Беседа "Наше здоровье"
материал (старшая группа)

Сценарий профилактического мероприятия

Беседа: «Наше здоровье»

Подготовила: Галиуллина Ф.М.

Программное содержание: 

- Познакомить детей с полезными и вредными продуктами;

- Продолжать учить детей принимать участие в общем диалоге, выслушивать товарищей и взрослых не перебивая;

- Развивать умение поддерживать беседу, отвечая на вопросы кратко и распространено;

- Воспитывать в детях желание помочь;

Ход беседы:

- Здравствуйте ребята, здравствуйте гости! (ответы)

- Ребята, если мы поздоровались друг с другом, значит мы пожелали друг другу здоровья.

(звуковая анимация – пришло СМС-сообщение)

- Ребята, как вы думаете, от кого пришло СМС-сообщение?

(фото кота Матроскина) (ответ)

(читаю текст СМС-сообщения)

- «Здравствуйте дорогие ребятишки: девчонки и мальчишки! Наконец-то в наше Простоквашино пришла долгожданная, тёплая весна. Шарик ходит на охоту, я играю на гитаре, почтальон Печкин разносит журнал «Мурзилка», галчонок встречает гостей со словами: «Кто там?» Скоро родители дяди Фёдора приедут с гостинцами. А у нас беда: что-то у нашего дяди Фёдора в последнее время пропал аппетит: не ест, не пьёт, песенки не поёт, не радует его ни мороженое, ни пирожное. Слышал я, и не раз, что в детский сад «Ромашка» города Нефтеюганска ходят дети здоровые, шустрые, умные, красивые, добрые, весёлые. Наверное, вы секрет какой-то знаете? Поделитесь пожалуйста со мной». Ваш кот Матроскин. 

- Ребята, а вы хотите помочь коту Матроскину? (ответ)

Игра с мячом: (в кругу)

1) Что нужно делать по утрам, когда просыпаешься? (делать зарядку, умываться, чистить зубы, на завтрак есть кашу)

2) Когда нужно мыть руки с мылом? (перед едой, после посещения туалета, после игры с кошкой, после прогулки, по мере загрязнения)

3) Что нужно делать, чтобы быть всегда здоровым? (заниматься спортом, закаляться, правильно питаться, спать, дышать свежим воздухом, проветривать помещение)

4) Как можно закаливать свой организм? (ходить босиком, купаться, загорать, одеваться по погоде)

5) Какие средства личной гигиены вы знаете? (полотенце, носовой платок, зубная щетка, расчёска)

6) Какой вид спорта вы знаете? (хоккей, лыжи, коньки, санки, плавание, теннис, футбол и т.д.)

7) Как надо беречь своё зрение? (не смотреть близко телевизор, не долго играть на компьютере, в планшет, делать гимнастику для глаз)

8) Как нужно заботиться о своих зубах? (чистить зубы, не грызть карамельные конфеты, после еды полоскать рот, не пить сладкую газированную воду, если заболел зуб сразу идти к врачу)

(слайды с полезными продуктами)

- Ребята как вы думаете, какие это продукты? (обсуждение)

(слайды с вредными продуктами)

- А это какие продукты? (обсуждение)

- Ребята, предлагаю немного отдохнуть.

Физминутка: (дети выполняют по показу)

Чтобы видеть ярко краски помогают наши глазки.
Носик нюхает, а уши нам даны чтоб сказки слушать.
Ротик может улыбаться, кашку кушать, целоваться.
Зубки нам даны жевать, будет легче нам глотать.
Язычок даёт возможность выговаривать слова.
Ножки нам даны ходить, ручки чтобы мастерить, 
А ещё чтоб рисовать, маму с папой обнимать.

Рефлексия:

- Ребята как вы думаете, помогут ли наши советы коту Матроскину?

- А как же он узнает о них? (ответ)

- Я предлагаю вам, собрать гостинцы и отправить ему коту Матроскину в Простоквашино (дети собирают корзинку с полезными продуктами)

- Здоровье – это самый важный компонент, который есть у человека.

- Зарядка помогает нам проснуться; завтрак полезен тем, что наш организм набирается сил; свежий воздух укрепляет наше здоровье; спорт развивает нашу двигательную активность; в овощах и фруктах содержатся самые полезные и вкусные витамины; во время сна наш организм отдыхает.

- В вашем возрасте самое главное полноценное питание, т.к ваш организм растёт, развивается, если ребёнок плохо ест, он растёт слабым, часто болеет, не справляется с нагрузкой.