Квест-игра 9 мая "Они ковали победу!"
материал (средняя, старшая, подготовительная группа)

                    Сценарий праздника «Они ковали Победу»!

Цели: сформировать у детей чувство гордости за подвиг нашего народа во время Великой Отечественной войны; воспитать уважение к старшему поколению, ветеранам.

Задачи:

-создать условия для «погружения и проживания» детьми ситуации военного времени в формате военно-полевой игры;

-  рассказать дошкольникам о войне, защитниках Родины, празднике «День Победы»;

-привить бережное отношение к семейным фотографиям.

Место проведения: спортивная площадка, групповые веранды на территории дошкольного отделения.

Участники: педагоги в роли ведущего, специалиста-картографа, связиста, командиров (на «привале», в «штабе», на «передовой»), военного врача, повара; дети старших и подготовительных к школе групп.

 Оборудование: музыкальный центр; военные шлемы, пилотки; маршрутные листы;  карта-схема территории детского сада с месторасположением военных точек;, игрушечные танки – для мишеней; снаряды – мешочки с песком, низкое гимнастическое бревно – узкий «мостик»; тоннель; веревки, натянутые в разном направлении и на разной высоте, для лабиринта; флаг-триколор;  носилки для транспортировки «раненых» с поля боя, бинты, ножницы, палатка; гречка, чай, сухари, ложки, пластиковые стаканы; символы победы за выполненные задания- звезды, голуби, цветы из бумаги.

Ход мероприятия:

Звучит марш «День Победы», дети выстраиваются в группе.

Ведущий:        Сегодня мы отмечаем светлый, радостный праздник – День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне над фашистской Германией. Мы с благодарностью вспоминаем тех, кто отстоял мир в жестоких сражениях.

  День Победы – праздник всей страны,

 Духовой оркестр играет марши.

День Победы – праздник седины,

Наших прадедов, дедов и кто помладше.

Даже тех, кто не видал войны –

Ведь ее крылом задет был каждый,

Поздравляем с Днем Победы мы

Этот день для всей России важный!

Ведущий:        Сегодня будет день воспоминаний,

И        в сердце тесно от высоких слов.

 Сегодня будет день напоминаний

 О подвиге и доблести дедов!

Год 1945... Год 2019. А между ними 74 года мира и памяти. Память – это благодарность. Память – это долг. Память – это жизнь. Я помню, значит, я живу…

 Звучит песня «Священная война» (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача). Голос Юрия Левитана объявляет о начале войны.

                               К ведущему подбегает солдат-ребенок.

 Солдат:        Разрешите обратиться, срочное донесение! Сегодня начинаются боевые учения.Всем  срочно прибыть в штаб.

Дети выходят на площадку и идут в «штаб», где командир  строит по командам, раздает маршрутные листы.

Объект – «Штаб»

Командир:        Бойцы, вы находитесь в штабе. Сюда стекается вся информация из военных частей и от разведчиков, ее отображают на карте. Карта показывает большую территорию на небольшом кусочке бумаги. Условные обозначения подсказывают, какие важные объекты находятся в этой местности. Наша разведка смогла добыть карту с указанием места, где спрятаны символы победы. Ваши задачи:

1. Найти и доставить в штаб символы победы.

2.Обнаружить и уничтожить вражеские объекты.

3. Вернуться в полном составе (без потерь) в расположение части.

Ведущий:        Объявляются военные учения! Прослушайте важную информацию. В войну во время воздушных налетов гражданское население в городах извещали об опасности звуком сирены, чтобы люди укрылись в безопасном месте. Если во время учений вы услышите вой сирены и предупреждение: «Воздушная тревога», нужно быстро спрятаться в укрытии или лечь на землю, закрыв голову руками.  Всем разойтись по объектам соответственно своим маршрутным листам!

Дети берут карту. Расходятся по объектам

Объект – «Передовая»

Полоса препятствий. Здесь «бойцы» проверяют не только свои «снайперские» навыки в метании по различным мишеням, но и скоростно-силовые возможности. Для этого проводятся эстафеты с переносом «снарядов» по узкому «мостику», преодолением тоннеля по-пластунски  переправы (прыжки в обручи), и лабиринта, метание снарядов в «танк».

Объект – «Медсанбат»

На этом объекте военный врач рассказывает, как на войне наравне с солдатами на полях сражений трудились врачи и санитары, вытаскивали на себе раненых бойцов, прикрывали их своей грудью. Затем показывает, как правильно транспортировать раненого с поля боя, оказать первую помощь, наложить повязку на голову, руку, ногу. Предлагает всем побывать в роли «раненых» бойцов или санитаров.  Дети получают конверты с указанием «места ранения» для оказания первой помощи. Дети разбиваются на тройки и тренируются в транспортировке «раненых», помогают им передвигаться с поддержкой или на носилках, доставляют в санитарную палатку.

Объект – «Полевая кухня»

Повар кратко рассказывает историю военно-полевой кухни и предлагает детям оказать помощь в переносе картофеля .

«Прифронтовая» кухня предлагает детям вкусную рассыпчатую гречку и чай с сухарями.

Объект – «Привал»

     - Ребята, как вы думаете, как на войне бойцы отдыхали? Читали газеты и писали письма родным. А еще солдаты на отдыхе любили спеть или послушать замечательные песни, которые напоминали о родном доме и помогали пережить тяжелое время.   Давайте споём песню «Катюша»

Команды возвращаются в штаб

Командир:        Капитанам доложить  о выполненном боевом задании.

Капитаны:    Команда «Танкисты»  уничтожила  вражеские объекты. Доставила  в штаб символы победы. Вернулась в полном составе

Командир: Приступить к выполнению следующего задания. Украсить флаг добытыми в учении победными символами.

Дети украшают флаг-триколор голубями, звездами и цветами.

 Командир:  Команды к построению приготовиться.   Почтить память погибших солдат мы пойдём к памятнику погибшему воину.

Все идут к памятнику возлагать цветы.