Проект- презентация "Волшебница-вода"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Волшебница - вода МБДОУ «Детский сад № 55 «Истоки» Воспитатели: Поповских Л.М. Макаренко Е.С.

Слайд 2

Тип проекта : практико-ориентированный Участники проекта : воспитатели, дети 2 мл. группы, родители воспитанников Срок реализации проекта: с 01.02.2017 г. по 01.03.2017 г. Продолжительность: краткосрочный

Слайд 3

Актуальность проекта Осенью дети часто болели. Группа закрылась на карантин. Мы решили к традиционным методам закаливания (утренняя гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика пробуждения, пальчиковый массаж, хождение по массажным дорожкам, воздушное закаливание) добавить нетрадиционные методы закаливания.

Слайд 4

Цель : Сохранение и укрепление здоровья детей, эмоционального и физического развития. Закрепление знаний у детей и родителей о здоровом образе жизни Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Слайд 5

Задачи: укрепить здоровье детей; создать условия для их своевременного и полноценного психического и физического развития; обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни;

Слайд 6

Ожидаемый результат : Обогатится социальный опыт дошкольников, расширится их кругозор; У детей сформируются представления о здоровом образе жизни; Родители будут вовлечены в единое пространство «семья – детский сад»; Снижение заболеваемости среди воспитанников.

Слайд 7

ЭТАПЫ ПРОЕКТА l. Подготовительный Выявление у детей первоначальных знаний по данной теме, обогащение предметно-развивающей среды, подбор материалов и оборудования для НОД, бесед, игр с детьми, подбор художественной литературы, дидактических игр, сюжетно-ролевых игр.

Слайд 8

: ll. Основной Реализация проекта через различные виды деятельности: 1. Познавательно-исследовательская деятельность НОД «Если хочешь быть здоров» «Водичка, водичка»…. Рассматривание иллюстраций по закаливанию. Проведение нетрадиционных закаливающих процедур Беседы « Что нужно делать для того, чтобы быть здоровым» «Что делают мама с папой , чтобы я был здоров» «Волшебница-вода» Игровые ситуации «Расскажи мишутке про водичку» « Покажи кукле Кате как правильно полоскать рот » «Покажи Барашу как мы обливаем ручки водой» «Расскажи Нюше что нужно делать , когда ты приходишь с прогулки» (когда пришел домой, когда утром зашел в детский сад и т.д.) «Расскажи детям как ты дома промываешь с мамой носик»

Слайд 9

2. Игровая деятельность Дидактические игры: «Научи детей правильно полоскать рот» «Научи детей правильно обливать руки водой» «Разложи картинки» (где дети закаливаются) «Выбери картинку» Подвижные игры Настольно-печатные: «Времена года» «Что к чему» Сюжетно-ролевые: « Дом»(мама промывает нос ребенку) «Детский сад» (воспитательница показывает детям как правильно полоскать рот «Больница» (врач объясняет маме как правильно закаливать ребенка), «Санаторий» (медсестра обливает детям руки прохладной водой)

Слайд 10

3. Коммуникативная деятельность Чтение художественной литературы К.Чуковский « Мойдодыр » «Айболит» М.Шкурина «Сказка про капельку» М. Юнак «Рассказ ручейка» О.Борщ Стихи о воде Потешки «Водичка, водичка» Е.А. Шпырова «Сказка про маленькую капельку» И.Урядова «Сказка о воде»

Слайд 11

6. Взаимодействие с семьей -беседа «Закаливание детей», «Почему нужно промывать нос детям», «Научите детей обливать руки холодной водой» -мастер-класс «Нетрадиционные методы закаливания» -консультации «Закаливание детей дома» «Нетрадиционные формы закаливания детей»

Слайд 12

lll. Заключительный Полоскали рот водой комнатной температуры

Слайд 13

Мыли руки сразу после улицы

Слайд 14

Обливали руки прохладной водой

Слайд 15

Деятельность родителей Каждый день в течение всего проекта родители дважды в день (утром и вечером) промывали детям носоглотку водой комнатной температуры. Следили, чтобы дети, когда приходят с улицы, мыли руки с мылом . На ночь обливали руки прохладной водой

Слайд 16

Итоги проекта: Дети стали реже болеть, сопротивляемость организма к инфекциям увеличилась; Некоторые родители используют формы и методы закаливания, с которыми их познакомили в детском саду, в домашних условиях; Педагоги и родители смогли расширить свои знания по вопросам закаливания детей.

Слайд 17

Перспектива С целью повышения интереса к здоровому образу жизни необходимо продолжать систематическую работу в данном направлении через создание и реализацию новых совместных проектов, и использование интегрированного подхода в этом направлении .

Слайд 18

Литература по теме Л. Ф. Тихомирова Формируем у детей правильное отношение к своему здоровью. Ярославль, 1997 г. Л.Г. Татарникова Технологии валеологического развития ребёнка в дошкольном образовательном учреждении. Санкт-Петербург, 2006 г. Здоровье детей-здоровье нации. Сборник материалов научно-практической конференции. Санкт-Петербург ,

Слайд 19

Благодарим за внимание!