"У Солнышка в гостях"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

ДСОВ № 135

Конспект занятия

У солнышка в гостях

по познавательному развитию с элементами ЗОЖ

 во второй младшей группе

Подготовила

Воспитатель                                                                        Н.А. Панина

Г. Братск 2017 г.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие; познание; художественно - эстетическое развитие; физическое развитие.
Програмные задачи:
Формировать знания детей о культурно - гигиенических навыках, их влияние на здоровье. 
Развивать познавательный интерес; мыслительную активность; устную речь;  воображение.
Воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни.
Словарная работа: обогащение словаря.
Методические приемы:
* Сюрпризный момент ( Солнышко ); Зарядка с солнышком; д\и  «Ящик ощущений»

Гимнастика для глаз; Д/игра "Вредно - полезно"; загадывание загадок; п\и «Солнышко – тучка»;  Рефлексия; физминутка
Материалы: макет солнышка с ленточками – лучиками,  ящик ощущений, предметы гигиены: : зубная щетка, мыло, расчёска, зубная паста, носовой платочек, солнечные очки, панамка, схема гимнастики для глаз, картинки для игры «Вредно-полезно», солнечные очки, зеркала. 

Предварительная работа:
1. Беседы: "Что такое здоровье?",  "Что мы делаем вдетском саду, для того чтобы не болеть?", "Полезная и здоровая пища".
2. Разучивание пословиц: "Солнце, воздух и вода - наши верные друзья","Чистота - залог здоровья", 

"Чисто жить - доровым быть", "Здоровье ни закакие деньги не купишь","В здоровом теле - здоровый дух", "Быстрого иловкого болезнь не догонит"; разучивание потешек: "Водичка, водичка...","Мыло душистое, белое мыло...". 
3.Чтение художественной литературы: К.Чуковский "Мойдодыр", "Айболит","Федорино горе"; З. Александрова "Утро", "Купание"; А.Барто "Девочкачумазая", "Девочка ревушка".
4. Отгадывание загадок по теме ЗОЖ. 
5. Проведение экскурсии  в медицинский кабинет.
6. Проведение сюжетно-ролевых игр:" Поликлиника", "Больница"

Ход занятия:

Дети заходят в группу.

 Восп. Доброе утро, ребята! Наше утро в детском саду начитается с зарядки. А вы готовы зарядится бодростью и здоровьем? Сделать зарядку нам поможет гость, только где же он? Куда спрятался? Посмотрите внимательно, ничего нового не замечаете в группе? Никого не видите? (в углу комнаты висит солнышко) Давайте подойдем к солнышку и возьмем его за лучики. Дети встают в круг и берутся за лучики, а воспитатель стоит в центре и держит солнышко. Идут по кругу, проговаривая слова:

Солнце делает зарядку:

Село-встало, село-встало.

Приседает по порядку

И нисколько не устало!

Восп. Какие все молодцы, присаживайтесь на места. У меня для вас есть сюрприз от нашего солнышка. Посмотрите, что нам солнышко прислало (посылка «Ящик ощущений»). Давайте, по очереди подойдем к столу и отгадаем, что там находится. (в ящике лежат: зубная щетка, мыло, расчёска, зубная паста, носовой платочек, солнечные очки, панамка). Дети на ощупь отгадывают и называют предметы, называя для чего они нужны людям.

Восп. Ребята, а какой из этих предметов нужен, чтобы без вреда для своего здоровья смотреть на солнышко? (солнечные очки)

- А что будет, если долго смотреть на солнце без солнечных очков? (заболят глаза, потекут слезы)

- Давайте подойдем к окошку, посмотрим на солнышко. Вам удалось его разглядеть? Глазки не заболели? А теперь давайте возьмем защитные текла (солнечные очки) и еще раз посмотрим на солнце. Ну как, разглядели солнышко? Сегодня мы поговорим о важном органе, послушайте о чем пойдет речь:

.Оля смотрит на кота.

На картинки – сказки,

А для этого нужны

Нашей Оле…    (глазки) 

- Правильно, глаза это один из важных органов в нашем организме. Их надо беречь. Ребята, как вы думаете, нашим глазам нужна зарядка? (Да)

Далее дети вместе с воспитателем делают зарядку для глаз с картинками                                     

- посмотрите на доску, здесь находятся картинки. Их нужно поделить на две группы. 1 гр. Это что укрепляет зрение, помогает быть здоровым. 2 гр. Это что вредит зрению.

- Молодцы, все верно расставили. А знаете ли вы, что глазам нужны витамины? А какие, вы узнаете, отгадав загадки.

1. Что за овощ все французы

Называют «королём»,

А ещё метлой желудка,

Листовым своим врачом?

Что за ценное растенье

Укрепляет зубы, дёсны,

Очищает от токсинов,

Шлаков быстро, виртуозно?

Что кладут в пирог, в закуски,

В запеканку, в суп, в салат?

Подскажите мне ребята,

Как его зовут? ... (Шпинат)

2. Он бывает красным, чёрным,

Золотистым и зелёным,

Горьким, сладким и душистым,

Удлинённым и мясистым.

Царствует на дачных грядках,

Требует вокруг порядка. 

Он болгарин - чужеземец…

Как зовут его все?.. (Перец)

3. Он совсем не хрупкий,

А спрятался в скорлупке,

Заглянешь в середину –

Увидишь сердцевину,

Из плодов он тверже всех,

Называется ... (орех)

4. Однолетнее растенье,

Из Капустного семейства,

На прилавках магазинов

Лежит словно «Супермен»…

В нём содержится Клетчатка -

Для очистки организма,

Витамины, Кальций, Калий

Цинк, Железо и Селен.

Все головки блоками...

Как зовётся? ... (Брокколи)

5.

6. Горжусь своим хвостом я длинным,
Для зайцев – нет меня вкусней.
Я очень много витаминов
Храню под кожицей своей.
Жилет надену  очень ловко,
Оранжевый! Ведь я… (Морковка)

7. Была зелёной, маленькой, 

Потом я стала аленькой, 

На солнце почернела я, 

И вот теперь я спелая.

Ответ: Вишня

8. Может разбиться, 
Может и вариться, 
Если хочешь - в птицу 
Может превратиться. (яйцо)

- Молодцы, все правильно назвали. Давайте взглянем на картинку, посмотрим еще раз какие продукты полезны для зрения.

- Ребята, наше солнышко приготовило для вас игру-сюрприз. Подойдите ко мне и посмотрите, что лежит у меня в шкатулке? (там лежат маленькие зеркала)

Как вы считаете, что можно сделать при помощи зеркала и солнечного света? (пускать солнечные зайчики) Давайте сейчас поиграем в игру «Солнышко и тучка». Когда я скажу «солнышко» вы будете пускать солнечные зайчики, по сигналу «тучка» вы спрячете зеркала. (далее проводится подвижная игра)

- Молодцы вы все, давайте вспомним о каком важном органе сегодня мы разговаривали? Что нового вы узнали?  Что вредно, а что полезно нашим глазам? Давайте подойдем к нашему солнышку, возьмем его за лучики и поиграем с ним.

Вот как солнышко встает,
Выше, выше, выше.  (Поднять руки вверх. Потянуться)
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже.  (Присесть на корточки. Руки опустить на пол)
Хорошо, хорошо,
Солнышко смеется.
А под солнышком нам
Весело живется.  (Хлопать в ладоши. Улыбаться)

Солнышко приготовило для вас книжки-раскраски «Береги глазки», вы сможете с мамами дома раскрасить и запомнить, что помогает нашим глазам быть здоровыми.

Скажем солнышку до свидания! Всем желаю быть здоровыми!

 Использованные источники:

Source: http://ljubimyj-detskij.ru/zagadki/751-detyam-zagadki-o-rasteniyakh-shpinat.html

Source: http://ljubimyj-detskij.ru/zagadki/787-detyam-zagadki-pro-ovoshchi-perets.html

 http://zagadki.info/zag/yajtso.html

http://ucthat-v-skole.ru/biblioteka/fizkultminutki/216-solnyshko