буклет: "Прививаем самостоятельность"
консультация на тему

Дети должны - пока они остаются детьми - быть руководимы родительской властью, но в то же

  время должны быть готовы к тому,

 чтобы не всегда оставаться детьми.

К. Виланд

      Самообслуживание, у маленьких  

   детей связано с процессами

   одевания, раздевания, еды и с

   соблюдением элементарных правил

   личной гигиены (мытьё рук,

   пользование носовым платком и

   т. п.). Формирование начинается с  

   прямого показа действия,

   сопровождаемого объяснением.  

   При раздевание и одевание можно

   продемонстрировать  способ на

   кукле и сопровождать свои действия

   словами. В процессе обучения

необходимы благожелательное поощрение детей, своевременная помощь, поддержка. Это стимулирует их активность, вызывает радость, удовлетворение от собственных усилий. Дети  с помощью взрослого учатся снимать одежду и обувь, раздеваться в определённой последовательности, аккуратно складывать вещи.

 1.В этом возрасте неплохо давать ребенку возможность самостоятельно выбирать то, что он сегодня наденет. Но при этом следует не забывать, что ребенку нужно помочь с выбором. Ему нужно объяснить, например, что сейчас осень, дожди, прохладно на улице, поэтому летнюю одежду надо отложить до весны, а вот из осенних вещей он может выбрать, что ему

 больше по душе. Можно также начинать вместе с ребенком

совершать покупки в магазине и учитывать его выбор.

2. Но, пожалуй, главная задача взрослого — приучить ребенка к мысли, что для него, как и для всех в семье, существуют определенные правила и нормы поведения, и он должен им соответствовать. Для

этого важно закрепить за ребенком постоянное поручение, соответствующее его возрасту. Конечно, возможности ребенка в дошкольном возрасте еще очень невелики, но все-таки они есть.  

Даже самый маленький ребенок

2-3-х лет, а тем более дошкольник, в состоянии убрать, например, свой уголок с игрушками. Также, обязанностью дошкольника в семье, может стать поливка комнатных растений, помощь в накрытии обеденного стола (разложить салфетки,  столовые приборы,

   поставить хлеб и т. п.) помощь в

   уходе за домашними питомцами и

   др.   

3. Не следует ограждать ребенка от

   проблем: позволяйте ему

   встречаться с отрицательными

   последствиями своих действий (или

   своего бездействия).

   4. Воспитание самостоятельности

   предполагает также формирование у

   ребенка умения найти самому себе

   занятие и какое-то время заниматься

   чем-то, не привлекая к этому

   взрослых.

   5.Основной ошибкой взрослых в  

   воспитании детской

   самостоятельности является, чаще

   всего, гиперопека ребенка и полное

   устранение от поддержки его    

   действий.

2016г.

Прививаем самостоятельность

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

муниципальное автономное образовательное учреждение Киселёвского городского округа «Детский сад  62 компенсирующего вида»

воспитатель группы

«Аленький цветочек»

Жукова Анастасия

Владимировна