, я – здоровая семья».

Цель: пропагандировать ЗОЖ, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту; закреплять ранее приобретенные навыки: бег на скорость, прыжки через скакалку, попадание в цель; развивать силу, выносливость, быстроту, смелость, ловкость, уверенность в себе; воспитывать взаимовыручку, чувство товарищества.