Маслова Светлана Викторовна

Рада приветствовать  Вас на странице моего сайта. Он создан для всех, кому интересен мир дошкольного детства.Опыт моей работы  и искренняя уверенность в пользе своей профессии ,с первых дней   зажигает меня изнутри и помогает достигать новых вершин, раскрывать потенциал каждого ребенка, наполняя его детство яркими и счастливыми моментами. Поэтому, мне есть о чем рассказать...

О себе

Маслова Светлана Викторовна.

Дата рождения :09.09.1979 (г.Грозный, ЧИАССР)

Образование:среднее  профессиональное( в 2017 году закончила государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области "Вольский педагогический колледж им.Ф.И.Панфёрова"г.Вольск),получаю высшее образование в Саратовском национальном исследовательском  государственном университете им.Н.Г.Чернышевского на факультете профессионального педагогического и специального образования,по профилю "Логопедия")

Квалификационная категория:  первая

Стаж работы:

-общий-12 лет

-педагогический-12 лет

Моя профессия - учитель-логопед Свою профессию я выбрала по велению сердца. Все больше и больше убеждаюсь в правоте слов римского историка Саллюстия: "Каждый человек - творец своей судьбы".Правда, и я творю свою судьбу! Моим вторым домом стала планета под названием "Детский сад". Уверена, что смогу сделать все, чтобы мои дети, которых я люблю, развиваю, опекаю, лелею, были  самыми лучшими на нашей планете  Земле.

Мой основной принцип работы с детьми?

Я живу по принципу: «возлюби самого себя», чтобы потом также «возлюбить» своих воспитанников . Основанием своей профессии считаю именно любовь и доброту. Дети - самая большая ценность на земле, это то, во имя кого мы живем.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В разные моменты моей жизни - разные авторы. Но в основном, отечественные классики. Такие, как Тургенев И.С.("Накануне", "Записки охотника"),Ф.М. Достевский( "Бедные люди", "Преступление и наказание") . Мои любимые поэты: Тютчев, Фет, Есенин. 

Мои достижения

-Сертификат участника муниципальной площадки представления опыта работы "ФГОС дошкольного образования:галерея лучших педагогических практик" за проведение мастер-класса по теме" В мире звуков и слов" от 05.04.2016г.

-Сертификат участника муниципального этапа регионального конкурса "Саратовская область:вчера,сегодня,завтра"за представление методической разработки в номинации :"Исторические объекты и достопримечательности" по теме "Саратовская глиняная игрушка" от 19.09.2016г.

-Диплом за второе место в муниципальном конкурсе наглядных дидактических пособий "Лэпбук:основы здорового образа жизни" за разработку пособия "Муркины советы"

-Почетная грамота Комитета образования АБМР за творческий подход,инициативность,создание условий для всестороннего развития детей,от 15.05.2018

-Диплом за второе место  МАУДО ЦДО в IV Открытом межмуниципальном экологическом фестивале "Green Way"за подготовку детей и создание дидактического пособия лепбук "Мы все в ответе за нашу планету",октябрь 2018

-Почетная грамота Саратовского областного отделения общественной организации "Педагогическое общество России" за творческое выполнение профессиональных обязанностей и плодотворное сотрудничество с Педагогическим обществом,от 05.12.2018

-Почетная грамота Комитета образования АБМР  за добросовестный труд и высокий профессионализм ,от 12.12.2018

-Диплом за первое место в муниципльном этапе Всероссийского профессионального конкурса "Воспитатель года 2019"

Моё портфолио

Каждый день, идя на работу, в моей голове роятся мысли о предстоящих делах. Как их много! Но самая главная из них – как пройдет очередная встреча с детьми, какое у них будет настроение, как провести день так, чтобы детям было интересно и нескучно в детском саду. Всегда волнуюсь, удастся ли мне это сделать. Маленькие «мудрые учителя» проверяют меня на прочность каждый раз и одновременно любят.Моей любимой темой уже много лет остается экспериментирование. В связи с новыми требованиями ФГОС, введя соответствующие инновации, я убедилась, что в процессе самостоятельной деятельности, ребенок осуществляет многоуровневый эксперимент: физический – учится управлять своим телом; природоведческий – знакомится с окружающим миром; социальный – запоминает формы взаимодействия людей друг с другом; личностный – узнает свои личные возможности.Уверена, что мои воспитанники, благодаря проведению несложных опытов, вырастут здоровыми, инициативными, думающими, творческими людьми, так как я развиваю у моих ребят любознательность, тренирую ум. Дети учатся сравнивать, классифицировать, обобщать, делать выводы, а ведь это так пригодится им при обучении в школе.Мне так хочется, чтобы звездочки, которые я зажигаю в душах моих детей, никогда не гасли.

Портфолио: