«Формирование культуры здоровья у детей среднего дошкольного возраста»
консультация (средняя группа)

Оздоровительные мероприятия: 
- Утренняя гимнастика на свежем воздухе; 
- Дыхательная гимнастика; 
- Пальчиковая гимнастика. 
 

Закаливающие мероприятия  
- Обливание ног контрастной водой; 
- Солнечные и воздушные ванны; 
- Хождение босиком по мокрому и сухому песку, траве, асфальту; 
- Полоскание рта водой комнатной температуры; 
 

Профилактические мероприятия 
- Витаминизация; 

- Гимнастика для глаз; 
- Беседы с детьми  

- Артикуляционная гимнастика; 
- Раскраски по теме; 

ВАЖНО ЗНАТЬ!

Формирование здорового образа жизни является одной из важнейших задач воспитания ребенка.

Для решения данной проблемы применяются следующие технологии: 

 - физическое воспитание 

- режим дня 

- закаливание 

Разработала Макарова А.С. – воспитатель вкк

Группа № 12 (4-5 лет) «Лучики»

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня. 

Следует, ребятам, знать

Нужно всем подольше спать.

Ну а утром не лениться–

На зарядку становиться!

Семейный кодекс здоровья.

 1. Каждый день начинаем с зарядки.

 2. Просыпаясь, не залеживаемся в постели.

 3. Берем холодную воду в друзья, она дарит бодрость и закалку.

 4. В детский сад, в школу, на работу – пешком в быстром темпе.

 5. Лень – враг наш.

 6. Будем щедрыми на улыбку, никогда не унываем!

 7. При встрече желаем друг другу здоровья (Здравствуй!)

 8. Режим – наш друг, хотим все успеть – успеем!

 9. Ничего не жевать сидя у телевизора!

 10. В отпуск и выходные – только вместе!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

 по физическому развитию детей № 31»

«Формирование культуры здоровья у детей среднего дошкольного возраста»

Ноябрь 2019

Совместный активный досуг:

 1. Способствует укреплению семьи;

 2. Формирует у детей важнейшие нравственные качества;

 3. Развивает у детей любознательность;

 4. Приобщает детей к удивительному миру природы, воспитывая к ней бережное отношение;

 5. Расширяет кругозор ребенка;

 6. Формирует у ребенка первичные представления об истории родного края, традициях, культуре народа;

 7. Сближает всех членов семьи (дети живут одними задачами с родителями, чувствуют причастность к общему делу).