сценарий проведения социально-ролевой игры " Телепередача о здоровье" с детьми старшего возраста
методическая разработка (подготовительная группа)

- f

Задачи:

1. Обогащать и расширять социальный опыт детей.
2. Учить расширять игровой сюжет путем объединения нескольких сюжетных линий.
3. Развивать коммуникативные навыки на основе общих игровых интересов.
4. Развивать умение применять полученные знания в коллективной творческой игре.
5. Развивать диалогическую речь.
6. Закреплять и обобщать представления детей о ЗОЖ.
7. Закреплять знания детей о профессиях: врач-диетолог, повар, врач-косметолог, инстрзчстор по фитнесу.

Предварительная работа:

1. Разучивание стихов о витаминах.
2. Проговаривание диалогов.
3. Чтение художественной литературы: К. Л Чуковский “Доктор Айболит”, К. Зайцева “Уроки Айболита”.
4. Рассматривание иллюстративного материала по теме.
5. Занятие-беседа по ЗОЖ “Путешествие в страну Витаминию”.
6. Работа с родителями (совместная с детьми варка и чистка овощей).

Словарная работа:

Закрепление в активном словаре детей понятий: витамины, салатница, диетолог, косметолог, фитнес, вареный, соленый, шинковатьХод игры:

Ведущий: Здравствуйте! Мы начинаем разговор О САМОМ ГЛАВНОМ! С вами ведущий - Доктор Кристина.

Сегодня мы говорим о витаминах и о том, как они важны для здоровья!

К нам в гости пришел врач-диетолог (выходит).

(Ведущий представляет); Врач-диетолог        .

Диетолог: Дорогие зрители! Мы приглашаем вас принять участие в викторине «Чем полезны овопщ?» Мы будем задавать вам вопросы, а вы будете поднимать карточки!

Зеленая - значит ДА, красная - значит НЕТ!

• В моркови содержится витамин А? (да)

• Почему вы так думаете?
• Морковь богата каротином, который укрепляет волосы и ногти и сохраняют зрение.

• Лук помогает бороться с простудой? (да)

• Вы уверены?
• Сочная мякоть лука помогает бороться с простудой.

• В квашеной капусте витаминов меньше, чем в свежей? (нет)

• А какие витамины есть в квашеной капусте?
• Витамины С, В.

• Картофель помогает 1фи ожогах? (да)

• Как он помогает?
• Кашицу из картофеля прикладывают к ожогу, чтобы не появились пузыри.

• Чтобы волосы были сильнее, используют настой из картофельной кожуры? (нет)

• А что используют?
• Использ)тот настой из луковой шелухи или кашицу из лука.

• Свёкла помогает человеческому сердцу? (да)

• Почему вы так думаете?
• Потому что в свёкле содержится витамин В, который помогает от болезней сердца.

• В огурцах много витаминов? (нет)

• Почему?
• В огурцах содержится много влаги, но в них всё таки есть витамины А и С.

• Картофель полезнее варить в мундире? (да)

• Почему?
• Так в нем больше сохраняетея В1ггаминов!

Ведущий: Молодцы! (аплодисменты) А теперь кто-нибудь нам расскажет стихи о витаминах?! (Дети читают стихи цвитаминах)

(Аплодисменты.)

Ведущий: А сейчас у нас рубрика красоты. К нам в гости пришел врач-косметолог.

(Ведущий представляет): Врач-косметолог                 .

Косметолог: Скоро наступит зима. Нашей коже тоже понадобятся витамины, чтобы она была красивой и ухоженной.

- Кто из зрителей мне поможет? (выводит девочку)

Сейчас мы сделаем маску для лица. Что нам для этого понадобится? (показывает девочке) Девочка: Нам понадобятся нарезанный кружочками огурец и полотенце.

Косметолог: Ложитесь пожалуйста на кровать. (Девочка ложится)

Косметолог: Мы закрываем шею полотенцем и кладем огурцы на лицо. Ждем 20 минут и затем снимаем.

(аплодисменты)

*        « * * i|: з|1

Ведущий: К нам в гости пришел шеф-повар
полезное блюдо.

. Он приготовит из наших овощей

Повар: Как вы думаете, какое блюдо можно приготовить из свеклы, картофеля, моркови и соленого огурца? (показывает и перечисляет всё, что лежит в тарелках)

Дети: Винегрет!

Повар: Проходите, пожалуйста, к столу и помогите мне!

Повар: Что мы должны сделать перед тем как начать готовить?

Дети: Вымыть руки с мылом, одеть ф^угуки и колпаки. (Одевают)

Повар: Сначала все овопщ надо отварить, затем остудить и очистить. Начинаем резать.

1: Я нарежу свёклу кубиками.

2: Я нарежу картофель кубиками.

3: Я нарежу морковь кубиками.

4: Я нашинкую лук.

5: Я мелко нарежу огурец.

Повар: А что ещё мы забыли положить?

Дети: Квашеную капусту!

Повар: Верно! (кладёт капусту). Затем всё перемешиваем, солим и добавляем растительное масло, (выполняет). Блюдо готово! Приятного аппетита!

(аплодисменты)

******

Ведущая: Скажите, пожалуйста, что ещё нужно делать, чтобы быть здоровым?

Дега: перечисляют.

Ведущий: Верно. Сегодня к нам в гости пришел инструктор по фитнесу и он покажет нам комплекс утренней гимнастики.

Инструктор: Становись на зарядку!

(дети выполняют под музыку зарядку по подражанию)

(аплодаементы)

******

Ведущий: Теперь о самом главном вы знаете немного больше!

Диетолог: Мы вепомшиш полезные свойства овощей!

Косметолог: Научились делать маску для лица!

Повар: Приготовили полезный винегрет!

Инстру1сгор: И немного подвигались!

Ведущий: До новых встреч на нашей передаче! До свиданья!

(аплодисменты)