Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе «Что прислал в подарок добрый Мойдодыр»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Действия воспитателя

Предполагаемые действия детей

Примечания

Высокий уровень

Низкий уровень

Слышится стук в дверь.

Дети поворачиваются в ту сторону, откуда слышится стук.

Воспитатель подходит к двери и спрашивает: «Кто там?»

Вместе с воспитателем открывают посылку.

Входит почтальон и приносит посылку. В посылке – мыло, полотенце и расчёска.

- Ребята, что это такое и для чего нужны все эти предметы?

Умываться, мыться в ванной или душе, причёсываться.

Воспитатель хвалит детей.

-Молодцы! А как мы с вами умываемся?

Дети перечисляют

Физ. Минутка.

-Водичка, водичка

Выполняют действия в соответствии со словами, по показу.

Дети подставляют ладони «под струю воды»

-Умой моё личико

Выполняют действия в соответствии со словами, по показу.

«Моют водой» лицо.

-Чтобы глазоньки блестели

Выполняют действия в соответствии со словами, по показу.

Протирают глаза кулачками.

-Чтобы щёчки краснели

Выполняют действия в соответствии со словами, по показу.

Слегка трут щёчки ладонями.

-Чтоб смеялся ротик

Выполняют действия в соответствии со словами, по показу.

Улыбаются.

-Чтоб кусался зубок

Выполняют действия в соответствии со словами, по показу.

Сомкнуть зубы: «Ам».

-Дети, помните, что случилось с мальчиком после встречи с крокодилом?

-Он прибежал домой и умылся

-Правильно! Он стал чистым и красивым.

-И у нас в группе есть комната, где из грязнуль превращаются в чистюль. Что же это за комната?

-Умывальная.

Воспитатель предлагает отнести принадлежности в умывальную комнату.

Дети вместе с воспитателем идут в умывальную комнату.

-Во что мы положим мыло?

-Мыло положим в мыльницу.

-Куда мы повесим полотенце? А где будут лежать расчёски?

-У каждого полотенца есть свой домик. У расчёсок тоже есть свой домик.

-Пусть каждый найдёт домик для полотенца и расчёски.

Дети находят.

-А как можно догадаться, чистый ты или грязный? Аккуратный или неряшливый?

-Надо посмотреть в зеркало.

-Посмотрите на себя в зеркало и, если кому-то что-то не понравилось в себе, исправьте, приведите себя в порядок.

Дети умываются, причёсываются.

Звучит музыка.