Сценарий физкультурного досуга «Здоровье - это здорово»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Сценарий физкультурного досуга «Здоровье - это здорово»

Возраст: 5-6 лет.

Форма проведения: игра - соревнование.

Вид детской деятельности: познавательная игровая деятельность.

Модель организации досуга: совместная деятельность детей.

Цель: формирование у детей представления о здоровом образе жизни.

Задачи:

• Закрепить представление детей о способах сохранения здоровья (выполнение гигиенических процедур, правильное питание, физическая активность).
• Закрепить знание детей о вредных и полезных продуктах.
• Воспитывать желание сознательно заботиться о своём здоровье.

Материалы и оборудование: 2 мяча, муляжи овощей, фруктов и сладостей, градусник, ложка, фишки, 2 савка, 2 веника, 2 ведра, разные предметы, два обруча, музыкальный центр, аудиозаписи, видеозапись зарядки «Солнышко», мультимедиа–проектор.

Словарная работа:витамины, здоровье, микроб, беречь, сохранить, полезно.
 Предварительная работа: составление сценария, оформление зала, подготовка музыкального номера, разучивание стихотворений, д/игры «Назови правильно», «Узнай на вкус», «Если кто – то заболел», разучивание с детьми песни «Если весело живётся, делай так…».

План мероприятия:

1. Приветствие.

2. Разминка.

3.Сюрпризный момент.

4. Игра «Гонка мячей над головами и под ногами».

5.Отгадывние загадок.

6. Игра «Собери корзину продуктов для обеда».

7. Игра – эстафета «Кто быстрее наведёт порядок».

Ход праздника.

Дети входят в зал под музыку

1.Приветствие

Ведущий. Здравствуйте, ребята.

Мы сегодня собрались

Чтобы узнать,

В чём секрет здоровья.

Как усталость победить,

С недугом сразиться,

О болезнях позабыть,

Хорошо учиться.

Ребёнок 1

 Быть здоровыми хотят

И взрослые, и дети!

А что для этого нам нужно,

Мы сможем вам ответить!

Ребёнок 2:

Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна.

Для начала по порядку –

Утром сделаем зарядку

2. Разминка. (Зарядка для детей «Солнышко»)

Дети выполняют  упражнения  под песню «Солнышко» в мультимедийном сопровождении.

Ребёнок 3.

И без всякого сомненья

Есть хорошее решение –

Бег полезен и игра

Занимайся детвора!

Ведущий

Будем вместе мы играть

Бегать, прыгать и скакать

Чтобы было веселее

Мяч возьмём мы поскорее

3.Игра «Гонка мячей над головами и под ногами»

Ход игры. Участники игры строятся в колонны по одному. Расстояние между игроками 1 м. Детям, которые стоят первыми, раздаются мячи. По сигналу ведущего первый игрок передает мяч через голову назад. И так до конца колонны. Дети, стоящие в конце колонны передают мячи впереди стоящим игрокам между ногами.

4.Сюрпризный момент.

Звук аудиозаписи: А-а-а-пчхи! А-а-а-пчхи!

Ведущий. Ребята, кто – то к нам спешит.

На сцену выходит Вовочка с раскрытым зонтиком, вокруг шеи у него обмотан длинный шарф. Выйдя в центр зала, закрывает зонтик, долго разматывает шарф.

Ведущий. Вовочка, почему ты так закутался?

Вовочка.

А-а-а-пчхи! А-а-а-пчхи!

У меня печальный вид.

Голова моя болит,

Я чихаю, я охрип.

Ведущий. Что такое?

Вовочка. Это -  грипп!

Ведущий. А вот наши ребята не болеют. Мы и тебя научим не болеть. А пока нужно подлечиться. Без доктора нам не обойтись.

Ведущий. (С помощью телефона – игрушки звонит доктору Пилюлькину).

Алло! Алло! Это доктор Пилюлькин?

Мы вас видеть все желаем

Под музыку заходит Пилюлькин.

Пилюлькин. Здравствуйте, ребята. А что у вас случилось? Неужели кто-то заболел? (Ответы детей)

Пилюлькин осматривает Вовочку, слушает, смотрит на градусник.

Подышите! Не дышите!

Вы уж лучше полежите

И лекарство вот примите (подаёт на ложке лекарство).

Витамины и таблетки

Вместо жвачки и конфетки.

Пилюлькин. Ребята, а вы знаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми?

Дети. Да!

Пилюлькин. Тогда отгадайте загадки. Я начну, а вы закончите. Дружно хором отвечайте.

5. Отгадывание загадок.

- Чтоб здоровым, чистым быть, нужно руки … (с мылом мыть)

- Здоровье в порядке, спасибо… (зарядке)

- Ежедневно закаляйся, водой холодной… (обливайся)

- Защититься от ангины нам помогут… (витамины)

- Не болеет только тот, кто здоров и любит …(спорт)

Пилюлькин. А вы знаете, как правильно питаться? Ведь здоровье человека во многом зависит от того, чем и как он питается. (Ответы детей).

В магазин сейчас пойдем,

Продукты мы приобретем.

Чтоб обед был вкусным,

Постараться нужно.

6.Проводится игра «Собери корзину продуктов для обеда».

 Все участники делятся на две команды. Из имеющихся «продуктов» (муляжи) набирают нужные для приготовления обеда.

Затем ведущий предлагает посмотреть, что купили в магазине участники команд. Все «продукты» выкладывают на стол. Ведущий их сортирует, за полезные «продукты» выдает фишки.

Ребёнок 4.

В глубоком чёрном подземелье

Микробы страшные живут

И терпеливо днём и ночью

Они детей немытых ждут.

С немытых рук пролезет в рот

Противный, маленький микроб.

Ведущий. Ребята, а вы микробов боитесь? (Ответы детей)

 Не надо их бояться!

Надо сопротивляться!

Ведь страшная эта сила

Боится простого мыла.

Ведущий. А как можно защититься от микробов? (Ответы детей).

Нужно не только содержать в чистоте свою одежду и тело, но и чистоту вашего дома. Вот этим мы и займемся, прямо сейчас. Мы ребята наведем порядок в нашем зале и прогоним отсюда всех микробов.

Дети делятся на две команды.

7. Игра – эстафета «Кто быстрее наведёт порядок».

Ход.
Дети строятся в две команды. В руках у первого игрока савок и веник. По сигналу первый игрок бежит к обручу, в котором рассыпан разный мусор. Берёт один предмет и бросает его в ведро. Затем возвращается и передаёт савок и веник следующему игроку. Эстафета продолжается до тех пор, пока дети не соберут весь мусор.

Пилюлькин.

Молодцы! А теперь пришла пора прощаться.

На прощанье мой наказ:

Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,

Чтоб прогнать усталость, лень,

Ешьте витамины каждый день!

Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!

До свидания детишки.

Дети. До свидания!

Ведущий. Уважаемые гости, дети, наш праздник подошел к концу, а закончим мы его веселой песней «Если весело живётся, делай так…»

Литература.

1. К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина и др. «Как обеспечить безопасность дошкольников: конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – 94с.

2. Змановский, Ю. Ф. Воспитаем детей здоровыми [Текст]/ Ю. Ф. Змановский. - М.: Медицина, 1989. - 128 с.

4. Интернет – ресурсы.

5.Копылова, Т. Г. Сценарии праздников в детском саду [Текст]/ Т. Г. Копылова. - М.: Аквариум, 2001. – 398 с.

6.Шушакова, Е. Ю. Праздничные сценарии для детского сада [Текст]/ Е. Ю. Шушакова. - М.:Айрис – пресс, 2008. – 105 с