Проект в подготовительной группе «Здоровый образ жизни"
проект (подготовительная группа) на тему

Проект в подготовительной  группе «Здоровый образ жизни»              

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,

 мировоззрение, умственное развитие,

прочность знаний, вера в свои силы»

В.А. Сухомлинский.

Цель:  сформировать у детей основы здорового образа жизни.

Задачи: - Изучить и проанализировать представления детей о здоровом образе жизни.

• Отобрать методический материал, современные технологии, методы и приемы по здоровому образу жизни.
• Развивать у детей желание заниматься спортом.
• Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.
• Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью.

Период проекта: краткосрочный  2 недели (октябрь)

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Актуальность:  Сегодня эта тема интересует всех. Особое внимание уделяется правильному  питанию – одно из главных составляющих здорового образа жизни. Уже давно подмечено, что с изменением режима и качества питания меняются даже физиологические параметры человека. Известно, что навыки здорового образа жизни здорового питания формируется с детства. Вот почему с правилами рационального питания здорового образа жизни важно знакомить с раннего детства. Нужно заинтересовать, увлечь ребенка и сделать это лучше всего в игре. Для реализации данного направления был разработан проект “ Здоровый образ жизни ” для работы с детьми  подготовительной к школе группы.

Формы реализации проекта:

1. Информационно-познавательные беседы
2. Речевые игры
3. Чтение художественной литературы, заучивание стихов.
4. Работа с родителями.

Предполагаемый результат: Появление интереса детей к здоровому образу жизни; сохранение и укрепление здоровья детей; активное включение родителей в работу по сохранению и укреплению здоровья детей.

Конспект игры - викторины «Как быть здоровым» для детей старшего дошкольного возраста.

Цели:

- Закрепление знаний о здоровом образе жизни.

-  Проявление умений и навыков по здоровому образу жизни на практике.

-  Совершенствование активных взаимоотношений взрослого и ребенка.

Задачи:

- Развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями.

Материалы и оборудование: эмблемы участников команд, Дорожки здоровья (ребристая доска, массажные следы, пуговицы). Картинки «Опасные ситуации для здоровья». Предметы для эстафеты «Полезные продукты».

Предварительная работа: разучивание стихотворений о здоровом образе жизни. Рассматривание иллюстраций о спорте, режиме для детей, о здоровом питании. Дидактические игры «Что можно, что нельзя», «Да – нет». Просмотр мультфильмов из серий о смешариках «Азбука здоровья».

Ход

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята. Мы часто произносим: «Будьте здоровы», «Не болейте!», «Желаем быть здоровыми». А часто ли мы думаем о своем здоровье? Что мы для этого делаем? Готовы ответить на эти вопросы?

Подвижная игра «Поздоровайся!»

«Ты шагай, не зевай! Ты шагай, ты шагай своей дорогой, не зевай.

Ты шагай, ты шагай, себе пару выбирай.

Поздоровайся ладошкой, Поздоровайся и ножкой. Плечиком и локотком.

И конечно, язычком: - Здравствуй!

Ты шагай, опять шагай своей дорогой, не зевай

Ты шагай, ты шагай, другую пару выбирай.

Поздоровайся головкой. Как ты делаешь все ловко! Пальчиком и кулачком.

И конечно, язычком: - Доброе утро!

Ты шагай, опять шагай своей дорогой, не зевай!

Ты шагай, ты шагай, другую пару выбирай.

Поздоровайся макушкой. И своим красивым ушком, Спинкой, тепленьким бочком.

И конечно, язычком - Привет!

Дети делятся на две команды и встают друг напротив друг друга

Воспитатель: Мы начинаем игру – викторину: «Как быть здоровым». Поприветствуем наши команды: «Аскорбинки» и «Айболиты»

 «Приветствие команд»

1.     Наша команда: - «Аскорбинки»

 «Мы – команда «Аскорбинки»

К вам на встречу мы пришли.

Бодрость духа и веселье

Мы с собою принесли.

Всё мы сможем, всё ответим

Здоровей нас, нет на свете».

2.     Наша команда: - «Айболиты»

 «Мы – «Айболиты» друзья

И проиграть нам нельзя.

О здоровье всё мы знаем

Первых мест не пропускаем».

Воспитатель: Я прошу вас  всех присесть, и правила игры послушать.

игра «Да и  Нет»

«Каша – вкусная еда              Лук  зеленый, чесночок.         В луже грязная вода.

Это нам полезно? (Да)           Нам полезны  дети? (Да)        Мыться в ней полезно? (Нет)

Щи, борщи – у нас всегда                     Фрукты – просто красота!    

Нам их есть уж не охота? (Нет)          Вот что нам полезно? (Да)

А вот суп из мухоморов, новизна!       Грязных ягод иногда,

Это нам полезно? (Нет)                        Съесть полезно, детки? (Нет)

Овощей растет гряда.                             Сок, компот всегда

Овощи полезны? (Да)                            Нам полезны, дети? (Да)

Съесть мешок большой конфет.          Лишь полезная еда,

Это вредно, дети? (Да)                         На столе у нас всегда!

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы? (Да)

«Полезные продукты»

Правило:  Каждый член команды бежит к обручу и выбирает из него один полезный продукт и возвращается к своей команде, передовая эстафету другому. Побеждает та команда, когда у всех игроков в руках будет по одному предмету.

«Найди пару»

Правило: перед вами  карточки с опасными ситуациями для здоровья, надо объединить их в пары и объяснить, чем опасна ситуация.

Гимнастика для глаз

Всю неделю по порядку,

Глазки делали зарядку.

- В понедельник, как проснутся,

Глазки солнцу улыбнутся.

- Во вторник часики глаза,

Водят взгляд туда-сюда.

- В среду в жмурки мы играем,

Крепко глазки закрываем.

1, 2, 3, 4, 5.

Будем глазки открывать.

- По четвергам мы смотрим вдаль,

На это времени не жаль.

- В пятницу мы не зевали

Глаза по кругу побежали.

Остановка и опять,

В другую сторону бежать.

- Хоть в субботу выходной

Мы не ленимся с тобой.

Ищем взглядом уголки,

Чтобы бегали зрачки.

- В воскресенье будем спать,

А потом пойдем гулять.

- Без гимнастики, друзья,

Нашим глазкам жить нельзя!

«Чем с другом делиться нельзя?»

Правило: пройти по дорожкам здоровья к столу, выбрать из предложенных предметов те, которыми делиться ни с кем нельзя (носовой платок, расческа, зубная щетка, мочалка, сланцы для бассейна и др.) и принести их своей команде. Выигрывает та команда, где игроки правильно выберут предметы.

Воспитатель: ребята давайте вспомним стихотворения о здоровом образе жизни, по очереди от каждой команды, прошу. (Дети рассказывают стихи)