Сценарий развлечения для детей подготовительной группы ко дню стоматолога
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

     Сценарий развлечения для детей подготовительной группы ко дню стоматолога

Задачи: Формировать у детей понятия о необходимости регулярного и правильного

ухода за зубами, знакомство с основными правилами гигиены полости

рта. Расширить кругозор детей, способствовать развитию памяти, внимания,

воображения, мышления. Способствовать воспитанию бережного отношения к своему здоровью, чувства взаимопомощи и взаимовыручки.

Материал: зуб, щетка, вредные и полезные продукты, 2 корзины с изображением зубов,  зуб. щетки, расчески и ватные шарики по кол-ву детей, подарки для детей по теме развлечения

Действующие лица:  Грязнуля, стоматолог с макетом челюсти или зуба (или плакат), ведущий

Ход:

В.: Здравствуйте, ребята, как ваши дела? Какое у вас настроение? Посмотрите друг на друга, какие у вас красивые улыбки! Что вы видите, когда улыбаетесь? отгадаете загадку?

«В одной комнатушке соседи живут,

Одни все кусают, другие жуют» - зубы

Для чего человеку нужны зубы?

Выходит грязнуля с грустным зубом в руках: для чего, для чего? Чтоб сахар есть, и конфеты грызть!

В.: ой, а ты кто такой?

Г.: Я- грязнуля!

В.: Какой ты чумазый! А в руках у тебя что? Ребята, посмотрите, что у грязнули в руках? (ответы) да это же зуб! какой он грустный! Ребята, а почему зуб грустный (-у него кариес) Что ты с ним сделал?

Г.: ничего я с ним не делал!

В.: вот именно - ничего! А что должен был делать? Ребята, давайте расскажем грязнуле:

Зайчики и белочки,
Мальчики и девочки
Утром две минутки
Чистят дружно… зубки.

Чтобы зубки не болели,
Как снежинки чтоб белели,
Надо зубки часто

Чистить вкусной… пастой!
Мои зубы все белей

Раз за разом веселей

ведь чистит зубы четко

моя … зубная щетка.

Ну, что, Грязнуля, ты всё понял?  Появляется стоматолог:

С.: я думаю грязнуля еще не всё понял! Здравствуйте, ребята

В.: Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришел? (ответы) Но это не простой врач, он лечит зубы и его профессия называется - стоматолог. (грязнуля с воплями убегает, и прячется за детей)

Грязнуля, ты почему убежал? Посмотри на детей, никто стоматолога не боится , кроме тебя, возвращайся сюда, стоматолог расскажет нам, как правильно нужно ухаживать за зубами.

С.:- Чистить зубы надо начинать с самых дальних уголков. С боковых зубов, сначала изнутри их нужно почистить, а потом снаружи. Вверх-вниз. Для демонстрации врач использует принесённые макеты челюсти и зубов.

Зубы - самая твердая часть организма. Они покрыты слоем белой эмали. Посмотрите,. впереди - острые резцы. Они откусывают пищу, как клещи. Вот так (показ действия). Изобразите клещи.

-Клыки рассекают пищу, как топор. Покажите руками.

-Коренные зубы дробят и перетирают пищу, как молоток. Изобразите.

Скоро все ваши зубы поменяются, выпадут молочные и вырастут постоянные на всю жизнь. У нас, в России, существует такой обычай, когда у ребенка выпадает молочный зуб, то он говорит: «Мышка, мышка, возьми зуб молочный, дай мне коренной». За границей другой обычай: дети кладут вечером свой зуб под подушку, ночью приходит Зубная Фея, забирает его и приносит ребенку монетку или подарок.

Как бы ни были тверды зубы, они иногда разрушаются и болят.  Как вы думаете, почему?

Просмотр мультфильма  «Птичка Тари».

В.: - Дети, почему у крокодила заболели зубы? Ответы детей: Потому что он никогда не чистил зубы.

Чистим зубы дважды в сутки,

Чистим долго, три минутки 

Щёткой чистим, не лохматой

Пастой вкусной, ароматной.

Чистим щёткой вверх, вниз,

Ну, микробы, берегись!

Все хорошие ребята

Чистят зубы аккуратно.

В: Ребята, а дома вы чистите зубы? Сколько раз в день надо чисть зубы? Ответы детей. А чем вы чистите зубы? Сколько зубных щёток должно быть в доме? Ответы детей. А надо ли торопиться когда чистишь зубы? Ответы детей. А почему именно сверху-вниз нужно чистить зубы? Давайте проведем опыт! (детям раздаются расчески, кусочек ваты и зубные щетки)

Вос-ль берёт расчёску (дети повторяют), продевает между её зубчиками кусочки ваты и водит по ней щёткой взад-вперёд. Видите, вата наклоняется вслед за щёткой то влево, то вправо. Ребята, вата выходит из зубчиков? Дети: Нет, она остаётся между ними.

В.: Давайте теперь попробуем повести щёточкой от основания к краю зубчика. От ваты и следа не осталось ! Только по верхним зубам надо вести, как, ребята? Дети: Сверху-вниз. А по нижним?.

(Дети отвечают). Правильно, снизу-вверх!

А если зубки все таки заболели, что нужно делать? – идти к врачу, а если не ходить к врачу, что может произойти? (ответы)

С.: Молодцы ребята, но для того чтобы зубки не болели, их не только нужно правильно чистить, но и правильно питаться! Скажите, все ли полезно для наших зубов? (ответы).

Давайте поиграем в игру:

Игра «Веселый-грустный»

У меня есть изображения двух зубов. Ставлю 2 корзинки с изображением зубов, веселого и грустного. Скажите, одинаковые зубы на рисунках? Чем отличаются? Вам нужно к здоровому зубику подобрать то, что полезно для зубов, а к больному- то, что вредно.

Дети делятся на 2 команды. Из общей корзины продуктов 1 команда выбирает полезные, другая вредные, потом команды меняются.

С.: Запомнили, как надо относиться к своим зубам? Сейчас проверим. Я прочитаю стихи. Если в стихотворении правда- вы хлопаете в ладоши и говорите «Да!».  На неправильный совет машите руками и  говорите: «Нет!»

1. Постоянно нужно есть

для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

творог, простоквашу.

2. Маме говорила Люба: «Я не буду чистить зубы».

И теперь у нашей Любы дырка в каждом-каждом зубе?

3. Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять,

Выдавить полтюбика

И почистить зубики.

4. Ох, неловкая Людмила на пол щетку уронила.

С пола щетку поднимает, чистить зубы продолжает.

5. Навсегда запомните, милые друзья:

Не почистив зубы, спать идти нельзя.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Итог

В.: Ну, что Грязнуля, мы с ребятами тебе все рассказали про здоровье зубов, ты все запомнил? Бери свой грустный зубик, бери свою зубную щетку и иди к нам поближе (проводим все вместе физ. мин, во время которой грустный зубик становиться веселым)

Физкульт. минутка. Имитация чистки зубов под стихи:

Если б зубы могли говорить,

То они бы нас стали учить:

«Ты нас чисть, чисть не спеши,

И с наружи потри

и внутри почеши».

Зубы, зубы, ой, ой!

Зубы, зубы, ай, ай!

Зубы, зубы свои сохраняй.

Ребята посмотрите, какой красивый и радостный стал зубик у грязнули, кариес пропал, он улыбается и доволен.

С.: Ребята, вы просто молодцы! на память о нашей встрече, я хочу подарить вам подарок, который будет очень полезен для ваших зубов!