педагогический проект "Будьте здоровы!"
проект (старшая группа) на тему

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт проекта ……………………………………………………………….3

Актуальность проекта ………………………………………………………...4

Обоснование необходимости проекта………………………………………..5

Мониторинг (диаграмма № 1)………………………………………………...6

Цель и задачи …………………………………………………………………...6

Ожидаемый результат………………………………………………………….7

Формы и методы реализации проекта……………………………………….8

План реализации проекта……………………………………………………...8

Результативность………………………………………………………………10

Приложения……………………………………………………………………. 11

План мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ………………………..12

Анкета «Определение уровня знаний о ЗОЖ»……………………………..13

Анкета «Оценка деятельности ДОУ в рамках физического развития дошкольников………………………………………………………………….14

Консультация для родителей на тему:

«Профилактика плоскостопия»……………………………………………...14

Консультация для родителей «Следим за осанкой»………………………16

Консультация для родителей «Роль семьи в физическом                         воспитании ребёнка»…………………………………………………………..18

Фотоматериал ………………………………………………………………….20

Перспективное планирование по физическому воспитанию с

родителями………………………………………………………………………27

Физкультурный досуг «Джунгли зовут»…………………………………….28

Спортивное развлечение «Космонавтом стать хотим»……………………32

Используемая  литература…………………………………………………….36

ПРОЕКТ «БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!»

Паспорт проекта

                                            Актуальность.

       В современном обществе, в эпоху ХХI века, предъявляются новые, более высокие требования к человеку, в том числе и к ребенку, к его знаниям способностям. Постоянно усиливающееся влияние на организм человека разнообразных отрицательных факторов окружающей среды приводят к ухудшению состояния здоровья детей.

       Все родители желают видеть своего ребенка здоровым, сильным, физически развитым, и большинство прекрасно понимает, что для нормального роста, развития и крепкого здоровья необходимо движение. Поддержать у детей положительное отношение к активному образу жизни, а в дальнейшем желание сохранять и укреплять свое здоровье – важные составляющие воспитания в семье. Но следует помнить, что в формировании у дошкольников потребности быть здоровым нотации и поучения не приносят успеха. Лучший способ приобщить ребенка к здоровому образу жизни – это показать на собственном примере, как нужно относиться к физкультуре и спорту. Если ребенок видит, что родители испытывают удовольствие от здорового активного досуга, они обязательно будут им подражать.

Однако в силу сложившихся экономических причин, занятости на работе современные родители большую часть времени уделяют вопросам материального обеспечения семьи, таким образом, естественная потребность ребенка в движении в семье пусть неосознанно, но подавляется. А, начав водить ребенка в дошкольное учреждение, ответственность за его физическое воспитание родители часто перекладывают на плечи педагогов. Но только при тесной поддержке родителей ДОУ может достичь положительных результатов в воспитании здорового ребенка.

Я считаю, что  главное - помочь дошкольникам выработать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни, научить оценивать свои физические возможности, видеть перспективы их развития, осознать ответственность за свое здоровье.

       Одним из средств, эффективно способствующих формированию здоровья дошкольников и выработке правильных привычек, является специально-организованная досуговая деятельность, которая предполагает объединение взрослых и детей, увлеченных общими интересами, на основе свободного детского выбора. Данная деятельность строится по законам сотрудничества и сотворчества. Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости, умения жить в коллективе, усиливают интерес к физическим упражнениям, двигательной активности, приобщают к спорту и здоровому образу жизни. На досугах, праздниках дети совершенствуют умения и навыки, полученные на занятиях, в интересной и увлекательной форме расширяют кругозор в области спорта. Главная цель спортивных праздников и  досугов – удовлетворять природную потребность детей в движении, воспитывать  потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом, приобщать к здоровому образу жизни.

 Поэтому тема моего проекта звучит «Будьте здоровы!», как основа формирования здорового образа жизни дошкольников.

Обозначенная выше проблема ставит перед дошкольным учреждением следующую цель.

Обоснование необходимости проекта:

- неосведомленность родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми.
- недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста.
- нежелание родителей организовывать двигательную деятельность с детьми.
- невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье.

В ходе реализации первого этапа проекта «Будьте здоровы!», проведено обследование детей 5-6 лет (диаграмма № 1).Результаты диагностики показали, что большинство воспитанников неплохо владеют элементарными физическими навыками, но наблюдается слабое проявление интереса к физической культуре со стороны родителей  и воспитанников в силу недостатка практических навыков и времени.

Диаграмма № 1 сентябрь 2015года

Цель:

Воспитать физически, здорового и социально-адаптированного ребенка   через   создание единого здоровьесберегающего процесса и  через приобщение родителей к здоровому образу жизни. 
-развивать  у детей осознанное отношение к своему здоровью;
-совершенствовать процесс развития двигательных способностей и качеств знания и положительной самооценки у детей
-развивать навыки коммуникативного общения.

Повысить компетентность родителей по вопросам физкультурно – оздоровительной работы.

Задачи проекта:

• Изучить интересы, мнения родителей, их хобби и привлечь к организации физкультурных досугов детей;
• Организовать консультации
• Помочь родителям научиться играть со своим ребенком;
• Обогащать детско-родительские взаимоотношения при проведении совместных мероприятий, уделяя при этом особое внимание пропаганде здорового образа жизни, профилактике заболеваний, сохранению и укреплению физического здоровья детей.
• Заинтересовать родителей активнее участвовать в жизни детского сада

Ожидаемый результат: 

Информация и практический опыт помогут родителям увидеть и лучше узнать работу ДОУ по физическому воспитанию, вызовут интерес к данному вопросу. Родители получат необходимые теоретические знания об уровне физического развития своих детей, а также облегчит общение родителей и педагогов ДОУ. Обеспечит преемственность методов и приемов воспитания детей в семье и детском саду, а значит, повысит эффективность работы по оздоровлению детей.

                              Формы и методы реализации проекта

План реализации:

1 ЭТАП- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

1. Теоретический анализ состояния проблемы в научно-методической литературе, материалов передового педагогического опыта взаимодействия  с семьей по проблеме здоровья;
2.   Оценить собственные  возможности и ресурсы в решении проблемы;
3. Выявить организационно-педагогические условия по приобщению к здоровому образу жизни родителей.
4. Подготовить план мероприятий по оздоровлению детей и пропаганде здорового образа жизни. (Приложение № 1)

      5.    Подбор литературы о профилактике здоровья.

      6.    Провести констатирующую диагностику по выявлению уровня физического.

2 ЭТАП – ПРАКТИЧЕСКИЙ

1. Совершенствование материально-технической базы;
2.  Организация  спортивных праздников и развлечений с привлечением родителей;
3.  Разработка  серий   консультаций для родителей  по здоровьесберегающим технологиям.
4.  Пропаганда здорового образа жизни через консультации, развлекательные мероприятия.
5. Непосредственная образовательная деятельность – три раза в неделю.
6. Закаливающие процедуры – ежедневно (контрастное)
7. Коррекция опорно- двигательного аппарата – каждый день во время НОД и индивидуальная работа.
8. Кварцевание – каждый день.
9. Профилактика гриппа – по необходимости.
10. Дыхательная гимнастика – два-три раза в неделю.
11. Досуги и дни здоровья – один раз в месяц
12. Массаж планируется как третья часть НОД
13. Анкетирование родителей (Приложение № 2)
14. Проведение спортивных праздников, досугов, дней здоровья.
15. Организация совместного отдыха, родительских собраний.

3 ЭТАП – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

1. Получение реальных данных о здоровье детей.
2. Презентация и анализ и обобщение итогов проекта.
3. Мониторинг (диаграмма № 2)

                                                   РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

Диаграмма № 2 апрель 2016 года

- сформированы навыки здорового образа жизни в повседневной и практической деятельности воспитанников;

- дети и родители получили практические знания по укреплению и сохранению здоровья;

- дети и родители научились проводить простейшие исследования, анализировать, делать выводы;

- у детей сформировано адекватное представление о строении собственного тела.

План мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ

1. Информационный стенд на тему: «Роль семьи в физическом воспитании детей», «Здоровый образ жизни», «Зимний отдых на улице», «Движение это жизнь»
2. Консультации по запросам родителей
3. Провести с детьми «День здоровья» 13.09.15. и 07.04.16.
4. Провести  спортивные досуги с детьми и родителями  «Веселые эстафеты», «Зов Джунглей»
5. Провести консультации с родителями «Профилактика плоскостопия»(старшая группа),
6. Провести анкетирование среди родителей:

«Определение уровня знаний о здоровом образе жизни» и

«Оценка деятельности ДОУ в рамках физического развития детей»

7. Составить перспективное планирование форм работы с родителями по Здоровому образу жизни.
8. Фотовыставка « С физкультурой мы дружны, нам болезни не страшны»
9. Оформить плакаты по каждому виду спорта.
10. Сделать картотеку подвижных игр.
11.  План индивидуальной работы с детьми
12.  Провести  спортивный праздник  «Космонавтом стать хочу»  
13.  Коррекционные физкультурные занятия

Перспективное планирование  по физическому воспитанию с родителями

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Александрова Е. Ю. Оздоровительная работа в ДОУ по программе «Остров здоровья» - Волгоград: Учитель, 2007. – 151с.

2. Богина Т. Л. Охрана здоровья детей в ДОУ – М. : Мозаика Синтез, 2005 – 112с.

3. Болонов Г. П. Физическое воспитание в системе коррекционно – развивающего обучения – М. : ТЦ Сфера, 1003 – 160с.

4. Вареник Е. Н. Физкультурно – оздоровительные занятия – М. : ТЦ Сфера, 2008, - 128с.

5. Вареник Е. Н. Утренняя гимнастика в ДОУ – М. : ТЦ Сфера, 2008 – 128с.

6. Гаврючина Л. В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2008. – 160с.

7. Горбатенко О. В. Кардильская Т. А., Попова Г. П. Физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ – Волгоград: Учитель, 2008. – 159с.

8. Давыдова М. А. Спортивные мероприятия для дошкольников: М. :Вако, 2007. – 304с.

9. «Профилактика плоскостопия и нарушения осанки в ДОУ»; О.Н.Моргунова , Метода Воронеж 2013;

10. Соломенникова Н.М. «Организация спортивного досуга дошкольников 4-7 лет» 2015г.

11. Грядкина Т.С.

Образовательная область "Физическая культура" 2013г.

12. Батова И.С.

Расти здоровым, малыш! Специальное издание для взаимодействия взрослых и детей, педагогов и родителей. ФГОС ДО 2016г.

13. Литвинова О.М.

Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений и игр по профилактике плоскостопия и нарушений осанки у детей. ФГОС ДО 2016г.

14. Подольская Е.И.

Формы оздоровления детей 4-7 лет. « Кинезиологическая и дыхательная гимнастики»

2014г.