Оздоровительный проект «Малыши -крепыши» в младшей группе.
проект (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Солнышко» городского округа город Первомайск

Нижегородской области

Оздоровительный проект

в младшей группе (3-4 года)

«Малыши - крепыши».

Авторы проекта:

Минина Н.П.

(инструктор по физической культуре)

                                                                 Гусева Е.В; Худоложкина Н.И.

                                                                   (воспитатели младшей группы)

г. Первомайск, 2017 год

Информационная карта проекта.

Пояснительная записка.

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,

мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

 В. А. Сухомлинский.

Жизнь в XXI веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья, воспитание привычки к здоровому образу жизни.

Одной из приоритетных задач нового этапа реформирования системы образования также стало сбережение и укрепление здоровья дошкольников, выбор образовательных технологий.

Дошкольный возраст является важнейшим этапом в формировании здоровья ребенка, обеспечивающим единство его физического, психического, духовно-нравственного и эстетического развития.

На сегодняшний день проблема здоровья детей очень актуальна. Главным в воспитании детей является то, что они должны быть здоровыми, так как общеизвестно, что здорового ребенка легче воспитывать. У него быстрее устанавливаются все необходимые умения и навыки, он лучше приспосабливается к смене условий и воспринимает все предъявляемые ему требования. На здоровье ребенка влияют многие факторы, одним из которых является среда, в которой он растет и развивается. Поэтому воспитание должно быть закаливающим, тренирующим, повышающим активность растущего организма.

Важным фактором роста в развитии организма ребенка является двигательная активность. Повышенная двигательная активность способствует активизации всех основных физиологических функций организма. Разнообразные движения и действия детей во время игры при умелом руководстве ими эффективно влияют на деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем, способствуют укреплению двигательного аппарата, нервной системы, повышению деятельности всех органов и систем организма человека, улучшению обмена веществ, возбуждают аппетит и способствуют крепкому сну.

Работа педагогов ДОО имеет потенциальные возможности для формирования у детей здоровьесберегающей культуры, навыков здорового образа жизни. Усилия педагогов направлены на оздоровление каждого ребенка и культивирование здорового образа жизни в семье.

Актуальность проекта.

Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредством здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.

Развитие у детей культурно-гигиенических навыков проходит через приобщение детей к основам здорового образа жизни. Сопровождение гигиенических и оздоровительных процедур произведениями художественной литературы помогают установлению эмоционального контакта, общению взрослого с ребенком. Формирование у детей культурно – гигиенических навыков, побуждение детей к самостоятельному их выполнению.

С целью сохранения и укрепления здоровья малышей, привлечения их внимания к игровым ситуациям, связанным со здоровьем, развития культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания, в группе возникла идея провести проект «Малыши – крепыши».

Формирование проблемы.

Жизненный опыт детей 3-4 лет еще достаточно невелик, поэтому сформировать у них элементарные представления о том, что нужно делать, чтобы всегда быть здоровым-это и есть основное направление данного проекта.

Отсюда вытекает важная проблема: как научить детей дошкольного возраста

быть здоровыми, беречь свое здоровье и заботиться о нем.

Мы,ребята-малыши,

Недостаточно взрослы…

И хотим быстрей узнать,

Как здоровье укреплять?

Проблемные вопросы:

• Что такое здоровье?
• Почему нужно мыть руки?
• Что делать, чтобы не заболеть?
• Какие бывают продукты?

Цели и задачи Проекта.

Цель: формирование и развитие необходимых представлений о здоровье, приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни.

Задачи:

• Укрепление и сохранение здоровья детей;
• Формировать у детей первичные представления о здоровом образе жизни;
• Развивать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания у детей;
• Обогащать двигательный опыт детей; вызывать желание заботиться о своем здоровье;
• Повысить компетентность родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей и привлечение их к совместной деятельности;
• Обеспечивать эмоциональное благополучие.

Ожидаемые результаты.

• Расширение у детей представления о здоровье и способах его сохранения;
• Формирование элементарных представлений о пользе занятий физической культурой, освоение культурно-гигиенических навыков;
• Повышение уровня физического и психического здоровья детей;
• Обогащение и активизация словарного запаса детей;
• Повышение активности родителей в совместной работе по укреплению здоровья детей.

Содержание проектной деятельности.

1 этап – Подготовительный.

• Изучение литературы по организации проекта.
• Подбор литературы, игр, иллюстраций.
• Подготовка консультаций бесед для детей и родителей.

2 этап – Практический.

• Ежедневная профилактическая работа;
• Проведение цикла тематических бесед, НОД;
• Проведение сюжетно-ролевых, подвижных игр;
• Оформление стендовой информации для родителей;

3 этап – Заключительный.

• Проведение НОД по физическому развитию «Мы здоровыми растём!»;
• Создание фотоколлажа «Мы здоровью скажем «Да!»;
• Оформление и результат проекта.

План реализации проекта.

Литература.

1. Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2002. – 256 с.
2. Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности в младшей группе. Мозаика - Синтез, М., 2016 г.
3. Пензулаева Л. И. Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет. Изд. Мозаика-Синтез, Москва 2016 г.
4. Пензулаева Л.И. «Физическое развитие в младшей группе 3-4 года». Изд. Мозаика-Синтез, Москва 2016 г.
5. Терновская, С. А. Теплякова, Л. А. Создание здоровьесберегающей образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении // Методист. - 2005. - №4. - С. 61-65.
6. Новикова И. М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.

ФОТООТЧЁТ

Коллективная аппликация «Фрукты, овощи»

ФОТООТЧЁТ

«Мы дежурим»

«Культурно-гигиенические навыки»

ФОТООТЧЁТ

«Покажем кукле Маше как мы умеем умываться»

«Кукла Маша заболела, полечим её»

ФОТООТЧЁТ

НОД по физическому развитию

Подвижные игры

ФОТООТЧЁТ

НОД по физическому развитию с участие родителей

«Мы здоровыми растём»