Сценарий экологического развлечения
методическая разработка (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение      

                            Полевского городского округа

               «Детский сад №43 общеразвивающего вида»

Сценарий экологического развлечения для детей старшего дошкольного возраста
«В гостях у Варвары-травницы»

                             Автор сценария:

                             Москалева Оксана Владимировна

                     Музыкальный руководитель

                              высшей квалификационной категории

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Воспитатель: сегодня мы с вами поговорим о родном крае, о нашей природе, о её пользе и бережном отношении к ней. Я приглашаю вас полюбоваться нашей природой.

Дети выходят на прогулочный участок. Детей встречает Варвара — травница.

Варвара: Ой, вы, детушки, детки малые, заходите в гости к травнице.

В гости к травнице, разудальнице.

Расскажу я вам про растения, что растут у вас, на родной земле,

На родной земле, да под ножками.

Воспитатель: Ребята, познакомьтесь, это Варвара — травница. Она всё знает о растениях, растущих на нашем участке.

Детский сад наш окружён зеленью со всех сторон:

И деревья, и кусты, травы, листики, цветы.

То зелёная аптека для леченья человека.

Варвара: Правильно. А что вы о них знаете? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Варвара: Какие деревья растут у вас на участке?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,

Варвара: Берёзонька — подруженька зелёная красуется

С серёжками пушистыми. Берёзкой мы любуемся.

Воспитатель: А вы знаете, что берёза является символом нашей страны, России?

Наша берёзка — символ России, дерева нет на свете красивей.

Русский народ придумать готов много и песен о ней, и стихов.

Подойдите к нашим берёзам, рассмотрите их, прижмитесь, погладьте их стволы. Какую пользу приносит людям это дерево? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,

Воспитатель: Давайте заведём хоровод .

ХОРОВОД «БЕРЁЗКА» НА МОТИВ Р.Н.П.«КАРАВАЙ»

1.Мы берёзу величаем, белоствольную встречаем.

Ай, берёза, что за диво, как стройна и как красива!

2.Мы к берёзе подойдём и кружиться мы начнём.

Ай, берёза, что за диво, как стройна и как красива!

3.Мы платочками помашем, у берёзоньки попляшем.

Ай, берёза, что за диво, как стройна и как красива!

4.Ты, берёзонька, расти, всех вокруг ты весели!

Ай, берёза, что за диво, как стройна и как красива!

Воспитатель: Ребята, придумайте, красивые слова о берёзе. Какая она?

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «НАЗОВИ БЕРЁЗКУ ЛАСКОВО»

Ребёнок: А ещё берёза лечит, сок полезный нам даёт,

веник в баню нам подарит, хворь из тела уберёт.

Воспитатель: Какие деревья, растущие на нашем участке, тоже помогают нам в лечении?

Ребёнок: Липов цвет собирай и от кашля принимай.

Ребёнок: Почки ели и сосны для здоровья так важны —

Коли их заваришь в чай, болеть не будешь, так и знай!

Воспитатель: Давайте поиграем! Посмотрим, как вы запомнили деревья, растущие на нашем участке.

ИГРА «БЕГИ К ДЕРЕВУ, КОТОРОЕ НАЗОВУ».

Воспитатель: Кроме деревьев на участке растут ещё и лечебные травы. Назовите их. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Ребёнок: Из крапивы варят суп, делают салаты.

Может кровь остановить лист крапивный мятый.

Можно голову помыть, чтобы волос укрепить.

Ох, крапива, хоть и жжёт, пользы много принесёт!

Ребёнок: Белая ромашка с жёлтой серединкой,

она в руках у Маши, Кати да Иринки.

Вы, девчонки, бойки, цветы не срывайте.

Вы ромашку в травке все оберегайте!

Если простудился — чаю завари

и с ромашкой чай ты вовнутрь прими.

Глаз болит, гноится, чаем промывай!

Вот какой полезный из ромашки чай!

Ребёнок: Вот желтеют в травке жёлтые комочки.

Кличут одуванчиком пушистые цветочки.

Принимают в пищу, делают салаты.

И варенье вкусное варят для ребяток.

Заболит живот, а лекарство — вот!

Одуванчик завари и скорей его прими.

Бородавки он сведёт, лишь помажешь — всё пройдёт.

Ребёнок: Необычное названье — мать и мачеха цветок.

У цветка с таким названьем на две стороны листок.

На одной сторонке — мягкий, будто матушки рука,

На другой — холодный, гладкий, словно злая мачеха.

Если вдруг ты простудился и закашлял невзначай,

Завари и пей полезный от простуды этот чай!

Ребёнок: Подорожник растёт у дороги.

На тропинке гляди ты под ноги.

На него ты не наступи, он тебе пригодится, смотри:

Коль ужалит пчела или кровь пошла,

приложи его скорей, сразу станет веселей,

Заболит вдруг внутри , пей отвар, и крепко спи.

И от кашля он поможет. Вот что подорожник может!

Воспитатель: Как мы должны охранять растения? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: И снова поиграем. Я буду показывать вам картинки с изображением лекарственных трав, а вы будете называть их.

ИГРА «НАЗОВИ РАСТЕНИЕ».

Варвара: Молодцы, ребята, хорошо знаете, что растёт на вашем участке.

Воспитатель: Варварушка, ребята ещё и песню знают про зелёную аптеку.

ПЕСНЯ «ЗЕЛЁНАЯ АПТЕКА» НА МОТИВ «ПЕСЕНКИ КРОКОДИЛА ГЕНЫ»

1.По тропинке пройдёмся и слегка улыбнёмся

и увидим цветенье тогда.

Подорожник, ромашка, мать и мачеха, кашка

Как лекарства нужны нам всегда!

ПРИПЕВ: Пусть зелёная аптека прорастает на лугу

Будем к ней мы обращаться много раз в году!

2.А деревья какие — это символ России,

Белоствольная наша краса,

Есть и сосны и ели, есть и липы, хотели б,

Чтобы дольше росли вы всегда.

ПРИПЕВ: Пусть зелёная аптека прорастает на лугу

Будем к ней мы обращаться много раз в году!

Варвара: Вот видите ребята, действительно на вашем участке произрастает зелёная аптека. Все растения, травы, цветы и деревья, растущие здесь, приносят нам пользу, помогают нам быть здоровыми. Берегите природу, не ломайте и не топчите растения, не рвите понапрасну цветы и листья. Природа всегда будет нам помогать. Я хочу угостить вас полезным витаминным чаем.

Дети вместе с Варварой пьют чай.

Варвара: А сейчас я оставляю вас, до новых встреч!