Досуг в средней группе "Здоровые дети здоровой семье"
материал (средняя группа) на тему

Спортивный досуг с детьми и родителями средней группы

« Здоровые дети здоровой семье»

                                                                                   Подготовили  воспитатели:

                                                              Алфутова О.Н.

                                                              Новикова Ю.В.

Ноябрь 2016

Цель: Содействовать охране и укреплению здоровья  детей.

Задачи:

- развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость;

-воспитывать желание заботится о своем здоровье и вести здоровый образ жизни;

-развивать дружеские отношения педагогов с родителями;

-воспитывать добрые, теплые отношения детей и родителей, вызвать положительные эмоции от совместного общения;

-развивать коммуникативные качества;

-формировать умение принимать активное участие в играх, преодолевать скованность, развивать чувство уверенности в себе;

-доставить детям и взрослым радость и удовольствие от участия в празднике.

Спортивный инвентарь и оборудование: большие фитнес-мячи, обручи, скамейки, кочки, стойки, ворота, воздушные шары, музыкальное сопровождение.

Воспитатель: Мы рады приветствовать Вас на нашем спортивном празднике, празднике здоровья и веселья. Здоровье-это самая главная ценность человека. И нашу сегодняшнюю встречу,  мы решили посвятить здоровью! Здоровье детей - забота всех. Вряд ли можно найти родителей, которые не хотят, чтобы их дети росли здоровые. А сейчас дорогие наши спортсмены, приготовьтесь к разминке (дети и родители расходятся по залу)

«Спорту - ура!»

Чтоб здоровым, сильным быть (руки вверх- вниз)

Со спортом надо всем дружить (ходьба на месте)

На зарядку выходите, свою ловкость покажите.

Делай раз, делай два, спорту скажем мы «Ура!» (рывки согнутыми в локтях руками в стороны)

Вправо, влево повернитесь, быть красивыми стремитесь! ( повороты направо и налево, руки на пояс)

Вправо, влево и вперед,  разудалый мы народ! (повторить повороты и выполнить наклон вперед, прогнувшись)

Раз присели, два присели, наклониться захотели. (приседания, наклоны вперед-назад)

Мы до пяток дотянулись, распрямились, улыбнулись.

А теперь прыжки на месте, ноги врозь и ноги вместе. ( ходьба на месте)

Вот здоровья в чем секрет, всем друзьям физкульт – привет!

Воспитатель: Ручки, ножки разогрели,  и про глазки не забыли.  Они нам  нужны в наших соревнованиях. Сделаем гимнастику и для них (проводиться зрительная гимнастика)

Над волной летают чайки - смотрим вверх

Море плещется красиво - смотрим вниз

Зорко взгляд сейчас бросаем мы на всех!

Слева -справа, слева -справа, красота!

И вокруг нас происходят чудеса!

Воспитатель: А вы любите отгадывать загадки? А загадки не простые, спортивные.

1. Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю   (зарядку)

2. Не обижен, а надут.

Его по полю ведут,

А ударят — нипочем

Не угнаться за   (мячом)

3. На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик.

Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей! »

Веселая игра   (хоккей)

4. Два березовых коня

По снегу несут меня.

Кони эти рыжи

И зовут их   (лыжи)

5.Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие  (коньки)

6. Взял дубовых два бруска,

два железных полозка.

На бруски набил я планки

Дайте снег. Готовы  (санки).

7. Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ.

Это мой   (велосипед)

Воспитатель: Молодцы, хорошо размялись и теперь готовы приступить к основным соревнованиям!

Дети с родителями делятся на две команды.

Воспитатель: И так, начнем с первой эстафеты, которая называется «Собери команду». Вот и посмотрим, какие у нас дружные получились команды, готовые к победе. Ваша задача: Первый участник – родитель – должен оббежать  стойки змейкой, вернуться, взять  ребенка, оббежать  вдвоем стойки, вернуться, взять третьего и так далее.

Воспитатель: Замечательно, а теперь задание для родителей, оно называется «Скачки» на больших мячах. Участник  команды (родитель) прыгает с мячом, зажатым между ног до ориентира,  и бежит обратно.

Воспитатель: - Молодцы, как все у вас замечательно получается. А теперь давайте немного отдохнем и поиграем.

Игра «У жирафов» (с музыкальным сопровождением)

У жирафов пятна, пятна, пятна,  пятнышки везде:

(похлопывают себя по туловищу - ставят пятнышки)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, есть на носах, на животах, коленях и носках.

(дотрагиваются до соответствующих частей тела)

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде:

( пощипывают себя - собирают складки)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, есть на носах, на животах, коленях и носках.

(дотрагиваются до соответствующих частей тела)

У котяток шерстка, шерстка, шерстка, шерсточка везде:

(поглаживают себя – разглаживают шерстку)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, есть на носах, на животах, коленях и носках.

(дотрагиваются до соответствующих частей тела)

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде:

( проводят ребром ладони по корпусу – рисуют полоски)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, есть на носах, на животах, коленях и носках.

(дотрагиваются до соответствующих частей тела)

Воспитатель: Отдохнули, теперь можно и продолжать наши соревнования. Следующая эстафета называется «Катание на лошадках» Взрослый держит обруч снаружи, ребёнок “впрягается” в обруч и везёт своего родителя, далее обруч передаётся следующей паре.

Воспитатель: Какие великолепные у нас лошадки, а наездники какие. И, так, мы продолжаем, нас ждет следующее задание, которое называется «Пронеси не урони» Ребёнок и взрослый берутся за плечи друг друга, лбами зажимают воздушный шарик, и идут боком, до ориентира, обходят его, доходят до команды и далее передают мяч следующей паре.

Воспитатель: Какие вы, ловкие и умелые. Посмотрим, как вы справитесь с последней, самой сложной эстафетой «Полосой препятствий». Задача вашей команды пройти полосу первыми: сначала ребенок проходит по скамейке, родитель страхует, потом прыгают вместе в обручи, пролезают в ворота, ребенок идет по кочкам, родитель страхует, оббегают стойку и бегут к своей команде, передавая эстафету следующей паре.

Воспитатель: Молодцы! Со всеми заданиями справились. Все вы были самые быстрые, самые ловкие, самые сильные и самые умелые. А теперь давайте поиграем в подвижную игру «Птенчики и гнёзда» На полу лежат обручи, в каждом стоят парами родитель – мама птица и ребёнок - птенчик. Под музыку птенчики вылетают из гнезда и резвятся. В это время мамы - птицы могут перелетать из своего гнезда в другое гнездо. Как только музыка заканчивается, птенчики возвращаются в гнездо к своей маме. Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель: Вот и подошел к концу наш праздник. Здоровье бесценный дар природы, его нужно беречь и укреплять. Надеюсь, все участники получили заряд бодрости и здоровья, а также знания о здоровом образе жизни. Желаем всем быть ловкими, сильными, закаленными, а значит - и здоровыми!