Познавательный, практико-ориентированный проект «В здоровом теле – здоровый дух!»
проект (подготовительная группа)

Познавательный, практико-ориентированный проект

«В здоровом теле – здоровый дух!»

Возраст воспитанников: 6 – 7 лет

Тип проекта: познавательный,

практико-ориентированный

Вид проекта: семейно-групповой

Срок реализации проекта: краткосрочный (2 недели)

Участники проекта: дети, педагоги, родители

Актуальность проекта

В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения.

Привычка к здоровому образу жизни – это главная, основная, жизненно важная привычка, она аккумулирует в себе результат использования имеющихся средств физического воспитания детей дошкольного возраста, в целях решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Поэтому, дошкольные учреждения и семья призваны в дошкольном детстве заложить основы здорового образа жизни, используя различные формы работы. Именно в семье и детском саду на ранней стадии развития ребенку должны помочь, как можно раньше понять непреходящую ценность здоровья, осознать цель его жизни, побудить малыша самостоятельно и активно формировать, сохранять и приумножать свое здоровье. В современных условиях развития общества, проблема здоровья детей является как никогда актуальной. Достичь необходимого уровня интеллектуально - познавательного развития может только здоровый ребёнок. В связи с этим и был реализован данный проект.

Цель проекта: сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей, совершенствовать их физическое развитие, сформировать у родителей и воспитанников ответственность за сохранность собственного здоровья.

Задачи проекта:

• обеспечить снижение случаев  заболеваемости;
• формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровым и вести здоровый образ жизни;
• повысить грамотность родителей в вопросах оздоровления ребенка.

Ожидаемые результаты:

• дети имеют представление по сохранению и укреплению собственного здоровья;
• повышение интереса родителей к проблемам оздоровления детей;
• дети обогащают опыт в сфере здорового образа жизни.

Первый этап – подготовительный:

Второй этап – основной

Третий этап – заключительный:

Результат проекта:

• дети освоили аспекты по сохранению и укреплению собственного здоровья, что снизило заболеваемость в группе;
• дети самостоятельно обобщают опыт в поддержании здорового образа жизни;
• у родителей появился  интерес к проблеме оздоровления своего ребенка.

Литература:

1.        От рождения до школы. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования/ под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой,  М.А.Васильевой. – 3-е изд., испр. И доп.-М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2017-368с.

          2.         Радость познания. Региональная образовательная программа                           дошкольного образования/ Р.К. Шаехова. – К.: МАГАРИФ – ВАКЫТ, 2016. – 210 с.

     3.        Ульева Е. Энциклопедия для малышей в сказках. Продолжение: все, что ребенок должен узнать до школы / Елена Ульева – 10-е издание. – Ростов н/Д: Феникс, 2016. – 95, [1] с.: ил. – (Моя Первая Книжка).

    4. Интернет-ресурсы:  https://yandex.ru/images;  

                                 https://vk.com/maam_vk;

https://nsportal.ru/gaynanova-rufiya-ravilevna