Проект "Здоровый дошкольник"
материал (старшая группа) на тему

ПРОЕКТ НА ТЕМУ «ЗДОРОВЫЙ ДОШКОЛЬНИК».

Актуальность:

В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Привычка к здоровому образу жизни – это главная, основная, жизненно важная привычка, она  аккумулирует в себе результат использования имеющихся средств физического воспитания детей дошкольного возраста,  в целях решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Поэтому дошкольные учреждения и семья призваны в дошкольном детстве, заложить основы здорового образа жизни, используя различные формы работы.  Именно в семье и  детском саду на ранней стадии развития ребенку должны помочь, как можно раньше понять непреходящую ценность здоровья, осознать цель его жизни, побудить малыша самостоятельно и активно формировать, сохранять и приумножать свое здоровье.

Сроки реализации проекта: сентябрь – декабрь 2017 года.

Место реализации проекта: МБДОУ ПГО «Пышминский детский сад № 5»

Цель проекта: сохранение и укрепление здоровья детей, привитие им навыков здорового образа жизни.

Задачи проекта:

• Смотивировать родителей на совместную деятельность по сохранению и укрепления здоровья детей.
• Сформировать у детей осознанное отношение к своему здоровью, потребность к здоровому образу жизни и обеспечивать максимальную активность детей в самостоятельном процессе познания мира.
• Изучить особенности отношения каждого ребёнка к своему здоровью и выявить уровень сформированности его представлений о здоровом образе жизни;
• Расширить и углубить представления детей о правилах личной гигиены, путях охраны своего здоровья и способах безопасного поведения в различных ситуациях;
• Сформировать у детей ценностное отношение к своему здоровью и понимание собственной ответственности за поддержание своего организма в естественном, здоровом состоянии;
• Помочь детям освоить навыки здорового образа жизни;
• Развивать ребёнка как субъекта познания.

Основные направления работы:

С родителями:

1. Анкетирование родителей с целью выявления их на готовность к совместной деятельности по укреплению и сохранению здоровья детей.
2. Привлечение родителей к совместной деятельности по данной проблеме.
3. Консультативно-информационная работа (индивидуальные устные консультации, папки-передвижки, уголок здоровья);

С детьми:

1. Диагностика здоровья детей;
2. Физкультурно-оздоровительная работа и образовательная деятельность:

1. занятия по физической культуре (традиционные, тренировочные, занятия-соревнования, интегрированные, споривные праздники);
2. система закаливающих процедур (воздушное закаливание, хождение по «дорожкам здоровья», прогулки, соблюдение режима дня, утренняя гимнастика, физкультминутки);
3. оздоровительные технологии (точечный массаж, пальчиковая, дыхательная гимнастики, кинезиогимнастика, витаминотерапия, фитонцидотерапия);
4. цикл бесед о здоровье человека и его поступках, привычках, правильном питании.

Ресурсное обеспечение проекта:

• наличие спортивного и игрового оборудования на игровых площадках;
• оборудование спортивного и музыкального зала;
• дидактические игры, настольно-печатные игры;
• развивающие зоны в дошкольных группах.
• Учебно-методический комплект и  разработки по ОБЖ. 

Участники проекта:

• дети;
• педагог;
• родители.

Ожидаемый результат: 

1. Обогатится социальный опыт дошкольников, расширится их кругозор;

2. У детей сформируются представления о здоровом образе жизни;

3. Родители будут вовлечены в единое пространство «семья – детский сад»;

 4. Снижение заболеваемости и детского травматизма среди воспитанников.

Методы реализации проекта:

Продукт проектной деятельности:

Продуктом педагогического проекта «Здоровый дошкольник»  являются:

1. Перспективный план организации физкультурно-досуговых мероприятий и цикл тематических физкультурных занятий;

2. Анкета для родителей «Растим ребенка здоровым», «Подвижный ребенок – здоровый ребенок».

 3.Цикл тематических физкультурных занятий с включением валеологического компонента:  коррегирующая гимнастика, дыхательная гимнастика, приемы релаксации, психомышечная гимнастика.

4. Тематические беседы: «Правила личной гигиены», «Зачем нужно соблюдать режим дня?», «Что может мое тело?», «Зачем нужно закаляться?», «Где можно найти витамины?», «Зачем в группе делают влажную уборку?», «Зачем нужно проветривание?»

5. Туристические походы: «В осенний лес», «На стадион», «Зимний лес»;

6. Разработки сценариев спортивных праздников: «Загадки Закаляйкина», «Веселые эстафеты», «Осенние приключения в лесу»

7. Просветительская и консультативная деятельность с родителями: цикл консультаций для родителей

8. Мультимедийная презентация инновационного опыта.

Вывод: Вследствие реализации проекта у дошкольников выработается  устойчивая мотивация к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Они будут ориентированы на здоровый образ жизни, иметь прочные знания о средствах укрепления здоровья, о потребностях и возможностях организма. Участие родителей в совместной деятельности наполнит ее новым содержанием, позволит использовать личный пример взрослых в физическом воспитании дошкольников и укрепления их здоровья.