Сценарий развлечения по привитию культурно-гигиенических навыков "Друзья Мойдодыра"
методическая разработка (младшая группа)

Развитие культурно-гигиенических навыков

ОГБУЗ «Специализированный дом ребёнка  «Милосердие»

Сценарий развлечения

по привитию культурно-гигиенических навыков

"Друзья Мойдодыра"

Подготовила:

воспитатель Л.И. Морозова

г. Велиж, 2017г.

Задачи воспитания: продолжать прививать культурно-гигиенические навыки детям, открывать для них правила гигиены. Закрепить знания индивидуальности гигиены человека.

Наглядный материал: плакаты и иллюстрации по культурно-гигиеническим навыкам.

Книги К.И.Чуковского, с разными оформителями- художниками.

Мультфильм "Мойдодыр" на флешносителе.

Друзья Мойдодыра.

(Оформление зала, иллюстрациями на тему "Чистота и гигиена"

разных художников. Книги К.И.Чуковского «Мойдодыр»)

Предварительная работа:

Чтение книги К.И. Чуковского «Мойдодыр»,  рассматривание картинок и плакатов о культурно-гигиенических  навыках, беседы с детьми по данной теме.

Ход мероприятия:

Входит ведущая, в руках у нее большой конверт и рюкзак.

На конверте надпись «Детям младшей группы»

- Здравствуйте, дети! Сегодня в нашем зале собрались друзья Мойдодыра.

В адрес нашего дома  пришло письмо. Давайте вскроем письмо и прочитаем, что же в нем написано?

Ведущая вскрывает письмо, достает большой лист и громко читает стихотворение Ю. Тувима.

«Письмо ко всем детям по одному очень важному делу»

Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо:

Я прошу вас мыть почаще

Ваши руки и лицо.

Все равно, какой водою:

Кипяченой, ключевою,

Из реки иль из колодца,

Или просто дождевой.

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем

Перед каждою едою,

После сна и перед сном!

Тритесь губкой и мочалкой,

Потерпите - не беда!

И чернила, и варенье

Смоют мыло и вода.

Дорогие мои дети!

Очень, очень вас прошу:

Мойтесь чаще, мойтесь чище -

Я грязнуль не выношу.

Не подам руки грязнулям,

Не поеду в гости к ним!

Сам я моюсь очень часто.

До свиданья! Мойдодыр.

Ведущая открывает рюкзак, достает сверху большой лист, читает:

"Дорогие ребята вместе с письмом отправляю рюкзак с загадками, и отгадками"

Ведущая читает загадки и достает отгадки.

Гладко, душисто, моет чисто.

Нужно чтоб у каждого было,

Что ребята? (Мыло)

Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу попрыгала,

Всю грязь повыгнала. (Зубная щетка)

Для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. (Расческа)

Лег в карман и караулю

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез,

Не забуду и про нос (Носовой платок)

Вафельное и полосатое,

Ворсистое и мохнатое,

Всегда под рукою —

Что это такое? (Полотенце)

В тюбике она живет

Змейкой из него ползет

Неразлучна с щеткой часто

Мятная, зубная (Паста)

- Отгадали, молодцы!!!

Но вас еще ждет сюрприз на дне рюкзака.

Но прежде, Мойдодыр хочет проверить, хорошо ли вы знаете правила гигиены, умеете ли вы ухаживать за собой и соблюдаете ли вы режим дня.

(В это время раздаете стук в дверь, в зал входит воспитатель в костюме Незнайки).

Заходит Незнайка. Он одет неряшливо. Волосы торчат в разные стороны, на лице грязные полосы.

Незнайка: "Здравствуйте ребята!!! Я пришел к вам в гости!"

Дети здороваются.

Ведущий: "Здравствуй Незнайка, ты пришел как раз вовремя. Сейчас дети будут повторять некоторые правила культуры гигиены. Внимательно слушай! Запоминай! Они тебе пригодятся!"

Дети отвечают.

Незнайка приводит себя в порядок.

Дети: "Нужно следить за чистотой лица, рук; почаще мыться и умываться; чистить зубы, не менее двух раз в день; расчесывать волосы; делать зарядку; всегда при себе иметь чистый платок"

Ведущий: "Правила вы знаете очень хорошо, молодцы!!! А вот чтобы Мойдодыр знал как вы соблюдаете режим дня, мы послушаем ваши стихи"

Дети читают стихотворения:

Режим дня.

Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час,

Того не надо по утрам,

Будить по десять раз.

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать

Зарядку делать, руки мыть

Игрушки убирать."

Ведущий: "А теперь Незнайка мы научим делать тебя "Топотушки". После зарядки мы идем умывать, сейчас покажем тебе, как мы это делаем.

(Умывание)

Незнайка, поиграй с нами в игру: "Что мы видели не скажем, а что делали - покажем"

Незнайка: "Спасибо, ребята! Вы и правила хорошо знаете и стихи выучили интересные. Сразу видно, что вы настоящие друзья и помощники Мойдодыра!".

А теперь подарок от Мойдодыра. Он прислал нам мультфильм о самом себе.

(Просмотр мультфильма "Мойдодыр).

(В роли ведущего-воспитатель).

Используемая литература:

Книги К.И. Чуковского, с разными оформителями- художниками.