Конспект совместной деятельности "Приглашаем зверей на карнавал" в младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад №84 комбинированного вида Калининского района Санкт - Петербурга

Конспект совместной деятельности

«Приглашаем зверей на карнавал» в младшей группе.

                                                                            Воспитатель:  

                                                         Вострова Анна Васильевна

Санкт-Петербург

2016г.

Задачи:

Обучающие:

 –закрепить знания об    основных цветах (синий, красный, зеленый, желтый); геометрические формы(круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) ;

 -  соотносить предметы по цвету;

Развивающие :

 - развивать слуховое восприятие;

 - развивать память, логическое мышление.

Воспитательные :

 - учить детей работать в коллективе;

 - воспитывать любовь к природе, животным;

 - воспитывать чувство сопереживания.

Ход занятия:

Сколько гостей! Поздоровайтесь, улыбнитесь, помашите рукой. А теперь глазки на меня.

Ребята, к нам в садик прислали открытку. Читаю

Здравствуйте, дорогие ребята! Поздравляем Вас с наступающим Новым Годом! Все готовятся к новогоднему карнавалу, а мы не можем попасть на праздник! С нами случилась беда: вьюга все замела, заморозила! Помогите нам! Лесные жители!

 - Ой, ой! Ребята нужно помочь зверям, они живут в лесу и там холодно! Ведь сейчас зима на улице! Неужели мы с вами так отправимся?

- Нет, нам нужно одеться.

 - Тогда одеваемся: штаны, ботинки, шапка, куртка, варежки. Теперь нам будет тепло! Все готовы? (да)

 - В лесу пешком не пройти. На чем можно зимой кататься?

  - На санках, коньках, лыжах.

 - Тогда отправляемся в путь. Сделали саночки: (под музыку, по кругу бежим)

Мои санки едут сами,

Без мотора , без коня.

То и дело мои санки,

Убегают от меня.

 - Мы приехали к берлоге. Кто там живет?

 - Медведи. (В берлоге живут медведи).

 - Здравствуйте, Мишки! Что у Вас случилось?

 - Мы не можем поехать на новогодний карнавал! Вьюга перепутала наши вещи, и мы не знаем, что кому надеть.

-Давайте поможем медведям соотнести по цвету  их одежду.

-. У большого медведя одежда какого цвета? (синего).

 - Посмотри внимательно, какая  вещь и какого цвета подойдет большому медведю? (синяя шляпа).

 -Бери маркер и проводи линию от большого медведя к его синей шляпе.

 - У среднего медведя платье какого цвета? (желтого). 

 - Посмотри внимательно, какая  вещь и какого цвета подойдет среднему медведю? (желтая сумка).

 - Бери маркер и проводи линию от среднего медведя к его желтой сумке.

 -У маленького  медведя штанишки какого цвета? (красного). 

 - Какая  вещь и какого цвета подойдет маленькому медведю? (красная бабочка).

 - Бери маркер и проводи линию от маленького медведя к его красной бабочке.

 - Спасибо, вам ребята за помощь! Мы обязательно  отправимся на новогодний карнавал!

-Ребята, отправляемся дальше на лыжах! Одеваем лыжи, берем палки (по музыку едем.)

Вся земля в снегу

Я на лыжах бегу.

Ты бежишь за мной,

Хорошо в лесу зимой!

 -  Здравствуй, Белочка!

 -Все звери украсили елку к празднику. А я не могу.  Помогите мне, пожалуйста.

-Поможем, Белочке? (да)

-Перед вами лежат елки и  корзинки с фонариками.  На елочках два ряда. Верхний ряд, покажите мне его. И нижний ряд, покажите.

Начинаем украшать с верхнего ряда. Слушайте внимательно:

1. 1 фонарик зеленый, маленький, треугольник.,
2. 2 фонарик  красный маленький круг.

Нижний ряд:

3. 2 фонарик  красный маленький прямоугольник
4. .1 фонарик  зеленый большой треугольник,

-А теперь проверим

Давайте еще раз сыграем. Убирайте фигурки в корзинку.

Начинаю с верхнего ряда:

1. 1 фонарик: зеленый большой квадрат,
2. 2 фонарик красный маленький треугольник.

     Нижний ряд:

3. 1 фонарик  зеленый маленький круг,
4. 2 фонарик зеленый большой круг.

- Спасибо, вам ребята! Теперь мои елочки такие нарядные и красивые! Скоро приедет Дед Мороз в гости! Я не знаю ни одной новогодней песни! - Давайте споем Белочке песню про Деда Мороза!

- Дед Мороз, Дед Мороз, розовые щечки.
Посмотри- ка, Дедушка, есть у нас хлопочки.

Дед Мороз, Дед Мороз, хитренькие глазки,
Посмотри-ка, Дедушка, наши чудо- пляски. 

Дед Мороз, Дед Мороз, на носу снежинки, 
Посмотри-ка, Дедушка, дети- невидимки.

- До свиданье, Белочка! Ребята, отправляемся дальше в путь! Поедем теперь на коньках!

На коньках стоять умеем,

И на ноги их оденем.

Приготовились – вперед!

Плавно ноги мы разводим,

Быстро двигаемся, сводим,

Руки тоже за ногами

Быстро двигаются сами!

 - Здравствуй, Зайчик! Почему ты не идешь на новогодний карнавал?

 - Здравствуйте! Я не знаю с кем идти, моя фотография покрылась снежными сосульками.!

 - Зайка, не расстраивайся, Мы поможем тебе!  Давайте дунем на снежные сосульки и расскажем белочке, что мы увидели?

(дует, рассказывает, несколько ребят попробуют)

  - Спасибо, вам ребята, теперь я знаю, с кем мне отправится на новогодний карнавал! Соберу своих друзей и мы отправимся на праздник. До свиданья, ребята!

 - До свиданья, Зайка! Ребята, мы помогли лесным жителям, пора отправляться в детский сад. Приготовили наши саночки. Поехали!

Мои санки едут сами,

Без мотора , без коня.

То и дело мои санки,

Убегают от меня.

 - Вот мы с вами вернулись в детский сад. Кому мы помогали в лесу?

 - Мы помогали в лесу Медведям, Белочке и Зайке.

 - А что вам больше всего понравилось в лесу?

Пойдемте в нашу группу, готовиться к новогоднему карнавалу. улыбнитесь, помашите рукой нашим гостям и скажите до свидания.