Оздоровительный план работы во второй младшей группе на апрель
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

Неделя

Тематика деятельности

Литература

1 неделя

Тема: «Деревья»

Задачи: способствовать укреплению здоровья дошкольников; развивать ловкость, быстроту реакции; формировать правильную осанку; привычку следить за своими волосами, пользоваться личными предметами гигиены.

Утренняя гимнастика

1 комплекс. Тема: «Деревья» Упражнения с платочками. Цель: способствовать пробуждению организма детей, формировать привычку к здоровому образу жизни.

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.337

Физическая культура

В музыкальном зале. (2 раза в неделю) Тема: «Весной в лесу» Цель: упражнять в ходьбе и беге вокруг предметов, в прыжках через шнуры, в сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

На улице. (1 раз в неделю) Тема: «Весной в лесу» Цель: упражнять в ходьбе и беге вокруг предметов, перешагивание через лужи, в сохранении равновесия при ходьбе через узкий и широкий «мостик».

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.325

Подвижные игры

«Добеги до берёзы…» Цель: закрепить названия деревьев, учить быстро бегать, развивать быстроту реакции, координацию движений.

«Лягушата» Цель: учить прыгать с продвижением вперед.

«Влезь на горочку» Цель: совершенствовать навык ползания по прямой и наклонной поверхности, развивать координацию движений, ловкость.

«Кто дальше бросит» Цель: формировать умение бросать предметы в определённом направлении двумя руками и одной рукой; развивать глазомер.

Тимофеева Е.А.

Подвижные игры с детьми младшего до-школьного возраста.

Гимнастика после дневного сна.

1 комплекс. «Наши … хороши» Цель: способствовать постепенному пробуждению организма детей,  побуждать заботиться о своём здоровье; формировать правильное дыхание.

Закаливание

1. Босо хождение по пробковой дорожке, по ребристой дорожке;
2. Воздушные ванны;
3. Муромский метод закаливания

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.312

Индивидуальная работа с подгруппами на прогулке

1. Отработать прыжки с продвижением вперёд.
2. Формировать умение бросать предметы в определённом направлении двумя  и одной рукой.
3. Упражнять в ходьбе и беге вокруг предметов, перешагивание через лужи.
4. Развивать умение сохранять равновесие при ходьбе через узкий и широкий «мостик».

Игра – беседа

Тема: «Куклы – растрёпки и цветные бантики» Цель: закрепить навык расчесывания, учить на куклах делать хвостики; формировать привычку следить за своими волосами, пользоваться индивидуальными предметами гигиены.

Из опыта воспитателя

Динамические паузы

Цель: снять негативную энергию, усталость; зарядиться бодростью, положительными эмоциями; развивать двигательную активность; способствовать работоспособности всех групп мышц.

«Весной в лесу» Цель: упражнять в ходьбе и беге вокруг предметов, в прыжках через шнуры, в сохранении равновесия при ходьбе по прямой и наклонной плоскости.

«Дискотека деревьев» Цель: способствовать работоспособности всех групп мышц по средством выполнения ОРУ под музыку.

«А мы вам покажем…» Цель: отработать прыжки с продвижением вперёд, вверх, боком, с определённой поверхности.

Из опыта педагога

Дидактические игры

«Солнечные зайчики» Цель: развивать навык произнесения стихотворения с выполнением движений.

«Кукла заболела» Цель: развивать навыки ухаживания за больным; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному; формировать умение пользоваться врачебными принадлежностями в соответствии с их назначением.

Артемова Л.В. «Окр. мир в дид.играх дошкольников.

Неделя

Тематика деятельности

Литература

2 неделя

Тема: «Птицы»

Задачи: способствовать укреплению здоровья дошкольников; развивать двигательную активность детей; совершенствовать умение прыгать; привычку следить за своими зубами, пользоваться личными предметами гигиены.

Утренняя гимнастика

1 комплекс. Тема: «Птицы» Упражнения с платочками. Цель: способствовать пробуждению организма детей, формировать привычку к здоровому образу жизни.

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.337

Физическая культура

В музыкальном зале. (2 раза в неделю) Тема: «Птицы прилетели» Цель: упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий; в приземлении на полусогнутые ноги при прыжках; развивать ловкость в упражнении на выполнение прыжков.

На улице. (1 раз в неделю) Тема: «Птицы прилетели» Цель: упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий; в приземлении на полусогнутые ноги при прыжках; развивать координацию движений при беге.

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.325

Подвижные игры

«Птичка на дереве» Цель: способствовать умению удерживаться на возвышенной поверхности; развивать внимание, ловкость, быстроту реакции.

«Баба – Яга» Цель: закреплять умение выполнять движения согласованно с текстом игры; убегать по сигналу; развивать физические качества.

«Зайцы в огороде» Цель: учить прыгать вперед и назад; развивать быстроту реакции, внимание.

«С кочки на кочку» Цель: способствовать умению переходить по столбикам с низу вверх и с верху вниз.

Тимофеева Е.А.

Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста.

Гимнастика после дневного сна

1 комплекс. «Наши … хороши» Цель: способствовать постепенному пробуждению организма детей,  побуждать заботиться о своём здоровье; формировать правильное дыхание.

Закаливание

1. Босо хождение по пробковой дорожке, по ребристой дорожке;
2. Воздушные ванны;
3. Муромский метод закаливания.

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.312

Индивидуальная работа с подгруппами на прогулке

1. Учить прыгать вперед и назад.
2. Совершенствовать умение ходить по столбикам вверх и вниз.
3. Способствовать умению удерживаться на возвышенной поверхности.
4. Закрепить умение спрыгивать с поверхности.

Из опыта воспитателя.

 Беседа

Тема: «Как правильно чистить зубы» Цель: обучать детей правильно чистить зубы; формировать привычку здорового образа жизни, соблюдать правила гигиены.

Динамические паузы

Цель: снять негативную энергию, усталость; зарядиться бодростью, положительными эмоциями; развивать двигательную активность; способствовать работоспособности всех групп мышц.

«Птицы прилетели» Цель: упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий; в приземлении на полусогнутые ноги при прыжках.

 «Машина зарядка» Цель: способствовать работоспособности всех групп мышц по - средством выполнения ОРУ под музыку.

«Попрыгунчики» Цель: развивать физические движения путём прохождения через препятствия.

Дидактические игры

«В гости к Бабе – Яге» Цель: учить согласовывать движения с текстом игры, развивать артикуляционный аппарат.

«Щетки разные нужны…» Цель: дать понятие о разных видах щетках: по форме, по назначению, выяснить для каких они целей.

Артемова Л.В. «Окр. мир в дид. играх дошкольников.

Неделя

Тематика деятельности

Литература

3 неделя

Тема: «Помоги зелёным друзьям»

Задачи: способствовать укреплению здоровья дошкольников; развивать двигательную активность детей; совершенствовать умение владения мячом; обсудить можно ли пить воду из – под крана, способствовать стремлению следить за своим здоровьем.

Утренняя гимнастика

2 комплекс. Тема: «Наши друзья» (Упражнения без предметов)  Цель: способствовать пробуждению организма детей, формировать привычку к здоровому образу жизни.

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.337

Физическая культура

В музыкальном зале. (2 раза в неделю) Тема: «Путешественники» Цель: упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий, в ползанье с опорой на ладони и ступни; развивать ловкость и глазомер в упражнении с мячом.

На улице. (1 раз в неделю) Тема: «Путешественники» Цель: упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий, формировать правильную осанку; развивать ловкость и глазомер в упражнении с мячом.

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.325

Подвижные игры

«Не отдам» Цель: развивать умение прыжком соединять ноги вместе впереди предмета и прыжком ставить ноги врозь.

«За орехами» Цель: совершенствовать умение выполнять лазание по вертикальной лестнице; развивать ловкость; воспитывать смелость.

«Поезд» Цель: развивать умение двигаться друг за другом быстро и медленно; останавливаться и продолжать движение по сигналу.

«Конь – огонь» Цель: формировать умение передвигаться подскоками, действовать в соответствии с сигналом.

Тимофеева Е.А.

Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста.

Гимнастика после дневного сна.

2 комплекс. «Обезьянки» Цель: способствовать постепенному пробуждению организма детей,  побуждать заботиться о своём здоровье; формировать правильное дыхание.

Закаливание

1. Босо хождение по пробковой дорожке, по ребристой дорожке;
2. Воздушные ванны;
3. Муромский метод закаливания

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.313

Индивидуальная работа с подгруппами на прогулке

1. Учить делать подскоки с одной ноги на другую.
2. Развивать умение прокатывать мяч по наклонной плоскости.
3. Учить подбрасывать и ловить мяч.
4. Развивать глазомер при метании предмета в цель.

Из опыта педагога

Познавательная сказка

«Как крокодил Гена боролся за чистоту в водоёме» Цель: дать понятие откуда в кране вода; что надо делать чтобы она была чистой; обсудить можно ли пить воду из – под крана.

Динамические паузы

Цель: снять негативную энергию, усталость; зарядиться бодростью, положительными эмоциями; развивать двигательную активность; способствовать работоспособности всех групп мышц.

«Путешественники» Цель: упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий, в ползанье с опорой на ладони и ступни; развивать ловкость и глазомер в упражнении с мячом.

 «Садоводы» Цель: способствовать работоспособности всех групп мышц по - средством выполнения ОРУ под музыку.

«Жучки - паучки» Цель: развивать физические движения путём прохождения через препятствия.

Из опыта педагога

Дидактические игры

«Витамины на столе» Цель: закрепить понятие о вкусной и здоровой пище, и вредной для организма.

«Можно – нельзя» Цель: закрепить знания детей о здоровье: чем мы можем навредить здоровью, а чем помочь.

Артемова Л.В. «Окр. мир в дид. играх дошкольников

Неделя

Тематика деятельности

Литература

4 неделя

Тема: «Игры – забавы с песком и водой»

Задачи: способствовать укреплению здоровья дошкольников; развивать двигательную активность детей; совершенствовать умения ползания и лазания; способствовать эмоционально положительному настрою детей, стремлению к здоровому образу жизни.  

Утренняя гимнастика

2 комплекс. Тема: «Наши друзья» (Упражнения без предметов) Цель: способствовать пробуждению организма детей, формировать привычку к здоровому образу жизни.

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.337

Физическая культура

В музыкальном зале. (2 раза в неделю) Тема: «Игралочки» Цель: упражнять в ходьбе с остановкой по сигналу, в ползании между предметами, в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

На улице. (1 раз в неделю) Тема: «Игралочки» Цель: упражнять в ходьбе с остановкой по сигналу, проходить между предметами, в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.325

Подвижные игры

«Волк и зайцы» Цель: формировать умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед; развивать внимание , выносливость, ловкость, действовать по сигналу.

«Ворота и автомобили» Цель: совершенствовать умение пролезать в обруч, быстро и медленно бегать, останавливаться по сигналу.

«Найди свой домик» Цель: развивать умение действовать по сигналу и ориентироваться в пространстве.

«Солнечные зайчики» Цель: развивать физические движения.

Тимофеева Е.А.

Подвижные игры с детьми млашего дошкольного возраста.

Гимнастика после дневного сна.

2 комплекс. «Обезьянки» Цель: способствовать постепенному пробуждению организма детей,  побуждать заботиться о своём здоровье; формировать правильное дыхание.

Закаливание

1. Босо хождение по пробковой дорожке, по ребристой дорожке;
2. Воздушные ванны;
3. Муромский метод закаливания

Планирование на каждый день 2-я мл.гр. стр.313

Индивидуальная работа с подгруппами на прогулке

1. Обучать боковому галопу.
2. Развивать правильную осанку при ходьбе по бордюрам.
3. Учить прыгать высоко и далеко.
4. Формировать умение ходить вперед спиной.

Из опыта воспитателя

Игры с песком и водой

Цель: способствовать эмоционально положительному настрою детей, здоровому образу жижни; развивать познавательный интерес.

С песком. Пересыпаем песок в разные ёмкости: с широким горлышком, с узким; узнаём свойства сухого и мокрого песка.

С водой. Игра «Порт»  

Динамические паузы

Цель: снять негативную энергию, усталость; зарядиться бодростью, положительными эмоциями; развивать двигательную активность; способствовать работоспособности всех групп мышц.

«Игралочки» Цель: упражнять в ходьбе с остановкой по сигналу, в ползании между предметами, в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

 «Зарядка для хвоста» Цель: способствовать работоспособности всех групп мышц по - средством выполнения ОРУ под музыку.

«Солнечные зайчики» Цель: развивать координацию движений, учить прыгать  в разных направлениях, с высоты, способствовать формированию правильной стопы путем босо хождения по ребристой дорожке, пробкам, гимнастической палке.

Из опыта воспитателя

Дидактические игры

«Теплое и холодное» Цель: развивать тактильную чувствительность - опуская руки в таз с тёплой и холодной водой; способствовать закаливанию детей; формирование познавательного интереса.

«Сыпучие – несыпучие» Цель: развивать тактильную чувствительность; познавательный интерес; способствовать эмоционально положительному настрою детей.

Артемова Л.В. «Окр. мир в дид. играх дошкольников