Консультация для родителей на тему: "Да здравствует мыло душистое!"
консультация (младшая группа) на тему

Консультация для родителей

«Да здравствует мыло душистое!»

     Является ли чистота залогом здоровья? Большинство из нас ответят "да" и будут правы. "…Чистота приближает человека к божеству", – заметил один европейский социолог.  Само слово "гигиена" произошло от имени одной из дочерей греческого бога-врачевателя Асклепия – Гигеи (богини чистоты и здоровья).

     Гигиенические навыки очень важная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, тела, прически, одежды, обуви, они продиктована не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений. Дети должны понимать, что если они регулярно будут соблюдать эти правила, то у них проявляется уважение к окружающим и возникнет представление о том, что неряшливый человек, не умеющий следить за собой, своей внешностью, поступками, как правило, не будет одобрен окружающими людьми. Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В конечном счёте, от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых.

    В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались. В начале детей следует приучить выполнять элементарные правила: самостоятельно мыть руки с мылом, намыливая их до образования пены и насухо их вытирать, пользоваться индивидуальным полотенцем, расчёской, стаканом для полоскания рта, следить, чтобы все вещи содержались в чистоте. Поэтому работа по формированию  у детей навыков личной гигиены должна начинаться в раннем дошкольном возрасте.

     Для воспитания у детей хорошей привычки мыть руки  можно пользоваться маленькими стишками:

             ***                                              

 Водичка, водичка,

 Умой моё личико,

 Чтобы глазоньки блестели,

 Чтобы щёчки краснели,

 Чтоб смеялся роток,

 Чтоб кусался зубок

             ***

  Без воды умылся котик.

 Лапкой вымыл глазки, ротик.

 А вот мне нельзя так мыться

 Мама может рассердиться…

В. Науменко

         В  ванне

Любо плавать Ване

 В белом море - в ванне.

 Только вот обидно -

 Берега не видно.

 Видимость пропала,

 Мыло в глаз попало...

А. Шлыгин

         Вода и мыло                              

- Грязнуля ты!

 На лбу твоём чернила! –

 Воскликнула Вода,

 Увидев Мыло.

 - Да, - Мыло говорит, -

 Я это знаю,

 Зато других от грязи

 Я спасаю!    

              ***

В речке кончилась вода

 Ой, беда, беда, беда -

 В речке кончилась вода!

 Это из-за Вали:

 Валю - умывали!!!

В. Шуржик

    Задача взрослых при формировании культурно-гигиенических навыков, развивать самоконтроль при выполнении правил и норм личной гигиены. Предлагаем вместе  с детьми научиться,  правильно мыть руки.

     Обязанность родителей – постоянно закреплять гигиенические навыки, воспитываемые у ребёнка в детском саду. Важно, чтобы взрослые подавали ребёнку пример, сами всегда их соблюдали. Надеюсь, что данные  рекомендации помогут  Вам.