Перспективный план по ЗОЖ в подготовительной группе.
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

сентябрь

Тема: «Все начинается со слова «Здравствуй!»» - беседа

О. Дриз «Добрые слова», В. Юсупов «Простите», В. Солоухин «Здравствуйте!» - чтение художественной литературы.

«Дары осени» - НОД/рисование

Цель: Воспитывать доброжелательное отношение, культуру поведения, раскрыть значение приветствия «Здравствуй!» - пожелание здоровья.

Стимулировать положительные эмоции.

Закрепить представления о пользе употребления овощей и фруктов.

октябрь

Тема: «Не всегда вкусное полезное» - беседа

«Щи да каша - пища наша» - беседа

«Опасные двойники» - дидактическая игра

Цель: Рассказать о роли витамина «С» для укрепления защитных сил организма; закреплять представления детей о здоровой пище, о пользе для здоровья человека злаков, зерновых культур, ягод.

Обогатить знания детей о ядовитых ягодах и грибах, их вреде для здоровья.

ноябрь

Тема: «Мойте руки перед едой» - беседа

«Помощники» - уборка групповой комнаты, стирка кукольной одежды

Опыты с водой.

Цель: Закрепление представлений о значении для здоровья санитарно-гигиенических процедур.

Развивать умение коллективно трудиться, соблюдать чистоту.

Доказать необходимость употребления в пищу чистой, фильтрованной воды.

декабрь

Тема: «Как вести себя с незнакомыми животными» - беседа

С. Михалков «Про мимозу» - чтение художественной литературы

«Подбери одежду по сезону» - дидактическая игра

Цель: Уточнить представления детей об опасности контакта с незнакомыми животными, правила поведения при их агрессии.

Дать представления о влиянии отрицательных природных факторов на здоровье человека и значении закаливания для профилактики простудных заболеваний.

Учить предотвращать простудные заболевания, выбирая одежду соответственно погоде.

январь

Тема: «Превращение снега, льда и воды» - опытно-исследовательская деятельность

Катание на санках, скольжение по ледяным дорожкам – подвижные игры

И. Туричин «Человек заболел» - чтение художественной литературы

Цель: Закреплять знания о свойствах воды, снега, льда при разной погоде; закреплять знания о безопасном передвижении при гололеде.

Закрепить правила безопасного поведения на игровой площадке.

Воспитывать желание не иметь вредные привычки, стремление быть смелым.

февраль

Тема: «Почему нужно охранять природу?» - беседа

К. Железнов «Здоровый образ жизни», С. Островский «Ты с красным солнцем…» - чтение художественной литературы

«Водители и пешеходы» - сюжетно-ролевая игра

Цель: Закрепить знания о взаимодействии живых организмов в природе, опасности загрязнения окружающей среды.

Воспитывать желание вести здоровый образ жизни, закреплять знание его основных составляющих.

Знакомить с правилами дорожного движения, безопасным маршрутом от дома до детского сада.

март

Тема: «Как и зачем люди отдыхают?» - беседа

«Здоровые зубы – здоровые дети» - беседа

«Поликлиника: лаборатория, анализы» - сюжетно-ролевая игра

Цель: Продолжать знакомить детей с преимуществами активного отдыха – кто хорошо отдыхает, у того хорошее здоровье.

Уточнить представления о способах ухода за полостью рта; закрепить знания о микробах и вирусах, о путях проникновения их в организм; о роли личной гигиены и профилактике.

апрель

Тема: «Твой режим дня» - НОД/ ФЦКМ

«Весна на улице» - НОД/ рисование

«Зачем нужно соблюдать режим дня?» - беседа

Цель: Сформировать представления о правильном режиме дня и пользе его соблюдения для здоровья. Закрепить последовательность действий утром, днём и вечером. Воспитывать желание соблюдать режим дня.

май

Тема: «Лекарства под ногами» - изготовление альбома

«Природа и здоровье» - беседа

«Опасные насекомые» - НОД/ аппликация, беседа

Цель: Продолжать знакомство с лекарственными растениями, их пользой для здоровья человека.

Закрепить понимание того, что для укрепления здоровья летом необходимо купаться, ходить босиком, греться на солнышке, предупредить об опасности переохлаждения (перегрева, солнечных ожогов.

Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Закреплять знания о правилах поведения при контакте с насекомыми.