Презентация на тему:" Роль логоритмики в системе работы с детьми ОВЗ".
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Роль логоритмики в системе работы с детьми ОВЗ Составила учитель-логопед Забавко С.И

Слайд 2

Здоровье детей (физическое, психическое, нравственное) - это самая актуальная проблема дошкольного образования в России.

Слайд 3

Целью нашей работы стало использование здоровьесберегающих технологий с целью сохранения и укрепления психического и физического здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья.

Слайд 4

Логоритмика , одна из форм своеобразной активной терапии и одно из средств воздействия в комплексе методик.

Слайд 5

Цель логоритмики Коррекция и профилактика имеющихся отклонений в развитии ребёнка -дошкольника посредством музыкально -ритмических упражнений в сопровождении речи .

Слайд 6

Особенности логоритмики : - в двигательные задания включается речевой материал; - музыка не просто сопровождает движение, а является его руководящим началом; - важное место отводится упражнениям на нормализацию мышечного тонуса.

Слайд 7

Задачи коррекционной работы развитие слухового внимания; развитие музыкального, тембрового, динамического, фонематического слуха; развитие общей и тонкой моторики, мимики, пантомимики; развитие пространственной организации движений, воспитание выразительности и грации движений; воспитание переключаемости с одного поля деятельности на другое; формирование, развитие и коррекция слухо-зрительно-двигательной координации; развитие физиологического и фонационного дыхания; развитие певческого диапазона голоса, чувства ритма; воспитание умения определять характер музыки, согласовывать ее с движениями; развитие речевой моторики для формирования артикуляционной базы звуков; воспитание связи между звуком и его музыкальным образом, буквенным обозначением; формирование и закрепление опыта деятельности правильного употребления звуков в различных формах и видах речи.

Слайд 8

Логоритмика проводится совместно

Слайд 9

Алгоритм проведения логоритмической деятельности

Слайд 10

Ряд особенностей при проведении логоритмической деятельности формирование умений ребенка выполнять движения с музыкой должно носить характер игры; в работе с детьми хорошо использовать разнообразные пособия и игрушки, действия с которыми интересны детям; каждая встреча с детьми должна заключать в себе что-то новое, чтобы не иссякал интерес детей, не утомлялось их внимание; необходимо внимательное отношение к каждому ребенку, знание его темперамента, душевного мира, потребностей детского возраста; общение с детьми должно проходить в атмосфере радости, и это самое главное, так как радость - могущественное и наиболее благотворное воздействие на ребенка.

Слайд 11

Вывод Применение приемов логоритмики способствует улучшению общего эмоционального состояния детей, улучшению исполнения качества движений: выразительности, координации, ритмичности, плавности, координации и развитию ощущений, восприятий, представлений. Стимуляции речевой функции, нормализации просодической стороны речи, (темп, тембр, ритм, выразительность интонации).

Слайд 12

Спасибо за внимание