«В здоровом теле – здоровый смех»
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

Дата

Мероприятия

1. Д/и: «Что нам нужно, чтобы быть чистыми».

2. Беседа: «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу!»

3. Разговор - беседа: «Я и мое тело».

- закреплять знания детей о строении тела человека – внешнее и внутреннее; сравнение мальчиков и девочек; умение человека мыслить, говорить; познакомить с условиями соблюдения здорового образа жизни (личная гигиена, зарядка, питание, гимнастика и т.д.).

4. Рисование на тему: «Вид спорта, которым вы хотели бы заниматься».

5. Отгадывание загадок о частях тела.

6. Индивидуальная работа по рисованию

Цель: совершенствовать навыки равномерного закрашивания, использование нажима на карандаш для усиления цвета. Развивать мелкую моторику, воспитывать аккуратность, усидчивость.

1.Наблюдение  за мытьем рук и лица. Цель: совершенствовать овладение культурно-гигиеническими навыками. Для чего мы моемся? Как делать это правильно? Чем опасны грязные руки? Когда необходимо мыть руки?

2. Индивидуальная работа  с детьми. Цель: закрепить навыки мытья рук и лица.

3. Беседа о здоровье. Цель: Подвести детей к выводу о значении чистоты и опрятности для здоровья. Развивать речь детей.

4. Д/и:  «Обезьянки». Цель: развивать внимание, быстроту реакции и координацию движений.

5. С/р игра «Детский сад». Предложить детям поиграть в занятие по физкультуре, помочь ребенку, взявшему роль инструктора по физической культуре.  

6. Н/п. игра:  «Контрасты». Цель: Упражнять детей в подборе картинок с противоположным значением и умении объяснить, что хорошо, а что плохо, и почему именно.

7. П/и: «Баскетбол с воздушными шарами». (Перебрасывание шаров через натянутую веревку, развитие ловкости). «Волшебные веревочки». (Развитие внимания, ловкости и мускулатуры рук). «Мяч по кругу». (Передача мяча по кругу, не роняя его, развитие ловкости).

8. Д/и: «Подскажи словечко». Цель: побуждать детей договаривать слова из произведения «Мойдодыр», развивать чувство рифмы.

1. Беседа: «Витамины - наши лучшие друзья».

2. Д/и: «Кукла Катя простудилась» (закреплять знания о бережном  отношении к своему здоровью).

3. Д/и: «Дорисуй человечка» (дорисовать недостающие части тела).

4.  Разговор - беседа: «Что нужно делать, чтобы не болеть?».

5. Чтение: «Аленушка», «Научу одеваться и братца», «Спать пора» П. Воронько; «Страшная история» Э. Успенский; «Мойдодыр» К.Чуковский. Упражнение: «Научу Зайку умываться» (закреплять знания об уходе за всеми частями тела; закреплять знания о том, что у полотенца разное назначение – для рук, ног и тела; развитие сенсорных ощущений).

6. Беседа  о пользе грецких орехов (они были в коробке-кладе, найденном детьми). Грецкие орехи полезны всем людям, но особенно старикам, спортсменам и выздоравливающим после тяжелых болезней. А детям грецкие орехи помогают хорошо расти и быть здоровыми. Хорошо влияют грецкие орехи на ум. А вы, ребята, любите грецкие орехи? Едите их? Вкусные они? Про грецкие орехи говорят: «Маленький горшочек, а кашка вкусна». Какая часть ореха названа «горшочком»? А «кашкой»? В группе мы разобьем орехи и съедим.

7. Загадки о спорте.

1. Пальчиковая игра «Пирожки».
2. Массаж рук «Строим дом»
3.  Подвижные игры: «Мышки в кладовой », «По ровненькой дорожке », «Весёлый стульчик» «Клубок»
4. Д/и: «Найди и промолчи».

5. Индивидуальная работа по физическому развитию: «Делай вот так»
6.  Беседа "С утра до вечера"

- Показать важность соблюдения режима в укреплении здоровья каждого человека.  Закрепить понятие о значимости режима дня.  Воспитать желания придерживаться правил по его выполнению. Развивать память и мышление, умение рассуждать, делать умозаключения.
7.Д/игра «Полезно - вредно»

Цель: уточнить знания детей о полезных и вредных продуктах питания; развивать внимание, память, воспитывать желание быть здоровым.

и красивым.
8.  Игра: «Разминка».

9. Праздник  на тему: «Сохрани свое здоровье сам!»

Работа с родителями

Консультация: «Пейте отвары из трав – будете здоровы».

Практические рекомендации для родителей: «Игры и упражнения на радость вашим детям».

Практические советы для родителей:  «Как учить ребёнка дышать»,

«Научите ребёнка дышать», «Дыхательная гимнастика».