Программа по настольному теннису
рабочая программа (старшая, подготовительная группа)

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОГОРСК МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № ---  

143408, Московская область, г. Красногорск, Южный бульвар 2а  

тел: 8(495) 561-06-95

Структурный элемент Пояснительной записки

Описание, комментарии

Направленность программы

Дополнительная общеобразовательная программа имеет направленность на эффективность физического воспитания для детей дошкольного возраста, так как именно в этом возрасте закладываются основы физического развития человека. 
Физкультурно-спортивная

Физическое воспитание - одно из необходимых условий правильного развития детей. Приобщение к спорту с раннего детства дает человеку физическую закалку, воспитывает ловкость, четкость и быстроту реакции, повышает активность, развивает чувство коллективизма. Полноценное физическое развитие детей возможно лишь при комплексном использовании средств физического воспитания: природных факторов, гигиенических мероприятий и физических упражнений.

Актуальность

Ключевой формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности является игра.  Особенность Рабочей программы дополнительного образования «Настольный теннис» - приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, воспитание ценностного отношения к собственному здоровью.  

Применение спортивных игр и с мячом и ракеткой в физическом воспитании дошкольника играет немаловажную роль в формировании скоростных и координационных способностей. Также в играх с элементами настольного тенниса совершенствуются чувства мышечных усилий, пространства, времени, совершенствуются функции различных анализаторов.  

Разнообразные движения развивают потенциал мелкой и крупной моторики. Ориентировочная деятельность способствует развитию мышления.

В программе представлены игры и игровые упражнения с мячом и ракеткой (и без ракетки).  

Цель

- гармоничное развитие личности ребенка в процессе ознакомления с элементами спортивных игр с мячом.

Ознакомление с элементами спортивных игр с мячом.

укрепление физического и психического здоровья и повышение

функциональных возможностей организма дошкольников;

Задачи

развитие физических качеств (скорости реакции, гибкости, ловкости, выносливости, координации, глазомера);

накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);

формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании; интереса к занятиям физической культурой с элементами тенниса;

воспитание волевых качеств: волю к победе, чувство уверенности в себе, решительность, смелость;  

содействие формированию у детей принципов здорового образа жизни.

Отличительные особенности программы

Данной программы является расширение возможностей физического воспитания на основе планирования и организации процесса развития двигательных способностей в процессе обучения детей игры в настольный теннис, соответствие их содержания возможностям и подготовленности детей; социально-личностная направленность программных задач.

Адресат программы

Программа рассчитана на 2 года для детей в возрасте от 6 до 7лет ( старшая и подготовительная к школе группа).            

Срок освоения программы

2 года.

Формы обучения

Очная.

Особенности организации образовательного процесса

Занятия организуются в группе или индивидуально. Группы могут быть одного возраста или разновозрастные.  При условии реализации программы в разновозрастной группе, указывается специфика реализации программы в разновозрастной группе.

Если разновозрастная группа охватывает более широкий возрастной спектр детей, то необходимо пояснить, каким образом дифференцируется образовательный процесс с учетом норм СанПиН по продолжительности занятий, с учетом уровня физического развития, с учетом уровня развития психических процессов (особенностей развития процессов восприятия информации, внимания, процессов мыслительной деятельности, памяти и т.д.).

Режим занятий

36 часов в год - 1 занятие в неделю

Планируемые результаты

Планируемые результаты освоения программы включают в себя развитие у ребенка совокупности ценных личностных качеств: любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость, умение общаться и взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, способность управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, уважение к общепринятым нормам и правилам поведения, способность решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту. Успешное освоение Программы также призвано развить у ребенка первичные представления о себе, семье, обществе и, что особенно важно, создать предпосылки последующей учебной деятельности – умение работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции.

Формы отслеживания и фиксации образовательных результатов

Достижение планируемых результатов отслеживаться в процессе наблюдения, анализа продуктов детской деятельности, анализа выполнения упражнений, беседы с детьми, интервьюирования и т.п.

Способами фиксации результатов могут выступать: видеозапись, грамота, готовая работа, портфолио, перечень готовых работ, протокол соревнований, фото, отзывы родителей, сертификат, статья и др.

Формы подведения итогов

Итоговые занятия,   соревнования с другими д. садами,  физкультурные развлечения, спортивные праздники, соревнования с родителями.

Материально-техническое обеспечение

Теннисный стол, теннисная сетка, ракетки, мячи для настольного тенниса.

Информационное обеспечение

Аудио-, видео-, фото-, интернет источники

Кадровое обеспечение

Инструктор по физической культуре  Стальбовская Людмила Борисовна

1 квалификационная категория

Стаж: 37 лет

диплом по специальности

Учитель физической культуры

№п/п

Содержание занятий

М е с я ц ы

Всего

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

1.

Вводное занятие.

1

-

-

-

-

-

-

-

-

1

2

Теоретические занятия

  1

  -

  -

  -

-

-

 -

 -

 -

  1

3.

 Практические занятия:

Общая физическая подготовка

  1

 1

  1

  1

1

1

 1

 -

 -

 7

Специальная физическая подготовка

 --

 --

  1

  -

 -

1

 -

 -

-

2

Техническая подготовка:

Упражнения с мячом и ракеткой

 1

 1

 2

 2

 1

1

 1

 -

 -

 9

Имитация передвижений

 -

 1

 -

 -

 1

1

 -

 -

 -

  3

Имитация ударов

 -

 1

 -

 -

 1

-

 1

 -

 -

  3

Имитация ударов у тренировочной стенки,

крышки стола

 -

 -

 -

 -

 -

-

 1

 -

 -

  1

Игра ударами на столе по элементам

 -

 -

 -

 1

-

-

 -

 -

 -

  1

4

Свободная игра

 -

 -

 -

 -

 -

-

 -

 -

 -

5

Групповая игра на столе

 -

 -

 -

 -

 -

-

 -

 1

 1

  2

6.

Игра на счет

 -

 -

-

 -

 -

-

 -

 1

 1

 2

7.

Контрольные упражнения

-

-

 -

-

-

-

1

1

2

8.

Итоговое занятие

-

-

-

-

-

-

-

1

1

2

                    В с е г о

4

4

4

4

4

4

4

4

4

36

Кол-во

занятий

врем я

Тема занятия

Содержание

4

30 мин

Знакомств

о с

теннисом

Беседа на тему «История возникновения игры». Игры «Передай мяч», «Выстрели мячом», «Подбрось мяч», «Перебрось мяч», «успей поймать», «из обруча в обруч», «Мяч об пол», «Мяч в корзину», «Попади в окошко»,  упражнения «выстрели мячом»

4

30 мин

Игры с теннисным мячом

Беседа: «Инвентарь и оборудование для игры в настольный теннис». Игры «Мяч о стену», «Попади в круг», «Мяч в обруч», «от пола в стенку»,

«Вертушка», «Мяч через сетку», «Послушный мяч», «Мяч по дорожке», «Мяч по кочкам»

4

30 мин

Упражнен

ия с мячом

Беседа: «Правила игры в настольный теннис». Упражнения с мячом, упражнения с ракеткой см. В.Г. Гришин. «Игры с мячом и ракеткой», эстафета с мячом, игры «Поймай мяч с пола на ракетку», «Поймай мяч в воздухе», «Мяч от стены на ракетку»,

«Загони мяч в обруч»,  

4

30 мин

Упражнен

ия с мячом на столе без сетки

Беседа: «Правила безопасности при выполнении упражнений». Упражнения на столе без сетки, игры «Почекань мяч», «Меняйся местами», «Мяч о стол», «Загони мяч на стол»

4

30 мин  

Упражнен

ия с мячом

на столе с сеткой

Беседа: «Требования безопасности во время занятий». Упражнения с мячом на столе без сетки, игры на столе с сеткой, игра «Почекань мяч», игры по выбору детей

4

30 мин.

Игры с мячом на столе с сеткой

Беседа: «Требования безопасности в аварийных ситуациях».  Упражнения с ударом по мячу ракеткой на столе без сетки, игры на столе с сеткой, игра «Почекань мяч», игры по выбору детей

4

30 мин

Игры с мячом на столе с сеткой

Беседа: «Почему полезно заниматься настольным теннисом».  Упражнения с ударом по мячу ракеткой на столе без сетки, игры на столе с сеткой, игра «Почекань мяч», игры по выбору детей

4

30 мин.

Игры с мячом на столе с сеткой

Беседа: «Самоконтроль на занятиях настольным теннисом».  Упражнения с ударом по мячу ракеткой на столе без сетки, игры на столе с сеткой, игра «Почекань мяч», игры по выбору детей

4

30  мин.

Игры с мячом на столе с сеткой

Беседа: «Отношение игроков в команде и вне нее».  Упражнения с ударом по мячу ракеткой на столе без сетки, игры на столе с сеткой, игра «Почекань мяч», игры по выбору детей

№п/п

Содержание занятий

М е с я ц ы

Всего

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

1.

Вводное занятие.

1

-

-

-

-

-

-

-

-

1

2

Теоретические занятия

  1

  -

  -

  -

-

-

 -

 -

 -

  1

3.

 Практические занятия:

Общая физическая подготовка

  1

 1

  1

  -

-

-

 -

 -

 -

 3

Специальная физическая подготовка

 --

 --

  1

  -

 -

1

 -

 -

-

2

Техническая подготовка:

Упражнения с мячом и ракеткой

 1

 1

 1

 1

 1

1

 1

 -

 -

 7

Имитация передвижений

 -

 1

 -

 -

 1

-

 -

 -

 -

  2

Имитация ударов

 -

 1

 -

 -

 1

-

 1

 -

 -

  3

Имитация ударов у тренировочной стенки,

крышки стола

 -

 -

 -

 -

 -

-

 1

 -

 -

  1

Игра ударами на столе по элементам

 -

 -

 1

 1

-

-

 -

 -

 -

  2

4

Свободная игра

 -

 -

 -

 1

 1

1

 -

 -

 -

  3

5

Групповая игра на столе

 -

 -

 -

 1

 -

1

 -

 1

 1

  4

6.

Игра на счет

 -

 -

-

 -

 -

-

 1

 1

 1

 3

7.

Контрольные упражнения

-

-

 -

-

-

-

1

1

 2

8.

Итоговое занятие

-

-

-

-

-

-

-

1

1

2

                    В с е г о

4

4

4

4

4

4

4

4

4

36

Кол-во

занятий

врем я

Тема занятия

Содержание

4

30

Упражне ния и

Беседа на тему «Техника хвата теннисной

мин

игры с

теннисны м мячом

ракетки». Игры «Передай мяч», «Выстрели мячом», «Подбрось мяч», «Перебрось мяч», «успей поймать», «из обруча в обруч», «Мяч об пол», «Мяч в корзину», «Попади в окошко»,  упражнения «выстрели мячом».

4

30 мин

Игры с мячом на столе с сеткой

Беседа: «Правила игры в настольный теннис». Упражнения «выполнение подач разными ударами», игры «Мяч о стену», «Попади в круг», «Мяч в обруч», «от пола в стенку», «Вертушка», «Мяч через сетку», «Послушный мяч», «Мяч по дорожке», «Мяч по кочкам».

4

30 мин

Игра в теннис

Беседа: «Техника игры в теннис».  Упражнения с мячом, упражнения с ракеткой см. В.Г. Гришин. «Игры с мячом и ракеткой», игры «Поймай мяч с пола на ракетку», «Поймай мяч в воздухе», «Мяч от стены на ракетку», «Загони мяч в обруч», игра в теннис с другом, с мамой.

4

30 мин

Игра в теннис в паре с другом

Беседа: «Требования безопасности во время занятий».  Игры «Почекань мяч», «Меняйся местами», «Мяч о стол», «Загони мяч на стол», «Поймай мяч в воздухе», игра в теннис в паре.  

4

30 мин  

Игра в теннис

Беседа: «Как стать чемпионом».  Упражнения с двумя ракетками и мячом, игра «Почекань мяч», игры по выбору детей, игра в теннис.

4

30 мин.

Игра в теннис в паре с другом

Беседа: «Почему полезно заниматься настольным теннисом». Упражнения с ударом по мячу ракеткой на столе, стойка теннисиста, игра «Почекань мяч», игры по выбору детей, игра в теннис с папой.

4

30 мин

Игра в теннис

Беседа: «Отношение игроков в команде и вне нее».   Упражнения с ударом по мячу ракеткой на столе, игра «Почекань мяч», игры по выбору детей, игра в теннис.

4

30 мин.

Теннисн

Беседа: «Как научиться побеждать и проигрывать».  

ый турнир

упражнения с ударом по мячу ракеткой, игра «Почекань мяч», игры по выбору детей

4

30 мин.

Игра в теннис

Беседа: «Ими гордится Россия».  Упражнения с ударом по мячу, игра «Почекань мяч», игры по выбору детей, игра в теннис.

Структурный элемент раздела

Содержание

Методы обучения

Словесный, наглядный, практический; объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский, проблемный; игровой, дискуссионный, проектный и др.

Формы организации образовательного процесса

индивидуально-групповая и групповая.

Формы организации занятия

игра (различные виды),  беседа, соревнования, эстафеты,

соревнования с родителями.

Педагогический технологии

Технология индивидуального обучения

Технология группового обучения

Технология коллективного взаимообучения

Технология разноуровневого обучения

Технология развивающего обучения

Технология проблемного обучения

Технология исследовательской деятельности

Технология проектной деятельности

Технология игровой деятельности

Коммуникативная технология обучения

Технология коллективной творческой деятельности

Алгоритм занятия

Вводная часть: ОРУ, разминка с ракеткой и мячом.

Основная часть: игра за столом, эстафеты с мячом и ракеткой, подвижные игры.

Заключительная часть: малоподвижные игры, релаксация, задание на дом.

Занятия проводятся в спортивном зале.