Сценарий досуга «Мы Хворайке скажем, нет! Неболейке скажем да!»
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

КВН «Мы Хворайке скажем, нет! Неболейке скажем да!»

Цель: Сохранение и укрепление здоровья дошкольников и воспитания у них потребности к здоровому образу жизни.

Задачи: Задачи:

1. Научить детей заботиться о своем здоровье, формировать привычки здорового образа жизни.
2. Развивать способность к умозаключениям.
3. Продолжать формирование умения действовать в команде.
4. воспитывать у детей стремление быть здоровым.

Дети входят в зал и проходят, садятся по обе стороны зала, звучит заставка к игре КВН.

Под звуки веселой музыки дети заходят в зал.

Ведущий: Наш КВН собрал друзей: Доброжелательных гостей Улыбки вам дарить не лень? Так улыбайтесь каждый день! Здоровый смех полезен, Спасает от болезней. 

Сегодня в нашей игре участвуют команда девочек «Девочки - спортсменочки» и команда мальчиков» Мальчики крепыши» давайте их поприветствуем.

Команда ««Малыши крепыши» и команда Жюри, которые будут оценивать знания и умения наших детей.

Команды готовы поприветствовать друг друга?

(Дети встают около стульчиков и хором говорят слова)

Команда «Крепыши»: 

С любым заданьем справимся,

Легки мы на подъем.

А ну-ка постараемся,

А ну-ка поднажмем.

Команда «Спортсменочки»:        

Должны мы будем сами уменье проявить,

И будем мы стараться вас все же победить!

Ведущий: Прошу команды и жюри занять свои места. (Команды проходят за столы).

Входит «Хворайка».

Хворайка- здравствуйте, вы меня ждали? У кого тут голова болит? И в горле першит? тот будет моим другом!

Ведущий: Здравствуйте вы кто? Как вы меня не узнали, я Хворайка люблю очень маленьких ребят, помучить которые в детский сад любят ходить.

Ведущий а, у нас все здоровы. К тому же наши дети знают, что больным в детский сад ходить нельзя, можно заразить других.

Ховорайка:ну можно мне поиграть с ребятами немножко у меня и игрушки есть (вынимает из сумки грязные игрушки, банки, бутылки).

Ведущий: Ой, ой разве с этим можно играть, какие нехорошие предметы еще и грязные тут недолго и заболеть.

 Вот сейчас мы Доктора Неболейку позовем, он тебя научит, как с ребятами дружить и играть.

Входит Доктор Неболейка с чемоданом лекарств.

Неболейка-здраствуйте ребята я пришел вас спасать от Хворайки, принес все необходимые лекарства.

Ведущий: это хорошо, что у вас Доктор Неболейка  есть лекарства на все случаи жизни. Но наши дети стараются обходиться без них.

Доктор Неболейка: Как без лекарств? Медицина – это серьезная наука. Для лечения болезней рекомендуется применять различные препараты.

Ведущий. Неболейка, а наши ребята знают, что можно обходиться без лекарств, что нужно делать, чтобы не болеть, крепкими  быть, и здоровыми. Сегодня, в клубе веселых и находчивых, проходят соревнования между двумя командами (мальчиками и девочками)

Ребята будут отвечать на вопросы, выполнять задания, участвовать в эстафетах. Приглашаем вас, Доктор Неболейка, на наш праздник, и ты Хворайка  посиди и посмотри на наших здоровенький ребят может и сам болеть перестанешь!

Ведущий: А теперь настало время представить членов жюри, (представление жюри) Конкурсы будут оцениваться по 3х бальной системе. За дополнительный правильные ответы добовляюся по 1 баллу. В конце нашего праздника жюри подведет итоги конкурсов и соревнований, Один смайлик – один балл. Командам желаем успехов.

Ведущий: И так мы начинаем первый конкурс «Приветствие».

Командам приготовиться к конкурсу «Приветствие».

Капитан: Наша команда «Мальчишки крепыши».

Капитан: Наш девиз  посмотрите вы на нас мы ребята-высший класс, любим в мяч играть, резвиться, песни петь и веселиться.

Ведущий: Спасибо за приветствие. Приготовиться команде девочек.

Капитан: Наша команда «Девочки - спортсменочки».

Капитан: Наш девиз: Здоровыми, румяными хотим мы быть всегда. Поэтому друзья у нас – солнце, воздух и вода.

Ведущий: Спасибо командам. Жюри оценивают приветствие. А командам приготовиться к «Разминке».

2.«Разминка». (Команды поочерёдно отвечают на вопросы ведущего)

1.По каким признакам можно определить, что человек простудился? (Повышена температура, боль в горле, кашель, насморк) (за правильный ответ вручается смайлик)

2.Как правильно ухаживать за зубами? (чистить два раза в день, полоскать рот после еды, регулярно посещать врача)

3.Какие органы помогают нам узнать, что трава зелёная, а помидор красный? (Орган зрения-глаза)

4. Как нужно делать, чтобы не позволить микробам проникнуть в организм? (Мыть руки с мылом: после прогулки, туалета, перед едой. Употреблять в пищу мытые овощи и фрукты).

5.Как нужно готовиться ко сну? (Принять душ, почистить зубы, надеть пижаму).

6.С помощью, каких органов мы узнаем, что нас зовут обедать? (С помощью органов слуха – ушей)

Ведущий: Прошу участников команд подготовиться к спортивному конкурсу

3.«Полезные продукты». Команды, на линию старта! Вам нужно выбрать из набора продуктов только полезные для здоровья человека продукты и принести их в корзину. Оценивается быстрота и точность выполнения задания. Жюри подводит итоги.

Пока команды выполняют задания, мы поиграем с болельщиками. Я задаю вопрос. Если правда- хлопаем в ладоши, руки поднять над головой. Если нет – поворачиваем голову вправо, влево. (Дети стоят на месте) Вас прошу я дать ответ: Это правда или нет?

Чтоб с микробами не знаться, Надо дети закаляться. Правда! (правда – хлопаем);

Никогда чтоб не хворать, Надо целый день проспать. Нет! (нет – поворачиваем голову;

Если хочешь сильным быть, Со спортом надобно дружить, (правда - хлопаем);

Смотри больше телевизор, Обязательно тогда Станут зоркими глаза (поворачиваем голову).

Ведущий: А теперь слушаем продолжение сказок (командам зачитать начало сказки).

Жюри оценивает задание.

Ведущий: Чтобы не болеть и быть здоровым, надо заниматься спортом. Нужно быть ловким, быстрым, сильным и выносливым. А какая команда соответствует всем этим качествам? Давайте узнаем. Проведем эстафету

Жюри оценивает результат эстафеты.

4.«Режим дня» Ведущий: А сейчас командам предстоит справиться с заданием. Командам раздаются картинки с изображением режимных моментов. Карточки нужно разложить в правильном порядке: зарядка, умывание, завтрак, занятия, прогулка, обед, сон, игры, ужин, прогулка, ночной сон.

Загадки для болельщиков (тема «Спорт») Настало время музыкальной паузы - движение – это здоровье, а под музыку - ещё и хорошее настроение. Ведущий: Мы продолжаем. Чтобы быть здоровым нужно быть чистым и опрятным. А какие предметы личной гигиены нам в этом помогают, сейчас мы узнаем. Предлагаю вам поиграть в игру

«Найди пару». Сейчас каждый из вас возьмет из коробки один предмет. Когда зазвучит музыка, вы будите двигаться по залу. С окончанием звучания музыки, встаньте, пожалуйста, парами так, чтобы предметы в ваши руках подходили друг другу. Например: полотенце – мыло, зубная паста-зубная щетка. Жюри оценивает точность выполнения задания.

5.«Конкурс капитанов».

Жюри подводит итоги. Жюри подводит общий итог конкурсов и соревнований. Объявляется команда – победитель. Команды награждают грпммотами.

Доктор Неболейка: молодцы ребята пусть все болезни пройдут стороной, а физкультура вам станет родной! Вот вам еще для иммунитета витамины (дарит ребятам витамины).

Ведущий: а ты Хворайка болеть будешь еще?

Хворайка: нет, не буду у вас так интересно, и весело я к вам в детский сад приду и болеть не буду ни когда.

Ведущий: Праздник подошел к концу. До свидания, до новых встреч.