значение лекарственных трав в жизни человека
проект (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

МБДОУ НГО«Детский сад №15 «Берёзка» «Лекарственные растения" Составители: Крыженкова Р.Х.; дети 6-7 лет; родители. Посёлок Лобва 2015 год

Слайд 2

Цель: Создать условия для ознакомления детей с миром целебных растений, сформировать представления о роли растений в оздоровлении и сохранении здоровья детей.

Слайд 3

Задачи: * Расширять и формировать знания детей о лекарственных дикорастущих растениях, их ценности для здоровья, и правил использования. * Развивать речь, обогащать словарь, побуждать задавать вопросы, составлять рассказы- описания , отгадывать загадки; развивать игровое творчество, навыки поведения в экстремальных ситуациях. * Воспитывать любознательность, бережное отношение к растениям, любовь к родному краю .

Слайд 4

Проект рассчитан на детей 6-7 лет и их родителей. Продолжительность проекта 1 месяц. Проблема : Если дети узнают , как могут обычные растения ближайшего окружения помочь здоровью человека, то будут бережнее к ним относиться. Планируемый результат: Закрепить знания о взаимосвязи человека и природы, о пользе лекарственных растений.

Слайд 5

Диагностика уровня развития детей в рамках проекта

Слайд 6

Наблюдение «Наш верный друг- подорожник» Цели: познакомить детей с лекарственным растением- подорожником, с его внешним строением, рассказать о том, какую пользу приносит это растение человеку; рассмотреть листья подорожника, стебли, познакомить детей с тем, какие внешние условия необходимы подорожнику, для того чтобы он рос. Воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение. Материал: наблюдение проводилось на участке детского сада, где растет подорожник.

Слайд 7

Мероприятия: наблюдения, чтение литературных произведений, беседы, занятие, экскурсия, рисование , дидактические игры, экскурсия в библиотеку, развлечение .

Слайд 8

Чтение литературных произведений. • Чтение отрывков из рассказа “Огород на опушке” А.Стрижева . • Чтение А. Онегова “Тропинка полевая”, • Ю. Дмитриева “Кто в лесу живет и что в лесу растет”, • Н. Павловой “Загадки цветов”, • А. Плешакова “Зеленые страницы” и др. • Заучивание загадок и стихов о растениях.

Слайд 9

Беседы . 2.1.Беседа «Зеленая аптека» Ц ель: Рассказать детям о том, какую большую пользу приносят человеку лекарственные растения, расширить представления детей о мире растений, познакомить детей о взаимосвязи растительного мира и человека. Познакомить детей с правилами сбора и сушки лекарственных растений. Воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение. Материал: Иллюстрации с изображением лекарственных растений, засушенные лекарственные растения.

Слайд 10

« Друг или враг» Цель: Рассказать детям о многообразии растений, научить отличать съедобные растения от несъедобных., отличать одно лекарственное растение от другого (по внешнему виду, по строению, по запаху). Воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение. Материал: иллюстрации с изображением лекарственных растений, а также с изображением вредных для здоровья человека растений.

Слайд 11

Дидактические игры. « Вершки – корешки» – в игре познакомить детей с тем, какие части дикорастущих съедобных трав используются в пищу. Материал: засушенные лекарственные растения (ромашка, крапива, подорожник) « Узнай растение » – упражнять в умении распознавать растение по его частям, по строению, по запаху. Материал: разные виды лекарственных растений (душица, пижма, подорожник, ромашка, чистотел)., отдельные части лекарственных растений (стебель, корень, листья). « Определи по запаху» (мята, одуванчик и др.)- упражнять детей узнавать лекарственное растение по запаху, закреплять знания о лекарственных растениях. Материал: засушенные лекарственные растения, зашитые в холщовые мешочки. Действия: дети подносят к носу по одному разные мешочки и по запаху определяют, какое растение находится в мешочке . Коллективная аппликация детских работ « Наши зеленые помощники»

Слайд 12

Занятие «Лекарственные растения – средства оздоровления человека» Цели: Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях, о правилах сбора и хранения. Воспитывать бережное отношение к природе.

Слайд 13

Спасибо за внимание