Проект «Чтоб здоровье сохранить - организм свой укрепить»
проект (старшая группа) на тему

Проект «Чтоб здоровье сохранить - организм свой укрепить»

Руководитель:    Крохина Ольга Александровна,

                               воспитатель первой

                               квалификационной категории

Актуальность:

В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему. За последние десятилетия состояние здоровья дошкольников резко ухудшилось. Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.

Жизнь ставит перед нами много новых проблем. Самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения жизни и здоровья детей. Здоровье—это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие. 60% детей в возрасте от 3 до 7 лет имеют функциональные отклонения в состоянии здоровья и только 10 5 детей приходят в школу абсолютно здоровыми.

Дошкольник любознателен, в своих разнообразных играх повторяет поступки и действия взрослого. Детские шалости с огнем и другие непредсказуемые опасные жизненные ситуации на дороге, на улице, в общественном транспорте, с предметами домашнего быта приводят к гибели детей.

С этой позиции в центре работы по полноценному физическому развитию и укреплению здоровья детей, должны находиться семья и дошкольное образовательное учреждение, где ребенок проводит большую часть своего активного времени.

Поэтому в ДОУ необходим поиск новых подходов по оздоровлению детей, так как в дошкольном возрасте самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением детей методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.

Предполагаемый проект позволит комплексно решить образовательно - воспитательные задачи в области здоровьесбережения дошкольника.

Цель проекта: приобщение детей к здоровому образу через организованную модель здоровьесбережения в ДОУ.

Наш проект – результат творческой деятельности детей, родителей, воспитателей и специалистов детского сада.

Особенностью проекта является единое воспитательно-образовательное пространство, созданное на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями. Это залог успешной работы с детьми.

Задачи:

• Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни.
• Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей.
• Повысить профессиональное мастерство педагогов дошкольного учреждения по теме «здоровый образ жизни».
• Создать единое воспитательно-образовательное пространство на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.

Вид проекта:

 По продолжительности: среднесрочный;

 По доминирующей линии в проекте: практико-ориентированный;

 По содержанию: социально-педагогический

 По характеру контактов: в рамках ДОУ.

 По количеству участников: фронтальный.

Участники проекта:

• Воспитатели
• дети
• родители

Ожидаемые результаты:

1. Осознание взрослыми и детьми понятия «здоровьесбережения»

2. Влияние образа жизни на состояние здоровья дошкольника

3. Снижение уровня заболеваемости

Первый этап

Организационный: 1-2 неделя ноября

Второй этап

Основной (3-4 ноября- 1-2 неделя декабря)

Третий этап

итоговый (3-4 неделя декабря)

Ожидаемые результаты реализации проекта:

• создание модели здоровьесберегающей среды ДОУ;
• снижение количества наиболее часто встречающихся в дошкольном детстве заболеваний;
• улучшение показателей физического и психического здоровья детей;
• повышение заинтересованности работников детского сада и родителей в укреплении здоровья дошкольников;
• стимулирование повышения внимания дошкольников и их родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности.

 Основные направления реализации проекта:

• воспитательно – оздоровительное;
• лечебно – профилактическое;
• коррекционно – педагогическое;

Проект  реализуется через следующие разделы:

• совершенствование материально – технической базы ДОУ
• работа с детьми
• работа с педагогами
• работа с родителями

Работа с детьми:

• Непосредственно-образовательная деятельность по образовательной области «Физическая культура»;
• Беседы: «Как живет мое тело», «Внутренняя кухня человека», «Как стать Геркулесом», «От простой воды и мыла, у микробов тают силы», «Шаги воздуха в организме»…;
• Познавательное чтение «Букварь здоровья», «Разговор о правильном питании», «Уроки Знайки», « Воспитай себя»;
• Выставки детских рисунков: «Дети и спорт», «Чтобы не было беды, осторожны я и ты»;
• Дидактические игры «Собери фигуру человека», «Пирамида здоровья», «Удивительное лицо», «Вредно - полезно»;
• Фотовыставка «Мы растем здоровыми»

Работа с родителями:

• Анкетирование родителей «Семья в информационном поле ДОУ»;
• Консультации для родителей: «Роль дыхательной гимнастики в оздоровлении детей»; «Здоровье всему голова», «Интересная и полезная зимняя прогулка»  
• Спортивный праздник « Папа, мама, я спортивная семья»
• Конкурс среди родителей воспитанников на лучшую  сказку по соблюдению правил гигиены;
• Открытые просмотры режимных моментов: динамический час, утренняя гимнастика;
• Деловая игра «Пути расширения физических способностей у детей»;
• Выпуск сборника «Секреты здорового питания»;
• Составление совместно с детьми  сказок по соблюдению правил гигиены  «Путешествие  королевы Зубной щетки», «Сказка про носовой платочек»;
• Памятка для родителей «В здоровом теле - здоровый дух!»;
• Оформление  бюллетеня «Забота о здоровье детей дело общее»

Практическая ценность проекта:

• Создание картотеки пальчиковых игр с учетом возрастных особенностей детей;
• Создание информационной копилки (консультации) с целью обогащения опыта родителей и педагогов по развитию  и укреплению психофизического здоровья дошкольника через совершенствование системы воспитания и формирования навыков ведения здорового образа жизни;
• Разработка картотеки прогулок, утренней гимнастики, динамического часа с учетом возрастных особенностей детей;
• Разработка картотеки подвижных игр с учетом возрастных особенностей детей;
• Выпуск сборника «Секреты здорового питания»;
• Разработка и выпуск  конспектов бесед, деловых игр по валеологии.

Спортивный праздник «Мы – здоровая семья»

Задачи:

 - пропаганда здорового образа жизни и приобщение семей к физкультуре и спорту;

 - закрепление ранее изученных навыков: прыжки на двух ногах, пролезание в обруч, упражнения с мячом, бег на скорость;

 - развитие быстроты, ловкости, смелости.

 - воспитание воли к победе, чувства коллективизма.

Ход праздника.

Ведущий: Начинаем наш семейный спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья», в котором принимают участие наши шустрые дети и их любимые родители. Встречаем участников нашего праздника.

Звучит спортивный марш, под аплодисменты входят команды – участницы, проходят круг почета по залу и садятся на лавочки.

Ведущий: Добро пожаловать, гости дорогие!

Веселья вам да радости желаем!

Давно мы вас ждем – поджидаем,

Праздник без вас не начинаем.

Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым – на два. Сегодня мы собрались вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за те дружные семьи, которые пришли, чтобы принять участие в наших соревнованиях.

Оценивать ваши успехи будет жюри в составе:

1.

2.

3.

Сегодня собрались две команды: «Солнышко» и «Радуга», поприветствуйте друг друга.

Девизы команд:

Команда «Солнышко» - хором

 В мире нет рецепта лучше –

Будь со спортом неразлучен!        

Команда «Радуга» - хором

 Спорт друзья нам очень нужен,

Мы со спортом крепко дружим!

Команда «Ромашка» - хором

Всем ребятам наш привет!                

Спорт любите с малых лет!

Ведущий. А сейчас разминка для команд: «Кто больше вспомнит спортивных слов» (за 30 сек)

Вдруг отточенным движеньем

 Хвать винтовку - стрелять!

 Бьют прицельно по мишеням, -

 Раз, другой, четыре, пять.

 И помчались под уклон.

 Что же это? (Биатлон)

Отвечают болельщики.

 ведущий: Сейчас мы посмотрим, как наши спортсмены умеет метко стрелять и быстро бегать на лыжах. Первый участник стартует от стартовой линии, и на лыжах подбегает к огневому рубежу. Совершает выстрел по мишени. В том случае, если он попадает в цель, то быстро возвращается к своей команде и передает эстафету следующему участнику. В случае если биатлонист не попадает в цель, он бежит штрафной круг, и возвращается к команде, передавая эстафету следующему участнику.

Инвентарь: лыжи, корзинки 2шт., мячи 12шт., мишень 2шт.

В этом конкурсе победила команда : (название команды). Ей присуждается 2 очка.

 ведущий: Снова вопрос к болельщикам:

Сияет ярко-белый склон,

 Мчится в санках чемпион

 И не страшен поворот.

 Что же это?: (Санный спорт)

Е.В.: Правильно! Второй конкурс - "Санный спорт". На противоположной стороне склона, встают мамы-участницы. Папа мчит сани с ребенком и передает эстафету маме. Она стремительно несется к финишу и передает эстафету следующим участникам команды. Задание понятно?

 ведущий: Занимайте свои места.

Инвентарь: сани 2 шт., конусы 2 шт.

 ведущий: Пока наши команды отдыхают, а жюри подсчитывает очки, для Вас болельщики конкурс.

Конкурс для болельщиков «Угадай сказку»

Ведущий: Я читаю отрывок из сказки, а вы должны сказать, как она называется.

«Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел…» (Колобок);

«Не садись на пенек, не ешь пирожок…» (Маша и медведь);

«Не пей, братец, этой водицы – козленочком станешь…» (Сестрица Аленушка и братец Иванушка);

«Яблоня, Яблоня, спрячь нас…» (Гуси-лебеди);

«Спи, глазок, спи, дугой…» (Хаврошечка);

«Лягушечка, лягушечка, отдай мою стрелу…» (Царевна-лягушка);

«Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся…» (Волк и семеро козлят);

«Чего тебе надобно, старче?» (Сказка о золотой рыбке);

«По щучьему веленью, по моему хотенью…» (По щучьему веленью);

«Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой…» (Сивка-бурка).

 ведущий: А сейчас, уважаемое жюри, прошу вас объявить результаты за два конкурса.

Жюри оглашают результаты.

 ведущий: А мы продолжаем наши спортивные состязания. И снова загадка для болельщиков: Во дворе с утра игра, разыгралась детвора.

Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" -

Значит там игра: (Хоккей)

 ведущий: Правильно. Следующий конкурс - "Хоккей". Хоккеист с клюшкой ведет шайбу (напоминаю, что Олимпийские игры у нас необычные, и шайба будет тоже необычная), между сигнальными конусами к воротам, обводя препятствия. И старается со штрафной линии, забить гол в ворота. Затем возвращается к своей команде и передает эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету. Но, команда, которая забьет наибольшее количество шайб, получает за это бонус - 1 очко. Команды готовы?

Инвентарь: конусы 4шт., клюшки 2шт., ворота 2шт., воздушные шары 12шт.

ведущий: Наше уважаемое жюри готово объявить результаты прошедших соревнований.

Слово предоставляется члену жюри.

 ведущий: Пятый вид соревнований - "Необычное двоеборье". Первый участник стартует от стартовой линии, и, преодолевает препятствия на пути, ныряет в ледяной тоннель. Затем бегом возвращается к своей команде и передает эстафету следующему участнику. Команды готовы?

Инвентарь: стойки 4 шт., туннель 2 шт.

 ведущий: И, наконец, новый вид спорта, который, мы надеемся после нашего праздника, включат в программу Олимпийских игр в Сочи - "Семьяборье"! Вся семья встает на лыжи и движется по лыжной трассе до поворота и обратно. Затем, передает чудо - лыжи на финише следующей семье. Команды готовы?

Инвентарь: кубы 2 шт., лыжи 2 шт.

 ведущий: Пока члены жюри подводят итоги соревнований,

Внимание, самый приятный момент - награждение команд!

Поздравим наших спортсменов. Аплодисменты!

Вот и подошел к концу наш праздник.

 Пусть все это только игра,

 Но ею сказать мы хотели:

 Великое чудо - семья!

 Храните ее, береги ее!

 Нет в жизни важнее цели!!!

 А наша цель - воспитать здоровое, достойное поколение, которое будет представлять нашу Великую Россию.

Звучит песня "Гимн Олимпиады в Сочи" в исполнении родителей и детей.

Спасибо, команды! Спасибо, гости! До новых встреч!

Под музыку команды удаляются.