Конспект ОД по ОБЖ : рисование на тему ” Пожар” (нетрадиционная техника).
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по ОБЖ по рисованию на тему ” Пожар” (нетрадиционная техника). Старшая группа.

Цель: знакомство с нетрадиционной техникой рисования

Задачи:

-  учить детей использовать для работы плёнку и гуашь в рисовании,

– закрепить знания детей о правилах обращения с огнём,

– воспитывать уважительное отношение к труду пожарных.

Ход:

В группе раздаётся звук сирены пожарной машины.

Воспитатель вместе с детьми определяют, что так звучит сирена у пожарной машины. Загадка о пожарной машине.

Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар

Мы быстро, словно стрелы.

– Как выглядит пожарная машина? Почему?

– От чего может произойти пожар?

Что за тесный, тесный дом?

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть, как костер.

Не шути с сестричками,

Тоненькими …

спичками

Рыжий зверь в печи сидит,

он от злости ест дрова,

целый час, а, может два,

ты его рукой не тронь,

искусает всю ладонь.

(огонь)

– Какие правила обращения с огнём вы знаете?

Дидактическая игра «Опасные предметы»

Дети рассматривают картинки с предметами и раскладывают их на два листа. Один лист в красной рамке. Туда помещают пожароопасные предметы. Другой лист белый - там не опасные предметы.

– А кто из вас видел пожар?

Воспитатель читает отрывок из стихотворения С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое»

-Какими качествами должен обладать настоящий пожарный?

Физкультминутка «Пожарные»

Мы – пожарные.

На машине ярко – красной

Мчимся мы вперед.

Труд тяжелый и опасный

Нас, пожарных, ждет.

Вой пронзительной сирены

Может оглушить.

Будем водой и пеной

Мы пожар тушить.

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь,

С пламенем бороться будем

Мы и день и ночь!

– Сегодня на занятии мы будем рисовать пожар. На белом листе картона проводятся две вертикальные линии гуашью красного и жёлтого цвета. Закрываются прозрачной плёнкой и разглаживается ватой. За тем плёнку резко поднимают снизу вверх. На влажную гуашь прикладывают куски ваты (дым). Сверху вырезаем и приклеиваем домики с вырезанными окнами.

Воспитатель подводит итог занятия.