Неделя здоровья
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Дни недели

Содержание деятельности

1

2

ПОНЕДЕЛЬНИК

Тема: «ДЕНЬ РАДОСТНЫХ ВСТРЕЧ»

Знакомство с Неболитом, Чтение стихотворения С.Михалкова «Овощи».

Цель: убедить детей в том, что зелень, овощи, фрукты и ягоды должны стать привычными на нашем столе.

Витамины – что это такое?

Цель: дать представление и простейшие знания о пользе витаминов. «В день по яблоку – врач не нужен» - говорят в народе. Научить детей определять яблоки с наибольшим содержанием витаминов.

Подвижная игра: «Срывание яблок» - упражнять в подпрыгивании.

Игра – эстафета: перенеси на стол с огорода и леса овощи и фрукты.

Цель: формировать стойкую привычку заботиться о своем организме

Задание на дом. Нарисовать овощи, фрукты и ягоды.

ВТОРНИК

Советы Неболита: мойте руки перед едой!

Цель: показать детям взаимосвязь между чистотой рук и состоянием нашего здоровья. Закрепить навыки мытья рук, умение пользоваться полотенцем, высушивать кожу рук, предупреждая их покраснение и появление «цыпок».

Чтение рассказа Г. Юдина «Верное средство»: зубы чистить необходимо. Загадки об умывальных принадлежностях.

Игра малой подвижности: посчитаем наши зубы. Вопросы к детям  (какие продукты разрушают зубы, какие укрепляют). Почему в зубах образуются «дырки». Рассмотреть с детьми иллюстрации картинок.

Точечный массаж для снятия зубной боли.

СРЕДА

Тема: «Что нужно делать, чтобы быть здоровым?»

Цели: Рассказать о том, что здоровье зависит от человека, за ним можно и нужно следить, его надо беречь, сохранять и поддерживать, соблюдать режим дня.

Оборудование: Иллюстрации и картинки по теме.

Методические приемы:

1.Игровая ситуация « Узнай по действию». Игра « Что нужно делать, чтобы быть здоровым?».

2.Рассматривание и обсуждение иллюстраций.

• « Что надо делать чтобы быть здоровым?».(трудиться, соблюдать чистоту,

                 закаляться, гулять, заниматься спортом, мыть руки перед едой)

• « Что не нужно делать, чтобы быть здоровым?» Ответы: (лениться, мало двигаться, ходить

 без головного убора в холодное время года, есть много сладкого, есть снег, сосульки).

3.Игра « Покажи свое настроение»

4.Составь рассказ « Мой режим дня».

ЧЕТВЕРГ

Тема: «Спорт – залог здоровья»

Цели:

• Воспитывать у детей привычку к ЗОЖ.
• Показать важность и пользу занятий спортом для здоровья.
• Формировать потребность в движении, стойкую привычку к спорту, занятиям физической культурой.

Оборудование. Иллюстрации, отражающие различные виды спорта, рисунки детей. Демонстрационные карточки. Куклы Чих, Апчих, Ох.

Методические приёмы:

1. Игровая ситуация в гости пришли куклы Чих, Апчих, Ох.
2. Рассмотреть иллюстрации с разными видами спорта.
3. Подвижная игра «Будь ловким – не зевай быстро обруч занимай»
4. Вопрос к детям: чем полезны виды спорта

ПЯТНИЦА

Прощаемся с Неболитом. Вспоминаем все новое, что узнали от него и чему научились.

Цели:

• Уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур.
• Закрепить представление о правилах  личной гигиены.

Оборудование: Иллюстративный материал, отражающий необходимость выполнения гигиенических процедур

 Методические приёмы:

1. Прочесть стихотворение «Девочка чумазая» А. Л. Барто
2. Беседа по содержанию
3. Подвижная игра «Иголочка и ниточка» - бег друг за другом, ориентировка в пространстве.
4. Физкультминутка
5. Попросить детей ответить на вопрос, для чего нужно соблюдать правила гигиены

Работа с родителями. Цель: - общение с родителями. Воспитание доброты.  Прочитать детям сказку с добрым концом.