летнее развлечение "Мыльные пузыри"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

                                        Сценарий летнего развлечения  

                                                 «Мыльные пузыри»

Цель:

- создание благоприятного эмоционального состояния у детей;

- развитие интереса к экспериментальной деятельности.

 - соблюдать правила в играх.

Оборудование: таз с мыльным раствором, глицерин, соломинки для выдувания пузырей, флакончики из под мыльных пузырей, 3 пластиковые бутылки с крышками,  обручи.

 Ход мероприятия:

 Воспитатель:

 Всех приветствую я вас,

Настроение – высший класс!

Улыбнись-ка поскорей,

Сегодня праздник пузырей.

Будем мы сейчас играть

И пузырики пускать!

 -  Но что же делать? Пузырей-то, оказывается у нас нет. Не расстраивайтесь, ребята. Мы что-нибудь с вами придумаем (пауза) Ага, уже придумала. Давайте пузыри сами сделаем? (давайте) Из чего же пузыри делают? (вода, мыло).

 Появляется принцесса Шампунька.

Здоровается с детьми, дети говорят, что наступило лето, им хочется веселиться, играть, пускать мыльные пузыри. Помоги нам, Шампунька, сделать мыльные пузыри.    

Проводится экспериментальная деятельность «Делаем мыльные пузыри»

 (Дети вместе с Шампунькой изготавливают раствор для мыльных пузырей, готовый раствор наливают во флакончики)

 Воспитатель:

А теперь, прошу, берите

Вы флаконы поскорей.

Поиграем: кто же больше

Напускает пузырей!

1. Игра «Кто больше напускает мыльных пузырей»

(Играет весёлая музыка, дети пускают мыльные пузыри)

Шампунька отмечает, у кого самый большой получился пузырь,

 у кого выше всех полетел,

 у кого дальше полетел.

 Воспитатель:

Выдуваем пузыри

Вот такие – посмотри!

Все они воздушные

И очень непослушные!

Как бы нам их поймать

На ладошке подержать.

Появляется клоун Тимошка с шариком. Здоровается с детьми, говорит, что бежал мимо нашего детского сад, увидел, как летят мыльные пузыри и решил заглянуть. Тимошка предлагает поиграть.

2. игра «У кого больше пена» Тимошка показывает, как с помощью длинных трубочек выдуваем много пены, не надувая щеки.

 3.Игра «Пузыри и ловишки»

Становимся в круг, рассчитаемся на 1,2. Первые номера будут пузырями, вторые ловишки.

Пузыри в кругу говорят:

 Дети, дети, посмотрите, мы смешные пузыри! (выставляют ноги на пятки)

Вы соломинку возьмите, в банку с пеной опустите и подуйте,

Раз, два, три – вырастают пузыри  (разводят руки в стороны)

Растут, переливаются, все больше надуваются (крутятся вокруг себя)

Вдруг ладошки появились, пузыри ловить пустились!

Ловишки за кругом говорят:

Хлоп, хлоп, раз,  два, три  берегитесь пузыри! (начинают ловить)

После игры Тимошка предлагает отдохнуть. 

 Тимошка:

- Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь? (ответы детей)

  4. проводит игру «Да-нет»

 - Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)

- А он похож на мандарин? (Да)

- А на яблоки в саду? (Да)

- А на рыбку, там в пруду? (Нет)

- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)

- А на мячик надувной? (Да)

- Он похож на телефон? (Нет)

- А на большой магнитофон? (Нет)

- Круглый он, как солнце в небе? (Да)

- И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё, похож на дом? (Нет)

- А на белый снежный ком? (Да)

 - Молодцы! А теперь давайте поиграем.

5.Игра «Раздувайся пузырь»

 - Ребята, а вы любите фокусы? (да)

 6.Игра-забава «Волшебство»

(на столе под скатертью 3 одинаковые пластиковые бутылки с водой)

Воспитатель:

- Ребята, приготовьтесь, волшебство начинается.

Ты, вода-водица,

Друг ты мой студёный!

Стань, вода-водица,

Не простой – зелёной!

 (Воспитатель накрывает одну из  баночек крышкой, на которую нанесена зелёная гуашь, говорит волшебные слова: «Эники–беники-клоус, вышел первый фокус!» переворачивает, встряхивает банку. Все вместе обсуждают, что случилось с водой - вода окрасилась в  зелёный цвет)

 Ты, вода-водица,

Светлая, как иней!

Стань, вода-водица,

Не простой, а синей! (второй эксперимент по подобию первого)

 Ты, вода-водица,

Друг ты мой прекрасный!

Стань, вода-водица,

Не простой, а красной! (третий эксперимент)

 Воспитатель:

- Ребята, вам понравились фокусы? (да)

- Что-то мы засиделись. Пора нам подвигаться.

 Засиделись мы немножко

Чтобы косточки размять,

Предлагаю вам побегать,

Пузырями побывать.

6. Подвижная игра «Мыльные пузыри»

Воспитатель:

- Ребята, мы сейчас превратимся в пузырики. Давайте скажем волшебные слова:

 «Раз-два-три,

Все мы  мыльные пузыри».

 Пузырики любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете бегать по участку.  У пузыриков есть домики - это обручи. По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в домике. Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребёнка (по ходу игры воспитатель убирает по одному обручу, в конце игры остаётся один обруч; победителей-пузыриков хвалят).

Шампунька и Тимошка:

- Весёлый у нас получился праздник. Вам, ребята, понравилось играть с пузырями? (да)

- Тогда вам в подарок шарики похожие на мыльные пузыри (раздают детям чупа-чупсы)