Развлечение на тему: «Лето – веселая пора!»
план-конспект занятия (младшая группа)

Развлечение на тему: «Лето – веселая пора!»

Цель: повышение интереса детей к лету посредством спортивных эстафет; достижение положительно-эмоционального настроя.

Задачи:

- расширять представления о времени года - лете;

- совершенствовать двигательные умения и навыки.

- развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, координацию движений.

- воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг к другу.

Оборудование: спортивные инвентарь для эстафет, лепестки цветков.

Ход мероприятия:

Заходит учитель-логопед – ЛЕТО!

Лето: Эгей, ребятишки!

Сюда, шалунишки!

Отложите на время игрушки и книжки!

Подходите, детвора!

Собирайтесь все сюда!

- А вы меня узнали? Давайте познакомимся. Я вам сейчас загадаю загадку, а вы скажете кто я.

Загадка: Долгожданное! Желанное! Загорелое! Румяное!

С ярким солнцем и дождем! В травы и цветы одето!

Отвечайте, кто я?

(Дети хором: ЛЕТО).

Лето: Правильно! Я – Лето. А сейчас хочу узнать, кто сегодня пришел ко мне в гости. Я буду спрашивать, а вы отвечайте - «Да» или «Нет».

Начали!

Ребята к нам пришли дружные?

Сильные?

Смелые?

Старших уважают?

Друг друга обижают?

Природу любят?

Деревья губят?

Из рогаток стреляют?

Кошек за хвосты таскают?

На занятиях кричат?

На праздниках молчат?

- Вот мы и познакомились. У вас сегодня прекрасное настроение? (Дети отвечают).

Лето: Ребята, я лето красное. Вы меня ждали? А вы любите играть? (Ответы детей) Я предлагаю вам поиграть в эстафеты. Но как будет называться эстафета, вы отгадаете сами. Я буду загадывать вам загадки.

Подскажи-ка мне дружок,

Кто имеет лепесток,

Стебелёк, листочки,

Разные …(цветочки).

Эстафета «Цветы»

(У каждого участника по одному лепестку цветка.Чья команда, принося по очереди по одному лепестку, быстрее выложит цветок, та и выиграла).

Лето: Какие вы большие молодцы! Вот еще одна загадка.

Над цветком она жужжит,

К улью быстро так летит,

Мёд свой в соты отдала,

Как зовут её? … (пчела). 

Эстафета «Пчёлки»

(Напротив каждой команды расположены «цветочные поляны». Дети – «пчёлки». Первые в колоннах бегут по сигналу с ведёрками «собирать мёд с цветов», обегают цветы, обратно возвращаются просто бегом, передают ведёрко следующему).  

Лето: Молодцы ребята. Я еще хочу загадать вам загадку.

Он зеленый, попрыгучий,

Совершенно неколючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет… (Кузнечик). 

Эстафета «Кузнечики»

(Расставляются кегли и по сигналу первые в команде прыжками на двух ногах передвигаются к кегле-ориентиру, обегают её и обычным бегом возвращаются к своим командам, передавая эстафету следующему).  

 Лето: Ребята, вы, наверное, устали. А у меня есть еще одна загадка.

Летом с самого утра

На дворе стоит…(жара)

Лето: Правильно, жара. Это моя сестра, неугомонная жара. Она своим зноем может высушить все реки и озера, травы и цветы и превратить все вокруг в безжизненную пустыню! Ну-ка, деточки-конфеточки, вставайте в круг! Сейчас я вам покажу, как она умеет обжигать!

(Дети становятся в круг и проводится игра «Обожгу» по принципу игры «Заморожу»).

Лето: Ой-ой, совсем жара деток засушила! Как же мне вас спасти? Знаю! Есть у меня одно средство – летний дождик! Ребята, вы поможете мне вызвать волшебный летний дождь, который спасет вас от Жары! (дети отвечают). Замечательно! Повторяйте все движения вместе со мной!

(Вызываем дождь ритмичными хлопками с ускорением. Сначала щелкаем пальцами, затем хлопаем в ладоши, по коленям и по животикам).

Лето: Молодцы ребята! Вот мы и спаслись от жары и зноя. А сейчас в знак нашей дружбы, устроим большой хоровод и потанцуем! (Становятся дети и лето в дружный хоровод).

Лето: Что ж, ребята, веселый день кончается, так вечно получается: лишь только разыграешься, а уж пора домой! Я ещё не прощаюсь. Я буду с вами до прихода моей сестры Осени.