Конспект игрового - занятия по физической культуре в старшей группе на тему «Осень золотая»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект игрового - занятия по физической культуре в старшей группе на тему «Осень золотая»

Программное содержание:

1. Развивать двигательную память, научить детей запомнить движения с одного показа; развивать умение детей ползать между предметами.
2. Совершенствовать умение детей подтягиваться в положении лежа, хватом скрестно на гимнастической скамейке.
3. Продолжать работу по формированию правильной осанки и профилактики плоскостопия.
4. Воспитывать у детей интерес к подвижным играм.

Оборудование: мешочек с яблоками – по количеству детей, 8 пенечков (кубики), гимнастическая скамейка, ребристая доска -2 шт., обручи – 3-4 шт., кегли -7-8 шт., гимнастические палочки – 4 шт., магнитофон, диск с пьесой «Играют маленькие волны»,

Ход занятия.

Вводная часть.

- Здравствуйте, ребята. Наступила золотая осень. Листья покрылись желтым цветом, солнышко все реже светит. Ребята, а давайте сегодня мы с вами отправимся в поход на природу. Приготовились, в одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! На право! Отправляемся на природу.

Чуть слышно осень наступает, (Ходьба на носках)

Плоды на ветках созревают.

Уж ягод сладких полон лес.

И дождь осенний льет с небес.

Сад давно уж нас зовет…..

Мы отправимся в поход.

Вот дорога впереди.

Боком надо нам пройти. (Идут приставным шагом боком)

Высоко ноги поднимая,

Весело шагаем. (Шагают с высоким подъемом колена)

Ступеньки к озеру спешат,

Прыгать нам они велят. (Прыгают на обеих ногах с продвижением вперед)

По дорожке земляной

Идем «змейкой», (Ходят змейкой)

Затем обычною ходьбой. (Идут обычным шагом)

Врассыпную все идем. (Ходят врассыпную)

Скоро- скоро сад найдем.

Увидали сад и побежали. (Бегут по саду с ускорением и замедлением от темпа музыки)

Что в саду мы увидали? (Останавливаются, повернувшись лицом в круг)

ОРУ

Яблоки красные. Исходное положение. 1- руки вперед, вверх, подняться на носки.

Высоко на ветках, 2- вернуться в исходное положение (6-8 раз)

Их достанем детки.

Вот они какие – Исходное положение – сесть с прямыми ногами, руки внизу, впереди.

Красные, большие. 1 – развести руки в стороны, назад. 2 – вернуться в исходное положение (6-8 раз).

Яблоки под деревом найдем – исходное положение – сесть, ноги врозь, руки вниз. 1- руки в стороны

И в кучу соберем. – назад. (5-6 раз)

Дети яблоню потрясут – исходное положение – лежа на спине, руками обхватить согнутые в коленях ноги. 1-4- раскачивание вперед - назад. (5-6 раз).

Яблоню мы потрясли, И.п. – опора на колени и кисти рук. 1- руки согнуть в локтевых суставах, туловище погнуть)

Яблоки попадали.

Заглянем под ветки: подлезание вперед. 2- вернуться в и.п. (3-4 раза)

Нет ли яблок, детки?

Яблоко с ветки упало Прыжки по показу ведущего.

И запрыгало и поскакало.

Яблок много мы собрали

И немножечко устали. Идут спокойно врассыпную, поднимая руки в

стороны, верх, вниз к плечам.

По саду долго мы гуляли,

Свежим воздухом дышали,

Руки в стороны, к плечам –

Не нужна усталость нам.

Руки вверх, вниз, вперед –

Пора заканчивать поход.

Основные виды движения. «Много яблок мы собрали».

1. станция. Ползание на четвереньках с мешочком – яблок на спине между «пенечками»;

(8 пенечков на расстоянии 0,5 м друг от друга расположены в ряд, дети идут между ними)

2 станция. Подтягивание лежа на животе, руки скрестно на гимнастической скамейке, мешок яблок на спине.

3 станция. Ходьба с мешочком яблок на голове, по ребристой доске.

4 станция. Пролезание в обруч боком, держа мешочек с яблоками в руках.

- Молодцы ребята, хорошо мы потрудились

А теперь пора играть.

Раз, два, три игра начнись!

Подвижная игра «Отнесем яблоки в погреб».

Дети делятся на две команды. Первые участники команды бегут по извилистой дорожке (между кеглями). Затем прыгают через «канавку», обозначенную гимнастическими палками, впереди лежит обруч, а в нем «яблоки» и корзина. Ребенок кладет 1 яблоко в корзину и бежит передать эстафету следующему игроку.

Подвижная игра «Шишки, желуди, каштаны».

Дети делятся на 3 команды. Одна называется «Шишки», вторая – «Желуди», третья – «Каштаны». У каждой команды есть свой «дом» – дерево, на котором созревают шишки, желуди или каштаны. По команде «Деревья качаются, плоды осыпаются!» дети врассыпную разбегаются по залу. По команде «Быстро к дереву беги, свое дерево найди!» дети должны построиться в колонны за своими деревьями.

Заключительная часть.

Спокойная ходьба по кругу с восстановлением дыхания.

Релаксация.

Дети ложатся на ковер, закрывают глаза и слушают слова, которые инструктор читает на фоне звучащей пьесы «Играют маленькие волны».

Пау-пау-паучок,

Паутинный жучок.

Семь ночей не спал,

Сон про лето ткал,

Сон про солнышко – колоколнышко,

И про дождь грибной,

И про нас тобой.

-Молодцы, ребята.

Хорошо осенью на природе,

Играть, трудиться, веселиться,

Но нам пора идти

В наш любимый детский сад!.