Активизация двигательной активности старших дошкольников посредством спортивных секций и оздоровительно-физкультурных групп
статья (старшая группа) на тему

Активизация двигательной активности старших дошкольников посредством спортивных секций и оздоровительно-физкультурных групп

Берденникова Т.П.

ГБДОУ № 61 Колпинского района Санкт-Петербурга

Ключевые слова:

Физические упражнения, спортивные секции, оздоровительно-физкультурные группы.

В дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания физических качеств. Физические упражнения не только положительно влияют на здоровье ребенка в будущем, но и дисциплинируют его, закаляют характер, учат быть ответственным, смелым и сильным не только телом, но и духом. Особенный интерес у дошкольников вызывают спортивные игры (футбол, хоккей, и т.д.), а также спортивные упражнения (плавание, катание на коньках и т.д.)

 Большое значение имеет интерес к занятиям физическими упражнениями в детском саду, неделе здоровья, проводимой в интересной игровой форме, подвижным играм, бассейну.

Семья во многом определяет отношение ребёнка к различным физическим упражнениям, интерес к спорту, активность и инициативу. Этому способствует близкое эмоциональное общение детей и взрослых в разных ситуациях – обсуждение спортивных состязаний, просмотр телевизионных спортивных передач, посещение бассейна, стадиона, катка и т.п. Нельзя забывать и о положительном личном примере взрослых в отношении спортивного образа жизни.

В нашей группе многие воспитанники посещают спортивные секции. Поэтому у меня возникла идея создания журнала «Олимпийские надежды», на страницах которого юные спортсмены вместе с родителями поделились советами, почему они выбрали тот или иной вид спорта, кто был инициатором, какие были трудности в начале.

Дети узнавали историю возникновения мяча от «футболиста» Егора, о правилах игры от «хоккеиста» Алёши, о тренировках «фигуристки» Лизы. Узнавали какими качествами должен обладать тот или иной спортсмен. У воспитанников возникал неподдельный интерес к различным видам спорта, а взрослые помогали своим детям разумно организовывать досуг.

Различные спортивные секции и оздоровительно-физкультурные группы – это прекрасная возможность обеспечить дошкольнику достаточную двигательную активность, которая является залогом укрепления здоровья на протяжении всей жизни человека.

Список литературы:

1. Глазырина Л.Д. – Физическая культура – дошкольникам: Старший возраст: Пособие для педагогов дошк. учреждений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 264 с.
2. Полтавцева Н.В. – Физическая культура в дошкольном детстве: Пособие для инструкторов физкультуры и воспитателей, работающих с детьми 4-5 лет / Н.В. Полтавцева, Н.А. Гордова. – М.: Просвещение, 2004. – 272 с.
3. Шишкина В.А.  Движение +движение: Кн. для воспитателя дет.сада. – М.: Просвещение, 1992. – 96 с.