"Воздух и его роль в здоровье человека"
план-конспект занятия (старшая группа)

Слова и действия воспитателя

Слова и действия детей

1. Организационный момент.

Воспитатель спрашивает у детей о том, что они желают своим близким, когда поздравляют их с днём рождения, с праздником.

 Воспитатель нацеливает детей на разговор о здоровье, как его беречь и заботиться о нём?

2. Основная часть.

- Воспитатель предлагает детям закрыть рот и нос ладошкой, спрашивает:

 - Что они почувствовали?

- Воспитатель открывает мешок с выхлопными газами и предлагает детям понюхать его и сказать:

- Что они почуяли?

- Воспитатель подводит к пониманию, что от грязного воздуха могут возникнуть заболевания лёгких: бронхит, астма, аллергия.

  Работа с моделями: «От чего загрязняется воздух?»

Физкультминутка

Игра «Надувайся пузырь»

- Воспитатель предлагает детям подумать о том, как сделать, чтобы мы дышали чистым воздухом

(Работа по моделям)

• Подвести детей к пониманию, что курить нельзя (вредно) или курить в отведённом для этого месте.
• Машины должны ездить по объездным дорогам, можно придумать другое топливо, ставить на глушители очистные фильтры. Больше пользоваться электротранспортом.
• Заводы и фабрики строить за городом, ставить на них очистительные сооружения.
• Костры жечь в определённом отведённом месте.

- Воспитатель подводит итог беседы и говорит, что если люди будут заботиться о чистоте воздуха, то будут все здоровыми.

Игра «Метель»

(Дети дуют на снежинки из ватки, развивают лёгкие)

- воспитатель спрашивает, как в детском саду заботятся о здоровье детей, о здоровье их лёгких.

- Воспитатель показывает макет города, и предлагает детям озеленить его: посадить деревья, кустарники, цветы. Грузовые машины с центральных дорог убрать на объездную дорогу. Полюбоваться на красивый и чистый город.

- Воспитатель спрашивает, как в группе дети заботятся о чистоте воздуха.

3. Заключительная часть.

Воспитатель предлагает детям вспомнить, о чём говорили и подводит итог занятия.

 - Здоровье.

Дети отвечают, что им стало плохо, заболела голова, что без воздуха жить нельзя. Он обязательно нужен, чтобы дышали наши лёгкие.

Дети отвечают, что пахнет бензином машинами. Что таким воздухом дышать нельзя, он грязный.

Дети отвечают, что воздух загрязняется от дыма сигарет, от выбросов заводов и фабрик, от дыма горящих костров, от выхлопных газов машин.

- Дети отвечают, что они делают зарядку, дыхательные упражнения, ходят на прогулку, играют в подвижные игры.

- Дети рассматривают картины города и леса, спрашивают и делают вывод, что в лесу воздух чистый, там отдыхать лучше, чем в городе.

 - Дети отвечают: открываем форточки, растим и ухаживаем за комнатными растениями, протираем пыль с полочек, моем игрушки и т.д.