Совместное занятие физическими упражнениями родителей с детьми "Веселая физкультура"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

  Автономное Муниципальное  дошкольное  образовательное учреждение  «Детский сад № 41  Центр развития  ребёнка»

Совместное занятие физическими упражнениями  родителей с детьми

«Весёлая  физкультура»

Воспитатель

Лашкина  Т. И.

п.Полушкино 2016г.

«Весёлая   физкультура»

(вторая  группа  раннего возраста)

Цель: помочь  родителям  и  детям  ощутить  радость  от  совместной  двигательной  и  оздоровительной  деятельности,  установить  эмоционально- тактильный  контакт , понять полезность  «гимнастики  вдвоём»; совершенствовать умение  детей прокатывать  и бросать мяч;  учить выполнять  физические  упражнения  в детско-родительской  паре.

Материалы: дорожки ( короткие, длинные, широкие, узкие), ленты, погремушки, мячи ( диам. 25 см.), массажные мячи ( по количеству  детей), кубики ( по 2 шт. на каждого ребёнка), «парашют».

                                         Ход  работы

Вводная  часть

Разминка «Котята»

Родители  поглаживающими  движениями  делают детям  массаж  лица  и ушных раковин ( вариант: дети и родители выполняют  самомассаж  лица  и ушных  раковин  по показу  воспитателя).

Во  время  массажа  воспитатель  читает  стихотворение:

Вымыли  котята глаза и носы,

И уши  и лобики  и даже  усы,

И доброе  слово друг дружке

Шепнули     в  чистые   ушки.

П е д а г о г. Ребята,  возьмите  родителей  за руку и  поведите  по  залу.  Дети  с  родителями  идут  парами  по залу, обходя  предметы, затем  начинают двигаться  врассыпную  и переходят на  бег  парами  друг  за другом.  Затем опять  выполняют  ходьбу.

Дыхательные упражнения «Волшебная  лента»

Родители  с лентами в руках стоят  напротив  детей и держат  в руке ленту. Ребята  делают сначала  вдох, а  потом  выдох,  направляя  струю  воздуха  на ленту.

Основная  часть

Упражнение «Подними погремушки»

Исходное  положение  - взрослые  встают  на  колени  лицом к детям, которые  держат  погремушки  в  согнутых руках.  На  счёт 1-3  дети поднимают  руки с погремушками  вверх, а  взрослые  слегка  потягивают их за руки. На  счёт 2-4 дети и взрослые  возвращаются  в  исходное  положение.

Упражнение  « Наклонись  за  погремушкой»

Исходное  положение – см. упражнение «Подними  погремушки».  На  счёт 1-3 дети наклоняются  вперёд, выпрямляя руки с погремушками, и  касаются ладоней  взрослого.  На счёт 2-4  исходное  положение.

Упражнение  «Присядь  с погремушкой»

Исходное   положение – см. упражнение «Подними погремушки». На  счёт 1-2 ребята  приседают и касаются  погремушками  коленей  родителей .  На  счёт 2-4 – исходное  положение.

Упражнение  «Прыжки  с погремушками»

Исходное  положение – родители  и  дети стоят  лицом  друг  к другу, взрослые держат  погремушки  перед  грудью.  На  счёт  1-4 дети прыгают,  пытаясь  коснуться  рукой  погремушки.  На  счёт 5- 6 – исходное  положение.

Упражнения  с мячами  и  кубиками

П е д а г о г. Ребята, возьмите из  корзинки  маленькие  мячики.  Их  можно  покатать.  Мяч  какой?

Де т и.  Круглый,  резиновый, мягкий.

П е д а г о г. А  теперь  возьмите  кубики. Постучите  ими.  Кубик  какой?

Д е т и.  Квадратный, гладкий.

П е д а г о г. А теперь возьмите  большие  мячи. Их  можно катать, бросать.  Поиграйте  в  мяч  вместе  с родителями.  Дети и родители  играют  в мяч.

«Совместная  ходьба»

П е д а г о г. Представьте,  что  вы  наступили на клей  и приклеились к  родителям.

Дети встают спиной  к  родителям и ставят  свои  стопы им на стопы.  Взрослые  прижимают к себе детей, и они  идут вместе.

Упражнение  «Обезьянки»

Дети и взрослые  стоят  напротив  друг  друга  и держаться  за  руки. Дети  садятся  на бёдра  родителей, прогибаются назад  и  ставят свои ладони им на стопы.

Заключительная  часть

Музыкально-ритмическая  игра «Прятки»

Игра  проводится под  ритмичную  музыку.

Родители  берут «парашют»  за ручки, а дети встают под него.  На  слова  педагога: «Детки спрятались!», дети садятся  на корточки.  А родители опускают  парашют.  На  слова: «Где же ваши ножки?», родители одновременно поднимают  парашют  вверх, а дети встают, выставляют  ногу  на  носок  и топают  ногами и т.д.(дети могут выполнять  любые знакомые им движения руками, ногами). На слова: «Нет ваших ножек», дети снова  садятся  на корточки,  а родители опускают  парашют.

П е д а г о г. Ребята, сегодня вы занимались гимнастикой  вместе  с родителями. Вам понравилось заниматься?  Сядьте друг напротив друга, обнимитесь и скажите на ушко добрые, ласковые слова.