Использование лэпбуков в работе с дошкольниками по здоровьесбережению.
методическая разработка

Использование лэпбуков в работе с дошкольниками по здоровьесбережению.

Лэпбук – сравнительно новое средство обучения. Впервые создавать лэпбуки начали американцы. Лэпбук – это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему. Это отличный способ закрепить определенную тему, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования к пространственной предметно-развивающей среде:

- информативен (в одной папке можно разместить достаточно много информации по определенной теме, а не подбирать различный дидактический материал);

- полифункционален: способствует развитию творчества, воображения, есть возможность использовать его как с подгруппой детей, так и индивидуально;

- вариативный (существует несколько вариантов использования каждой его части).

В наше время в процессе воспитания и обучения детей одной из главных задач является сохранение их здоровья. Представление о здоровом образе жизни в первую очередь дети получают из семьи и из дошкольного учреждения, которое они посещают. Тема здорового образа жизни была всегда актуальна, именно поэтому возникла идея создать информационно-дидактическое пособие лэпбук о ЗОЖ, чтобы выявить уровень представлений о ЗОЖ у детей. Задачи: закреплять знания детей о полезных и вредных привычках; закреплять знания детей о режиме дня; закреплять знания детей о различных видах спорта; закреплять знания детей о половицах, стихах, загадках связанных со здоровьесбережением; закреплять знания детей о гигиене, о витаминах и их свойствах, где можно встретить. 

Данное пособие имеет размер А4.

Возраст детей: старший дошкольный. Каково содержание моих лэпбуков? Старалась сделать их интересными, информативными, увлекательными.                                                                        Лепбук «Здоровье». Первый разворот: здесь два  кармана. В одном загадки о режиме дня, о предметах гигиены, в другом пословицы о здоровье, которые можно использовать в НОД и совместной деятельности с детьми. А так же рубрика «Если хочешь быть здоров!», где говорится о правилах питания. 

Следующий разворот: игра «Полезные и вредные продукты». Цель: закрепление знания детей о полезных и вредных продуктах. Задачи: систематизировать представления детей о вредных и полезных продуктах, упражнять в умении их дифференцировать, формировать потребность заботиться о своём здоровье. Необходимо по тарелочкам разложить и назвать полезные и вредные продукты. Там где смайлик улыбается – это полезные продукты. Там где смайлик грустный – вредные продукты.  

     Следующий разворот: игра «Это я, это я, это все мои друзья» и раскраски.

Лэпбук про виды спорта содержит кармашки: дидактические игры «Найди пару», «Сложи картинку», «Подбери экипировку», загадки о спорте, раскраски.

 Лэпбуки позволили мне разнообразить работу, повысился познавательный интерес у детей, так как дети самостоятельно, в любое время могут им пользоваться. С помощью изготовленных дидактических игр дети закрепляют полученные знания.  Благодаря этой форме работы дети стали лучше ориентироваться в режиме дня, отгадывать загадки, раскрывать смысл пословиц,  закрепились знания  о полезной и вредной еде, витаминах, которые содержаться в полезных продуктах. У детей сформированы навыки личной гигиены, желание вести здоровый образ жизни (быть на свежем воздухе, заниматься спортивными играми, улучшать свои результаты по освоению основных видов движений, испытывать чувство радости и удовольствия от состояния быть здоровым)