Организация прогулки детей первой младшей группы.
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение № 4 «Звездочка» Свежий воздух малышам нужен и полезен! Очень весело гулять нам и никаких болезней!... ( Организация и проведение прогулки в первой младшей группе ) Воспитатели группы « Звездочка» : Николаева Татьяна Викторовна Грицай Валерия Георгиевна

Слайд 2

Актуальность. Прогулка - это элемент режима, дающий возможность детям в подвижных играх, трудовых процессах, разнообразных физических упражнениях удовлетворить свои потребности в движении. Если прогулка хорошо и правильно организована, если она достаточна по длительности, дети реализуют в ней около 50% суточной потребности в активных движениях. Сокращение времени пребывания на воздухе создает дефицит движений. Цель прогулки : укрепление здоровья, профилактика утомляемости, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма . Задачи прогулки: - оказывать закаливающее воздействие на организм в естественных условиях; - способствовать повышению уровня физической подготовленности детей дошкольного возраста; - оптимизировать двигательную активность детей; - способствовать познавательно-речевому, художественно-эстетическому, социально-личностному развитию детей . Структура прогулки. Важно соблюдать все этапы организации прогулки: - Наблюдение; - Трудовая деятельность; - Игровая деятельность; - Индивидуальная работа; - Самостоятельная деятельность детей.

Слайд 3

Наблюдения Н аблюдения во время прогулки проводятся с целью ознакомления детей с животным и растительным миром и погодными явлениями . Наблюдение за птицами Наблюдение «за зимними деревьями » наблюдение «за снегом»

Слайд 4

Трудовая деятельность Планируется хозяйственно-бытовой труд (на веранде, на участке), указывается форма труда – индивидуальные, групповые поручения, коллективный труд.

Слайд 5

Двигательная активность детей Рекомендуется проводить три игры в течение прогулки. В план должны включать игры: малоподвижные (“Сделай фигуру”, “Узнай кто позвал”); игры средней активности (“Зима”, “Заморожу”, Кто самый внимательный”); игры с высокой двигательной активностью (“Мышеловка”, “ Ловишка с ленточками”, “Два Мороза”). В обязательном порядке в планах отражается разучивание новой игры и игры на закрепление двигательных навыков и развитие физических качеств . В течение года проводится примерно 10 – 15 новых игр.

Слайд 6

Индивидуальная работа Направлена не только на совершенствование физических качеств , но и на развитие психических процессов, закрепление материала по всем разделам программы, формирование нравственных качеств . Индивидуальная работа : наблюдение «за снегом» Цель : формировать представления о том, что снег холодный, вода в кране теплая, развивать навыки связной речи, память, мышление, воспитывать любознательность. Индивидуальная работа : рисунки на снегу. Цель : воображение, развивать интерес к рисованию, развивать мелкую моторику рук. Индивидуальная работа : упражнение на звукоподражание «Как сигналит машина?» Цель : учить различать и называть транспорт, развивать навыки связной речи, воспитывать активность в общении.

Слайд 7

Самостоятельная деятельность детей Для ее организации необходимо создать условия: атрибуты, выносной материал, орудия труда для трудовой деятельности. Особое внимание обращается на наличие выносного материала : лопатки для снега и для творческой деятельности, ледянки, клюшки , м ешочки , мячи для метания, бросовый материал для игр со снегом.

Слайд 8

Работа с родителями. В группах на информационных стендах размещены консультации следующего содержания: “Прогулки зимой”, “Роль прогулки в закаливании детского организма”. “Подвижные игры всей семьёй”. Так же можно привлечь родителей к участию в зимних соревнованиях, праздниках “Новогодняя сказка”, “Масленица”, и развлечениях “Зимние забавы». Собираемся гулять. Надо шубку одевать. Валенки на ножки, бегать по дорожке. Шапку . Шарфик. Рукавички. Прячем в капюшон косички. Не забудем санки взять. Вот и все! Пора гулять. Свежий воздух малышам нужен и полезен , Группой всей идем гулять – и никаких болезней! Помните , что прогулки в любое время года - всегда хороши, полезны для здоровья наших детей и нас самих!