Спортивное развлечение "Тренировка для Медведя"
план-конспект занятия (средняя группа)

Цель: привлечь детей  к занятиям физической культурой и спортом,

оказывающие эффективное влияние на повышение уровня физического

воспитания детей.

Конспект спортивного развлечения для детей средней группы №5

«Тренировка для медведя»

Задачи:

Задачи: 

-совершенствовать двигательную деятельность детей, обогащение

двигательного опыта детей.  

- развивать творческую активность, инициативу, коммуникативные способности.

- воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям. Воспитывать у детей потребность в движении. 

- развивать физические качества детей: ловкость, выносливость, быстроту, силу.

Оборудование: гимнастическая скамейка, гимнастическая лестница, мячи, кегли, кубики, обручи, скамейки, корзины.

Участники: ведущий, дети, медведь (взрослый).

Под кустом спит медведь.

Перед началом развлечения обыгрывается ситуация:

Ведущий: Дети к нам пришло письмо. Отгадайте от кого.

Я немного толстоват.
Я немного косолап
Вы не знаете ребята,
Кто же в этом виноват?

Ведущий: Правильно от медведя. Медведь пишет, что он не хочет больше быть косолапым, толстым и неуклюжим. Ведь у него в лесу нет мячей, нет скакалок, нет обручей, нет даже скамейки. Что же ему делать?

Дети: Мишке надо заняться физкультурой, спортом, делать зарядку.

Ведущий: Давайте отправимся к Мишке в лес и покажем ему, как надо заниматься спортом, и что для этого надо.

 Дети заходят в «лес» и видят медведя, который спит под кустом.

Эй, Медведушка, вставай,
Для лап зарядку начинай
Лапы чтоб не уставали. 
Чтоб зимой не замерзали.

(Медведь просыпается и вместе с детьми начинает заниматься).

Гимнастика для стоп (показ воспитателя ): ходьба на носках, на пятках, на наружных сторонах стоп. Дети и медведь выполняют движения под веселую ритмичную музыку.

Медведь: Давайте дети прогуляемся по лесу, и вы мне покажете, чем я могу заняться в лесу., но сначала отгадайте загадки.

Его весной и летом
Мы видим одетым
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки (куст, дерево ).

Бегу я как по лесенке
По камушкам звеня
Издалека по песенке 
Узнаете меня (ручей ).

Хоть у нас четыре ножки
Мы не мышки и не кошки
Мы не кони, хоть на нас
Вы садитесь сотни раз (скамейка ).

Медведь: Молодцы! А сейчас, вперед!

1 эстафета «Вот какие мы сильные».

Команды стоят возле ориентиров. На противоположной стороне площадки (на

расстоянии 5 – 6 шагов от детей) рассыпаны мячи (большие резиновые около 15-

16 штук).

Из каждой команды выбираются 3 участника. По сигналу они бегут к мячам,

собирают их, стараясь взять в руки как можно больше, и несут к своей команде.

Побеждает команда, участники которой принесут больше мячей.

2 эстафета «Быстрые ноги, ловкие руки»

Перенести кегли из обруча в обруч. (Два обруча лежат на полу, в них стоят

кегли. Дети должны по одной кегли перенести их в другой обруч,

расположенный неподалёку) .

3 эстафета «Велогонки на палке»

 Каждый из участников берет гимнастическую палку, держит ее между ног и бежит до ориентира.  

Ведущий: Мы с вами вышли на поляну. Ребята, давайте поиграем с мишкой.

Мишка, мишка – лежебока
Хватит спать, хватит спать
Мы хотим с тобою мишка
Поиграть, поиграть
Ты веселых ребятишек
Догоняй, догоняй
Ну-ка Мишка, ну-ка Мишка
Нас поймай, нас поймай.

Дети подходят к Мишке и убегают, Мишка их догоняет

4 эстафета «Попрыгунчики»

Дети по очереди перепрыгивают из обруча в обруч, лежащие на полу.  

5 эстафета «Сбей кеглю»

 По сигналу все участники, бросая мяч, стараются сбить кегли. Подсчитывается количество сбитых кеглей.

Медведь: 

Вот спасибо, ребятишки
Благодарен детям Мишка
Быть спортсменом я хочу,
И братишку научу
Спортом заниматься и в ручье купаться.