"Космический КВН"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Космический КВН

Задачи:

 1. Расширять элементарные представления о космосе, космонавтике;

 2. Развивать любознательность, творческую деятельность, логическое мышление;

 3. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Ход мероприятия :

– Ребята, к нам сегодня пришло много гостей. Давайте с ними поздороваемся.

– Здравствуйте.

– Ребята, какое у вас сегодня настроение?

– Хорошее, радостное, веселое.

– Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.

- Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Хорошо. Послушайте о чем следующее стихотворение.

- Дома за книжкой и в детском саду

Мечтают мальчишки, мечтают девчонки

Лететь на Луну.

Упорно мечтают они о Луне

И даже летают, но только во сне.

- Скажите ребята, о чем я прочла сейчас стихотворение? (ответы детей)

Скоро наша страна отмечает «День космонавтики». Исполняется 51год с момента полета в космос первого человека. Это праздник космонавтов и людей, кто участвует в создании космических ракет. А вы ребята хотели бы стать космонавтами? Кто такие космонавты? Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, знающим, трудолюбивым, мужественным, выносливым и т.д.)

 и сегодня я вас приглашаю на КВН

 с помощь разноцветных звезд , дети делятся на 2  команды.

Представление команд.

 Представление капитанов кораблей.

Воспитатель:

 Ребята, а сейчас проведем КВН о космосе, чтобы выбрать самых умных, находчивых, сильных.

 каждая команда выбирает капитана и дает название своей команде.

оценивать конкурс мы пригласили жюри:  

Дети озвучивают свои решения.

   Воспитатель:

 Как космос велик и прекрасен, как много загадок таит.

Но только умеющий думать, любые загадки решит.

Девизы команд:

«Ракета» - Мы мчимся к цели,  как ракета и нас удача ждёт за это!

«Восток» - В космос дружно полетим, о нем много знать хотим!

  Разминка.

  Команда  1 

1. Как звали первого космонавта? (Ю.А. Гагарин)

2. Какой прибор помогает увидеть звёзды? (телескоп)

3. Назовите костюм космонавта. (скафандр)

  Команда  2

1. Как назывался летательный аппарат, на котором Гагарин полетел в космос? ("Восток")

2. Как звали первую женщину – космонавта? (В.Н. Терешкова)

3. Назовите клички собак, который побывали в космосе. (Белка, Стрелка)

Жюри подводит итоги.

  "Космические загадки".

Первая команда

1. Что за чудная машина смело по Луне идет?

Вы ее узнали, дети? Ну, конечно. (луноход) .

2. Он вокруг Земли плывет и сигналы подает,

Это вечный путник под названием. (спутник) .

3. С Земли взлетает в облака, как серебристая стрела,

Летит к другим планетам стремительно. (ракета) .

 Вторая команда

1. Когда ты в космосе, мой друг, творятся чудеса вокруг,

Паришь ты - вот так новость, ведь это. (невесомость) .

2. Он космос покоряет, ракетой управляет,

Отважный, смелый астронавт зовется просто. (космонавт) .

3. Он черен, как ночь, и звезд в нем не счесть,

Планет и созвездий в нем множество есть.

Что же это за место, возникает вопрос?

И каждый ответит ведь это же. (космос) .

 Физразминка

Раз-два, стоит ракета (руки вверх)

Три-четыре скоро взлет (руки в стороны)

Чтобы долететь до Солнца (круг руками)

Космонавтам нужен год (руки на щеки, качаем головой)

Но дорогой нам не страшно (руки в стороны, наклон)

Каждый ведь их нас атлет (сгибают руки в локтях)

Пролетая над землею (разводят руки в стороны)

Ей передадим привет (поднимают руки вверх и машут) .

    "Космический кроссворд"

  Если дети затрудняются ответить, на него могут ответить члены команды. Вопросы капитанам задаются поочередно.

По вертикали:

1. Название первой ракеты, на которой человек полетел в космос. (Восток) .

1. Фамилия первого космонавта. (Гагарин)

По горизонтали:

1. Звезда с хвостом, путешествующая по космосу. (комета)

1. Космический летательный аппарат. (ракета)

2. Кличка собаки - космонавта. (белка)

2. Естественный спутник Земли. (луна)

  "Инопланетяне".

Участвуют все члены команды. На середину зала  выносится различный материал , который был подготовлен заранее

Задание командам: Детям предлагается нарядить своего инопланетянина. Побеждает самый смешной вариант.

Воспитатель:

А  сейчас конкурс на внимательность

Нужно вписать пропущенные буквы в названия планет.

(дети вписывают.)

ВЕН…РА

ЮП…ТЕР

МА…С

…ЛУТОН

НЕПТ…Н

Воспитатель:

 Сейчас пройдет блиц – опрос

    Напомнить детям девиз игры: «Чтобы нам космонавтами стать, надо многое – многое знать». Сейчас игроки это продемонстрируют.  

 На блиц – опрос приглашаются команды по очереди.

Для первой команды

1. Почему нельзя долго находиться на солнце без головного убора?  

2. Как по-другому можно назвать ракету

3. Имя Гагарина.

4. Назовите столицу России  

5. Где работает президент?  

6. Может поезд метро столкнуться с автобусом ?

 7.  Сколько раз в день положено чистить зубы?

 Для второй команды

1. Учёные изучающие звёзды.  

2. Америка - американцы, Россия - …  

3. Как называются самые большие часы нашей Родины?  

4. Чем столб отличается от дерева?  

5. Когда гусь тяжелее, стоя на одной ноге, или на двух?  

6. Что человек должен беречь всю свою жизнь?  

7. Какой совет ты дашь своему другу, если у него заболел зуб?  

8. Имя первой женщины-космонавта.  

Воспитатель:

А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру

Игра «Звездочки».

Дети превращаются в маленькие точки – звездочки, которые под музыку начинают расти, выпускать лучики (разное положение рук и ног, сиять, перемещаться. Движения плавные и красивые, ведь в космосе царит гармония и красота. Затем в обратном порядке превращаются в точки.

В конце подводятся итоги. Проводится рефлексия